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 初中语文综合性学习的指导策略研究[本文58页]  幼儿体育游戏中分组与合作的指导策略[本文37页]  高中研究性学习教师指导策略的研究[本文47页]
 自主学习的指导策略研究[本文62页]  初中生课外阅读探微[本文34页]  中小学初任教师入职指导策略研究[本文69页]
 现代远程教育初学者指导策略研究[本文104页]  亲子教育机构中教师对家长指导策略的[本文57页]  在语文阅读教学中培养学生自主学习的[本文41页]
 亲子阅读现状及家长指导策略的调查与[本文81页]  论研究性学习课程对教师素质结构的要[本文24页]  呼和浩特市赛罕区小学生课外阅读指导[本文51页]
 高中数学自主学习教学研究[本文50页]  信息社会背景下中学生课外阅读的现状[本文45页]  幼儿园集体手工活动中教师指导策略研[本文71页]
 高中生作文自主批改指导策略研究[本文55页]  职校生语文课外阅读现状调查与指导策[本文56页]  小学生操作学习的理论与应用研究[本文67页]
 新课标背景下中学生课外阅读实效性探[本文52页]  初中语文现代文课内外阅读试卷得分率[本文78页]  论初中生课外阅读的现状与指导策略[本文53页]
 高中生自主学习现状及指导策略研究[本文55页]  初中生的课外阅读的现状调查和指导策[本文45页]  高中生课外阅读调查及原因分析[本文40页]
 教育部某重点高校1996-2005届医学本专[本文48页]  初中作文生活化教学实践研究[本文39页]  体育活动中幼儿合作学习的指导策略研[本文85页]
 高中生地图空间认知过程及其教学指导[本文38页]  高中政治教学学生自主学习指导策略探[本文34页]  论小学生写作的指导策略[本文30页]
 幼儿合作学习准备阶段与实施阶段的指[本文52页]  高中生自主阅读指导策略[本文34页]  高中物理探究性学习的指导策略研究[本文53页]
 幼儿合作学习活动的指导策略研究[本文65页]  区域推进城市小学校本科研的统筹管理[本文50页]  幼儿园探究性学习活动及其指导策略研[本文50页]
 幼儿探究性活动及其指导策略研究[本文61页]  高中生语文自主性阅读指导策略的研究[本文95页]  初中乡土历史探究活动的实践研究[本文66页]
 0-3岁婴儿家庭科学育儿指导策略研究[本文76页]  中学化学学习指导的理论与方法[本文61页]  天津市流动人口子女家庭教育问题分析[本文79页]
 中学生写作自我评价的研究[本文88页]  对话理论下的朗读教学浅析[本文38页]  教育部某重点高校1996-2005届医学本专[本文48页]
 高中生数学自主学习的教师指导与实践[本文49页]  大众传媒环境中高中生课外阅读指导策[本文47页]  白云鄂博矿区一至三年级小学生现代文[本文44页]
 幼儿使用美术工具材料的指导策略研究[本文60页]  初中生语文课外阅读指导的实践探究[本文63页]  小学高年级学生英语写作存在的问题及[本文33页]
 大班数概念集体活动中数量关系的指导[本文62页]  幼儿园小班集体数学探究活动的行动研[本文64页]  教育实习指导教师角色与指导策略研究[本文182页]
 中学语文教材里的“被”字句及其教学[本文39页]  基于元认知理论的地理学习方法指导策[本文85页]  高中生物课堂中学生自主学习能力的现[本文43页]
 小班幼儿四类游戏活动的教师指导策略[本文36页]  幼儿园体育游戏中教师指导策略的个案[本文84页]  数字放映技术条件下电影院建筑工艺设[本文161页]
 高中语文自主学习的指导策略研究[本文58页]  初中文言文自主学习的指导策略研究[本文67页]  幼儿园大班美术活动指导策略研究[本文80页]
 弱势家庭幼儿图画书阅读理解的实证研[本文78页]  教师对幼儿模式能力发展的指导策略研[本文77页]  小学低段生本阅读指导的策略研究[本文68页]
 小学科学“第二课堂”的指导策略与实[本文65页]  初中生“读整本书”的指导策略研究[本文77页]  高中生解不等式的常见错误及指导策略[本文50页]
 民办高校大学生就业观调查研究[本文43页]  幼儿园中班科学区域活动现状与对策研[本文38页]  高中生语文课外读书笔记写作与指导研[本文101页]
 无边界生涯时代的高职院校生涯决策指[本文74页]  初中语文课外阅读教师指导策略研究[本文36页]  初中生语文课堂笔记研究[本文64页]
 初中生语文自主阅读指导探究[本文48页]  高中生碎片化阅读指导策略研究[本文64页]  3-6岁幼儿父亲参与亲子阅读的现状调查[本文49页]
 高中生数学课堂笔记使用现状及指导策[本文67页]  初中生场馆学习现状与指导策略研究[本文94页]  新媒体背景下小学中年级学生课外阅读[本文80页]
 农村初中学生自主学习的现状及指导策[本文79页]  小学低年级语文绘本阅读指导策略研究[本文52页]  初中生语文课外阅读指导研究[本文50页]
 幼儿园大班科学探究活动的教师指导策[本文54页]  幼儿教师观察能力和指导策略的特点及[本文74页]  小学语文写作教学中细节描写指导探究[本文45页]
 初中语文课前预习指导策略探究[本文44页]  高中议论文写作过程指导策略研究[本文82页]  农村初中生课外名著阅读指导研究[本文67页]
 幼儿园建构游戏组织和指导的研究[本文66页]  区域活动中幼儿数学学习的教师指导策[本文116页]  小学语文课外阅读指导策略研究[本文54页]
 广播情感咨询节目主持人建议策略研究[本文122页]  初中生整本书阅读指导策略研究[本文60页]  课堂有效学习的指导策略研究[本文338页]
 中学生网络阅读指导初探[本文52页]  高中语文读本阅读指导策略研究[本文60页]  高中生历史小论文习作的问题与指导策[本文47页]
 初中拓展阅读指导策略探究[本文51页]  区域活动中教师指导策略生成机制的研[本文70页]  小学语文课外阅读现状调查及对策研究[本文72页]
 高中化学自主学习的指导策略研究[本文73页]  初中记叙文写作常见问题及指导策略研[本文42页]  高中地理研究性学习课程实施的探究[本文47页]
 初中文学名著阅读现状调查及其指导策[本文48页]  高中生名著阅读现状与指导策略研究[本文33页]  家庭中早期阅读指导研究[本文48页]
 幼儿园自由游戏中教师指导策略的个案[本文56页]  高中英语学困生指导策略研究[本文75页]  小学低年级绘本阅读指导研究[本文70页]
 初中生语文课堂笔记指导策略研究[本文61页]  小学六年级数学日记的设计及实践指导[本文91页]  中外家长运用动画片对儿童实施教育的[本文63页]
 中国韩语学习者的连接语尾“-(?)”[本文69页]  论释意理论指导下会议口译中开场白与[本文54页]  释意理论指导下的官方记者招待会口译[本文60页]
 语境理论指导下的初中英语词汇学习策[本文63页]  多元智能理论指导下的小学英语教学策[本文83页]  元认知策略指导下英语阅读与写作关系[本文67页]
 交际原则指导下影视作品中文化负载词[本文76页]  对话理论指导下的聋校语言教学原则与[本文73页]  初中英语教师实施学习策略指导的调查[本文65页]
 家庭早期阅读活动影响因素及策略指导[本文36页]  在研究性学习中教师指导策略的研究[本文55页]  诺德功能主义指导下的外宣翻译:步骤[本文79页]
 目标指导个体化通气策略在急性呼吸窘[本文97页]  初中英语教师学习策略指导的调查研究[本文56页]  大学生自主学习现状及指导策略研究[本文62页]
 美国中小学教师专业发展策略之教师同[本文59页]  融合交际法和策略指导的综合语法教学[本文90页]  学习策略指导在卫校化学教学中的实施[本文39页]
 “最近发展区”理论指导下高中生物理[本文75页]  网络平台支持下的城乡校际协同教研有[本文70页]  大学生学习风格与学习指导策略研究[本文57页]
 策略指导对英语学习者自主学习和听力[本文64页]  “神似说”指导下的舞台戏剧翻译策略[本文46页]  欠发达地区幼儿园游戏组织与指导策略[本文45页]
 中学语文课前预习指导策略探究[本文46页]  幼儿园集体教学活动中教学指导语策略[本文79页]  英汉对比研究及其对英汉翻译策略的指[本文51页]
 中介理论指导下高中英语学习策略运用[本文74页]  图式论指导下的医学院学生英语阅读策[本文80页]  中学外语阅读障碍调查——在社会建构[本文64页]
 在高中英语教学中应用元认知指导学习[本文61页]  听力教学中的元认知策略指导[本文57页]  小学高年级课外阅读的指导和推进策略[本文42页]
 范畴理论指导下高二学生名词性词汇教[本文77页]  知识异质性个体间策略指导与学习行为[本文145页]  乌海市海南区初中学生的学习指导问题[本文37页]
 2010年乌海市中考化学考测结果分析及[本文51页]  《经济生活》课学习策略的指导[本文48页]  自主性学习理论指导下初中英语教学中[本文55页]
 基于“课前预习指导”策略的高一化学[本文48页]  小学语文课外阅读有效指导策略的研究[本文53页]  在图式理论指导下的高中英语阅读教学[本文43页]
 中学生异性交往的现状分析和策略指导[本文64页]  叶圣陶主体教育思想指导下学生参与课[本文47页]  初中数学自主学习指导策略的实践与探[本文61页]
 苏教版初中语文教材中现代散文作品阅[本文53页]  关联理论指导下导游词英译策略研究[本文63页]  关联理论和目的论指导下官方记者招待[本文47页]
 听力学习策略指导对听力理解的效用[本文119页]  小学英语课堂学生自主学习指导策略的[本文39页]  幼儿美术教育现状分析及指导策略探究[本文37页]
 小学生撰写数学小论文的价值和指导策[本文37页]  多元智能理论指导下的中学物理课堂教[本文56页]  元认知策略指导下的中学英语写作教学[本文98页]
 指导高中生数学解题策略的理论与实践[本文69页]  学校指导家庭教育的策略研究[本文38页]  数学学习策略及其指导的研究[本文63页]
 高中生语文课外阅读指导策略研究[本文32页]  多元智能理论指导下的中学物理教学策[本文38页]  高中生物课堂教学中学习策略的指导与[本文41页]
 高中英语学困生阅读策略指导个案研究[本文61页]  成功性就业与当前大学生职业指导策略[本文40页]  以适宜生态设计策略为指导的大学校园[本文95页]
 寄宿制学校指导一年级学生适应寄宿生[本文59页]  元认知策略在外语听力教学中的应用—[本文88页]  关于高中生物学习策略指导的实践研究[本文50页]
 高等师范生职业准备现状调查与指导策[本文44页]  以元认知策略培训为指导的高中英语听[本文71页]  论语文教学中的合作学习策略及合作技[本文54页]
 中学生课外阅读策略指导模式研究[本文61页]  初中英语课堂学习策略指导之调查与分[本文100页]  小学语文课外阅读指导策略研究[本文59页]
 人际功能指导下的英语广告语言策略[本文174页]  运用听力策略指导初中英语听力教学[本文63页]  多模式mri策略指导的rt-pa静脉溶栓治[本文70页]
 变革背景下创业指导策略及其与女性创[本文133页]  建构主义学习理论指导下的科教电视节[本文66页]  综合高中英语阅读学习策略的研究与学[本文62页]
 功能主义指导下的汉英公示语翻译错误[本文53页]  功能对等理论指导下的汉语新闻翻译策[本文68页]  元认知策略指导下的协作学习模式在健[本文95页]
 功能对等理论指导下的英语后置定语汉[本文60页]  释意理论指导下汉语成语口译策略研究[本文66页]  目的论指导下的中医术语英译策略研究[本文64页]
 马克思主义国际政治联盟理论及其对我[本文53页]  目的论指导下的大众演讲口译策略[本文53页]  “神似说”指导下的舞台戏剧翻译策略[本文46页]
 高中作文有效教学指导策略和原则[本文49页]  元认知策略指导下的大学英语听说教学[本文87页]  元认知理论指导下高中生数学反思性学[本文32页]
 高中地理学习方法指导现状及改进策略[本文55页]  对一名高二英语学困生进行词汇学习策[本文75页]  教师指导下的高中英语阅读理解监控策[本文79页]
 原型范畴理论指导下的口译者搜词策略[本文103页]  释意理论指导下的汉英长句口译策略研[本文55页]  指导大班幼儿理解数量关系的教学策略[本文64页]
 多元智能指导下菲律宾华校汉语综合课[本文82页]  读者中心论指导下的广告翻译策略研究[本文56页]  多任务处理模式指导下的汉英同传策略[本文46页]
 功能对等理论指导下的政论文本翻译策[本文98页]  释意派理论指导下英汉交替传译中有效[本文59页]  关联翻译理论指导下文化专有项的汉译[本文73页]
 接受理论指导下英语儿童文学“童趣”[本文73页]  文学翻译风格论指导下的英语长句汉译[本文71页]  目的论指导下的美剧字幕翻译策略分析[本文43页]
 西安市区幼儿体育活动开展现状与指导[本文66页]  运用关联理论指导意译和直译翻译策略[本文35页]  高中地理学习策略指导及训练方式研究[本文54页]
 田径动作技能系统特征及其学习过程中[本文133页]  后期运营理念指导下的中小型体育中心[本文92页]  语义图策略指导下的初中英语词汇教学[本文79页]
 农村中学初高中学生化学衔接学习指导[本文57页]  基于新课程标准下对初中数学学习策略[本文82页]  sts理念下利用协同学习策略指导初中机[本文41页]
 幼儿园教师教学指导策略研究[本文57页]  stc理念与高职院校职业指导策略的变革[本文41页]  语义和交际策略指导下的《红高粱家族[本文49页]
 翻译目的论指导下非虚构类传记文学的[本文73页]  功能翻译理论指导下非虚构类文学的汉[本文79页]  高职院校就业指导课现状调查及实施策[本文61页]
 情境理论指导下培养学生化学学习能力[本文89页]  衔接理论指导下的语篇翻译策略研究[本文76页]  0-3岁婴幼儿家庭亲子阅读的现状及指导[本文70页]
 网络自主听力教学模式指导下的元认知[本文86页]  小学英语自主学习的指导策略研究[本文101页]  以建构主义为指导的高中英语词汇学习[本文69页]
 高中生英语自主学习现状与指导策略的[本文53页]  幼儿图画书审美指导策略个案研究[本文43页]  认知冲突策略指导生物教学的研究[本文51页]
 “城市触媒理论”指导下的古城保护策[本文83页]  图式理论指导下药物化工文本的翻译策[本文59页]  功能目的论指导下汉译策略的选择—《[本文115页]
 赏识教育理论指导下物理自主学习策略[本文82页]  顺应论指导下的口译策略研究[本文52页]  语篇翻译理论指导下莫言散文《吃事三[本文68页]
 释意理论指导下会议口译策略研究[本文32页]  目的论指导下的两会记者招待会汉英交[本文36页]  释意理论指导下外交口译策略研究[本文88页]
 厚翻译策略指导下的文化负载词的翻译[本文59页]  关联翻译理论指导下的《女奴生平》([本文66页]  范畴相关理论指导下的大学英语词汇学[本文89页]
 功能主义目的论指导下的政论文翻译策[本文61页]  高中历史教学中学生自主探究学习指导[本文44页]  编译指导下的静态分析与代码转换策略[本文64页]
 mrv指导矢状窦旁脑膜瘤治疗策略的选择[本文45页]  货币周期指导下的行业轮动投资策略在[本文37页]  功能对等理论指导下的经济著作中译英[本文52页]
 忠实原则指导下的后殖民小说翻译策略[本文89页]  释意学派理论指导下国家党政会议汉英[本文51页]  释意理论指导下的会议交替传译实践与[本文55页]
 中等职业学校职业指导实践性策略研究[本文75页]  小学生童话阅读指导的策略与方法研究[本文53页]  以元认知策略培训为指导的初中英语听[本文84页]
 功能主义翻译目的论指导下逻辑连接词[本文63页]  释意理论指导下的外交模糊语口译策略[本文152页]  释义理论指导下模糊语言的口译策略研[本文64页]
 
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