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 基于scorm标准的现代教育技术网络课程[本文59页]  基于数据挖掘的个性化在线教学辅助系[本文80页]  基于scorm标准的个性化网络学习平台分[本文64页]
 基于多平台的个性化词汇学习系统[本文79页]  林学信息检索课个性化网络学习系统研[本文74页]  个性化学习支持系统中教学策略编辑工[本文48页]
 基于个性化学习支持系统的教学活动编[本文70页]  英国特色学校政策研究[本文69页]  基于scorm标准的《小学数学》教学资源[本文63页]
 基于课堂的外语个性化学习环境的构建[本文60页]  构建基于建构主义理论指导的自主学习[本文57页]  基于数据挖掘技术的个性化学习系统研[本文68页]
 基于agent的网络个性化教学系统研究与[本文72页]  项目反应原理在远程教育中的应用研究[本文72页]  基于xml的流媒体课件制作系统的研究[本文93页]
 基于知识点的课件组织的研究[本文72页]  个性化多媒体网上教室的研究与实现[本文67页]  基于网络的个性化自主学习平台设计[本文65页]
 个性化学习系统的研究与设计[本文48页]  网络个性化学习支持系统研究[本文81页]  用户个性化建模的研究及其在游戏式学[本文79页]
 基于web数据挖掘技术的网上个性化学习[本文78页]  学习设计中学习目标的研究与应用[本文79页]  基于应用本体的个性化e-learning系统[本文86页]
 个性化网络学习环境的设计与开发[本文51页]  个性化学习系统的研究与开发[本文56页]  基于asp.net3.5的通用网络课程学习平[本文67页]
 基于数据挖掘技术的个性化学习系统研[本文100页]  基于scorm标准的网络课程开发研究[本文56页]  面向社区教育的个性化学习系统的研究[本文66页]
 具有自适应能力的学生自助学习系统的[本文59页]  汉语学习平台中基于birch聚类的用户个[本文61页]  基于学习者行为的序列模式挖掘算法研[本文54页]
 基于mvc和webdm实现的物理学科个性化[本文53页]  基于自适应学习系统的序列挖掘算法的[本文60页]  基于web的个性化学习系统的研究[本文70页]
 基于移动agent的个性化学习支持系统研[本文71页]  大学英语移动学习系统模型研究[本文142页]  基于本体技术的个性化集成学习环境研[本文58页]
 基于语义网技术的个性化学习服务机制[本文49页]  多元智能理论下的学生数学个性化学习[本文62页]  基于scorm标准的网络课程设计与开发[本文102页]
 个性化e-learning平台中的智能化机制[本文47页]  语文个性化学习初探[本文51页]  自适应学习系统中序列挖掘算法研究[本文49页]
 基于决策树算法的物理学科个性化学习[本文56页]  基于个性化学习的中学生虚拟学习社区[本文33页]  web2.0个性化学习网站资源的分面—公[本文68页]
 开放式个性化网络教育学习流程设计研[本文58页]  基于agent个性化web协作学习系统的模[本文64页]  混合式教学支撑系统的设计与实现[本文71页]
 基于scorm_2004规范的authoringtool工[本文76页]  中学生个性化学习评估量表的编制研究[本文62页]  网络个性化自主学习支持系统研究与设[本文53页]
 基于web的个性化学习系统在远程教育中[本文55页]  依托网络日志实现现代远程教育个性化[本文71页]  基于web的自主学习支持系统的设计与开[本文65页]
 基于个性化学习风格的web学习系统研究[本文64页]  基于网络探究式的个性化学习系统的设[本文79页]  基于web的自主学习支持体系的设计与开[本文88页]
 基于蓝牙短距互联的手机教鞭系统[本文77页]  校园网环境下个性化学习支持系统的设[本文80页]  web挖掘研究及其在远程教育中的应用[本文83页]
 基于agent的智能教学系统的研究与实现[本文67页]  基于agent的农村数字化学习平台研究与[本文60页]  基于本体和数据挖掘技术的智能授导系[本文86页]
 基于资源学习的信息化课程设计、开发[本文86页]  教学管理系统中教学过程管理的研究[本文64页]  基于计算机的过程法在英语听说教学的[本文69页]
 基于scorm标准的《小学数学》教学资源[本文63页]  基于internet的远程教育系统研究[本文71页]  促进大学英语自主学习的课程因素研究[本文208页]
 构建基于web挖掘的个性化学习系统[本文60页]  基于电子书模式的小学英语个性化学习[本文109页]  泛在学习下学习内容自适应机制的研究[本文80页]
 基于移动设备的个性化英语学习系统研[本文70页]  基于web的中小学个性化学习测评系统的[本文86页]  教学服务型大学校外实践环节个性化在[本文86页]
 个性化移动学习平台的设计与研究[本文67页]  中小学生虚拟学习社区的建构策略研究[本文39页]  基于个人学习背景语义标注的初始学习[本文62页]
 基于眼动追踪技术的自适应服务方式的[本文78页]  基于推荐及遗传算法的个性化课程生成[本文126页]  基于移动互联网个性化学习的生物教学[本文61页]
 泛在学习环境下个性化学习系统的设计[本文69页]  基于层次标签的c程序习题推荐研究[本文65页]  面向个性化学习的高中信息技术微课程[本文82页]
 基于个性化学习的文本过滤算法研究[本文50页]  基于scorm标准的学习管理系统的研究与[本文83页]  个性化概念图在网络自主学习中的应用[本文119页]
 远程教育个性化学习系统中web挖掘的应[本文73页]  高职生个性化学习支持系统构建研究[本文46页]  高中函数个性化学习支撑工具设计与应[本文131页]
 江西省大学生体育个性化学习研究[本文38页]  初中物理学生网络学习空间设计研究[本文56页]  moocs环境下个性化学习的设计研究[本文56页]
 网络教育自适应试卷生成技术研究与实[本文78页]  电子书包的课外应用的研究与设计[本文67页]  基于多元智能理论的艺校地理个性化学[本文45页]
 电子书包支持下的个性化学习策略研究[本文53页]  基于个性化学习的网络教学平台研究[本文67页]  农民现代远程教育个性化学习关键技术[本文131页]
 “翻转课堂”教学模式下对外汉语口语[本文50页]  构建个性化学习系统的研究[本文240页]  越南在线学习系统的设计、应用与安全[本文141页]
 基于epub3标准的可定制电子教材的研究[本文67页]  基于ios的个性化学习支撑服务平台研究[本文52页]  学生测试信息采集与预警系统的设计与[本文102页]
 大学物理虚拟实验微课程的开发与应用[本文72页]  高中数学翻转课堂中体现个性化学习活[本文56页]  基于rasch模型的英语听力自适应测试系[本文96页]
 初中语文个性化学习环境研究[本文50页]  初中物理微课程设计研究[本文56页]  初中英语个人学习空间设计研究[本文62页]
 基于微课的小学数学个性化学习模式研[本文67页]  面向教育资源个性化推荐的协同过滤算[本文74页]  高师学前教育专业信息化课程实证研究[本文76页]
 基于蒙古文的大学英语词汇个性化移动[本文129页]  基于pad“一对一”个性化学习的探索[本文51页]  基于个性化学习的高效课堂教学模式构[本文45页]
 基于android的个性化学习资源推送系统[本文80页]  微信支持下的个性化学习模式构建与应[本文66页]  数据结构mooc系统的设计与实现[本文73页]
 适应学生个性化学习的教育游戏研制[本文100页]  基于建构学习的个性化即时学习支持方[本文59页]  信息技术环境下语文个性化学习模式研[本文46页]
 基于bclrhk模型的大学生个性化在线学[本文132页]  智慧学习环境下的个性化学习模式研究[本文80页]  云平台下个性化学习系统的研究与实现[本文69页]
 基于mooc的高等教育知识图谱的构建[本文65页]  基于eaham模型的小学媒介素养课程适应[本文115页]  微信公众平台上基于情境感知的个性化[本文84页]
 初中数学翻转课堂教学设计及有效管理[本文62页]  网络环境下企业员工个性化学习行为研[本文85页]  自适应学习系统模型设计研究与实现[本文61页]
 移动教学辅助系统的研究与应用[本文75页]  基于教育数据的相关性分析研究[本文109页]  小学高年级学生个性化学习现状的调查[本文102页]
 基于个性化学习的大学课程设计研究[本文139页]  个性化教学系统中学生学业能力模型构[本文141页]  基于情境信息的个性化学习系统开发与[本文50页]
 基于决策树的个性化网络教学系统的设[本文74页]  基于ittools3.0平台的个性化学习实践[本文90页]  个性化学习视域下大学生思想政治教育[本文194页]
 智慧课堂中的数据分析与游戏化平台[本文62页]  基于moocs模式的个人学习环境（ple）[本文70页]  个性化远程教育学习管理系统的设计与[本文72页]
 基于定制服务的个性化学习系统的设计[本文84页]  智能授导系统中学习者特征分析的研究[本文51页]  基于智能授导机制的自主学习系统设计[本文53页]
 成人学习者的在线学习行为建模研究[本文64页]  应用云学习平台辅助初中物理学科教学[本文86页]  面向个性化学习的高中数学微课程设计[本文58页]
 个性化职业教育移动学习平台设计与实[本文68页]  基于积分与互评机制的个性化学习系统[本文74页]  e-learning时代互动型教材的设计与应[本文73页]
 新课程视域下学生个性化学习研究[本文69页]  基于学习风格的个性化移动学习网站的[本文56页]  网络学习者学习风格特征及其个性化网[本文83页]
 域适应算法以及基于用户迁移的个性化[本文72页]  基于用户兴趣学习的个性化信息服务模[本文75页]  网络学习的个性化信息过滤系统研究[本文50页]
 基于学习风格的个性化网络教学环境的[本文70页]  基于知识点的学习内容个性化推荐研究[本文63页]  强化学习在个性化信息agent的应用研究[本文79页]
 个性化搜索引擎中兴趣学习方法的研究[本文64页]  形成性评价在个性化英语学习课堂中对[本文110页]  e-learning平台上基于学习行为分析的[本文83页]
 个性化学习内容管理系统的研究[本文77页]  基于jade的学习社区构建和个性化推荐[本文59页]  基于memetic算法的个性化学习路径推荐[本文68页]
 基于本体的学习内容个性化推荐[本文90页]  web数据挖掘的研究及其在网络学习个性[本文71页]  个性化教育中的学习者模型技术研究[本文86页]
 基于网络的个性化学习平台的设计与开[本文80页]  基于多元智能（mi）的个性化学习研究[本文86页]  基于集成学习的个性化推荐系统的研究[本文77页]
 个性化学习内容组织策略研究[本文54页]  基于fp点击流跟踪的汉语学习者个性化[本文54页]  基于组合推荐技术的个性化学习资料推[本文76页]
 个性化智能信息查询系统中agent学习机[本文71页]  现代飞行教学中个性化学习评价系统研[本文52页]  基于web services的个性化学习系统的[本文61页]
 web使用挖掘方法及其在个性化学习系统[本文69页]  基于学习的个性化对等网络资源发现技[本文63页]  基于web挖掘的个性化学习系统[本文67页]
 基于本体的个性化学习资源语义检索[本文76页]  面向终身学习的能力导向个性化推荐系[本文58页]  能力导向终身学习个性化推荐系统学习[本文37页]
 网络学习系统中个性化学习指导系统构[本文48页]  基于语义web服务的个性化网络学习资源[本文58页]  面向个人终身学习的数字化学习服务中[本文47页]
 自适应学习系统中个性化学习方案的制[本文66页]  语文个性化学习方式探究[本文42页]  个性化网络学习环境设计原理及实现[本文41页]
 基于样本学习的人脸个性化卡通模型系[本文56页]  基于web的个性化学习系统设计与实现[本文43页]  初中生数学学习过程中个性化思维特点[本文61页]
 研究个性化学习风格，改革数学课堂教[本文67页]  面向个性化服务的学习资源管理系统的[本文65页]  学习者个体差异研究与大学英语个性化[本文76页]
 在线交互与学习平台中个性化信息挖掘[本文77页]  网络学习的个性化评价系统的研究与设[本文94页]  初中生个性化数学学习及学习资源设计[本文105页]
 个性化推荐学习系统的模型研究与设计[本文65页]  基于语义网的个性化在线学习社区系统[本文64页]  基于成人个性化的虚拟学习社区设计策[本文43页]
 基于学习风格的个性化网络课程设计与[本文71页]  电大课程网上个性化学习系统的设计与[本文63页]  基于agent的个性化学习系统设计与实现[本文74页]
 基于遗传算法的个性化《数据结构》课[本文92页]  集成学习理论研究及其在个性化推荐中[本文174页]  教学平台中基于知识点的个性化推荐学[本文59页]
 基于学习者特征分析的个性化学习支持[本文67页]  个性化学习服务模型研究[本文64页]  基于本体的e-learning个性化学习与资[本文78页]
 面向个性化学习的网上自助教学系统的[本文106页]  面向个性化学习的体感计算研究[本文142页]  个性化服务在远程学习中的研究与应用[本文81页]
 以个性化的学习策略发展自主学习能力[本文81页]  基于web日志挖掘的学习资源个性化推荐[本文56页]  教师教育技术能力网络培训个性化学习[本文55页]
 网络学习资源个性化推荐系统的设计与[本文78页]  网络学习的个性化评价系统的研究与设[本文94页]  面向个性化教学流程的虚拟学习环境系[本文65页]
 基于协同过滤推荐技术的学习资源个性[本文90页]  基于学习风格的个性化网络教学环境的[本文70页]  基于学习风格的个性化移动学习网站的[本文56页]
 网络学习者学习风格特征及其个性化网[本文83页]  基于本体的个性化学习资源语义检索[本文76页]  基于web挖掘的个性化学习系统[本文67页]
 初中生《历史与社会》学习中的个性化[本文67页]  基于agent的个性化学习系统研究与开发[本文78页]  信息技术支持下小学数学个性化学习模[本文44页]
 初中物理电磁学个性化专题学习网站的[本文47页]  高中历史个性化学习方式探究[本文35页]  数字化终身学习中基于学习者兴趣的个[本文38页]
 个性化学习环境中分析学生行为并视觉[本文56页]  基于支架理论的个性化学习系统设计与[本文85页]  基于问题解决学习过程的个性化服务设[本文96页]
 基于课程本体的学习内容个性化推荐的[本文75页]  基于集成学习的个性化推荐算法研究[本文77页]  反馈排序学习模型在个性化推荐系统中[本文85页]
 面向个性化学习的课件系统的研究与实[本文80页]  视频学习资源个性化推荐系统的设计与[本文73页]  贝叶斯学习及其在个性化搜索和推荐应[本文53页]
 泛在学习环境下的个性化学习服务的研[本文70页]  中小学网络学习平台个性化推送系统的[本文72页]  基于数据挖掘的个性化学习系统研究[本文58页]
 基于本体的个性化学习系统的研究与设[本文68页]  基于知识模型的个性化学习需求智能挖[本文108页]  数字化学习资源的个性化推荐与呈现研[本文69页]
 基于迁移学习的个性化推荐算法研究[本文58页]  基于遗传算法的个性化在线学习系统模[本文57页]  基于半监督学习的个性化推荐研究[本文135页]
 个性化学习的大学物理网络课程平台系[本文63页]  个性化网络学习系统中认知风格测量工[本文48页]  网络学习中个性化智能学习资源导航应[本文62页]
 支持个性化推荐的网络学习平台设计与[本文62页]  支持个性化学习资源推荐的在线辅助学[本文74页]  基于atcf算法的学习资源个性化推荐系[本文70页]
 “个性化英语学习”课程中的自我调节[本文144页]  在个性化学习环境中制作并组合学习资[本文57页]  高中生地理个性化学习计划指导研究[本文56页]
 基于web数据挖掘技术的个性化学习系统[本文77页]  基于学习理论和web挖掘的个性化网络学[本文69页]  移动互联网中基于机器学习的用户个性[本文74页]
 个性化移动学习系统的研究与设计[本文79页]  e-learning系统中基于协同过滤技术的[本文54页]  个性化教育背景下小学数学学习单的设[本文88页]
 
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