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活动单导学毕业论文 |
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“活动单导学”模式应用于化学教学的[本文93页] | “活动单导学”教学模式在初中数学教[本文73页] | 语文“活动单导学”模式研究[本文55页] | ||
“活动单导学”教学模式实施效果实证[本文46页] | 高中生物学“活动单导学”的实践研究[本文60页] | 论“活动单导学”如何改进农村高中英[本文71页] | ||
高中英语阅读教学中“活动单导学”模[本文78页] | 高中化学“活动单导学”模式之“活动[本文56页] | “活动单导学”模式在高中政治课中的[本文76页] | ||
“活动单导学”教学模式在高中思想政[本文55页] | 高中英语“活动单导学”的实践[本文66页] | 基于“活动单导学”的高中物理课堂教[本文115页] | ||
“活动单导学”在高中生物课堂教学中[本文61页] | 初中语文“活动单导学”教学模式研究[本文77页] | 从皮亚杰认知发展论看数学新课程改革[本文59页] | ||
利用“活动单”促进初中生物重要概念[本文67页] | 活动单导学模式在语文学科的运用研究[本文53页] | 混合式教学在高中思想政治课中的应用[本文46页] | ||
活动单导学教学在高中生物教学中的应[本文63页] | 初中生物学“活动方案导学”教学模式[本文40页] | 基于导学案的翻转课堂教学活动设计与[本文74页] | ||
活动导学单在小学数学第二学段“图形[本文52页] | 导学案在高中英语教学中的应用[本文57页] | 学案导学模式下初中数学复习课教学策[本文67页] | ||
促进高阶思维能力发展的翻转课堂设计[本文66页] | 也说“活动单导学”模式[共2540字] | 浅谈如何在英语教学中运用“活动单导[共1646字] | ||
“活动单导学”模式在不同化学课型中[共2998字] | 英语“活动单导学”教学中学生“不合[共3109字] | 浅谈“活动单导学”模式下的小语课堂[共3893字] | ||
小议“活动单导学模式”下的有效课堂[共1832字] | 论“活动单导学模式”下学生学习习惯[共2228字] | 浅谈高中数学活动单导学案的编写[共2351字] |
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