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 高中英语写作问题分析 [字数:2764 点击:6]  小组合作学习的有效开展尝试 [字数:4661 点击:10]
 英语阅读复习备考要点及方法 [字数:1882 点击:6]  浅谈作文的批改与讲评 [字数:3322 点击:13]
 高中学生英语听力的障碍及教学对策分析 [字数:8013 点击:4]  浅谈比对思维在高中英语教学中的运用 [字数:2642 点击:2]
 制约“中学英语新课标”在农村中学实施的五因素 [字数:3597 点击:5]  语法教学新尝试 [字数:5121 点击:16]
 英语阅读教学的积极探索(4) [字数:1058 点击:18]  英语阅读教学的积极探索(3) [字数:943 点击:17]
 英语阅读教学的积极探索(6) [字数:902 点击:10]  多媒体技术与课堂导入设计 [字数:2104 点击:7]
 高考英语冲刺攻略 [字数:1617 点击:18]  浅谈英语自主学习能力的培养 [字数:4582 点击:12]
 浅谈单词记忆方法 [字数:2064 点击:14]  例谈高中英语语法虚拟语气的有效教学 [字数:1956 点击:1]
 宾语从句要点及考点分析归纳 [字数:3414 点击:15]  高中英语情态动词“六步教学法”探讨 [字数:4460 点击:14]
 正确把握英语课堂以人为本的思想 [字数:3269 点击:18]  英语教学:学习需求分析的方法 [字数:3222 点击:8]
 高考英语与文章背诵 [字数:2231 点击:2]  外语教学中的文化能力培养 [字数:1111 点击:16]
 关于词汇教学 [字数:865 点击:12]  湖北省高考英语完成句子分析 [字数:4723 点击:15]
 回望、思考、希望——写在学会成立30周年之际 [字数:6820 点击:18]  研讨教案及教材内容 [字数:2097 点击:1]
 单词记忆黄金五步 [字数:886 点击:3]  符合课程改革理念的听力试题 [字数:955 点击:1]
 网络环境下写作教学的实验研究 [字数:1453 点击:11]  关于英语教学目标的有效性 [字数:2797 点击:8]
 如何引导高中生做好英语完型填空题 [字数:2394 点击:4]  基础教育英语语法教学价值分析 [字数:6114 点击:3]
 高中英语课堂教学研究分析(上) [字数:8874 点击:8]  学习策略教学研究 [字数:1852 点击:17]
 语法教学过程 [字数:5875 点击:5]  语法教学方法 [字数:2509 点击:13]
 语法教学的内容(上) [字数:1808 点击:6]  语法教学的内容(下) [字数:3298 点击:12]
 英语教学中的文化与文化能力 [字数:3677 点击:2]  关于词汇教学的探讨 [字数:5050 点击:7]
 英语教学之语法教学模式、方法及原则 [字数:7707 点击:1]  选修8 Unit4 备课设计 [字数:1496 点击:3]
 课堂教学之教学启动 [字数:1122 点击:17]  教学过程的相关理论解析 [字数:2723 点击:14]
 任务型教学的特点 [字数:1685 点击:9]  探究式学习和自主学习的教学过程 [字数:1613 点击:14]
 非新授课的教学过程 [字数:1672 点击:3]  语言学习探析 [字数:1859 点击:12]
 教学过程的导入 [字数:1333 点击:2]  任务型教学中的呈现 [字数:907 点击:17]
 教学过程呈现的一般方式 [字数:1373 点击:8]  论英语课堂教学过程的实施 [字数:5642 点击:10]
 英语教学目标的制定 [字数:1576 点击:7]  课堂小组活效率的提高 [字数:2160 点击:17]
 阅读与阅读教学的关系 [字数:8905 点击:15]  备课和说课的几点认识 [字数:1386 点击:18]
 显性语法教学与隐性语法教学 [字数:1216 点击:7]  练习活动的设计、安排和地位 [字数:5819 点击:11]
 非新授课的教学过程探究 [字数:1654 点击:9]  两种教学过程的比较:探究式学习和自主学习的教学过程 [字数:1620 点击:14]
 学习理论与教学过程之间的关系 [字数:1386 点击:18]  教学模式与教学过程与任务型教学 [字数:1988 点击:4]
 词汇学习的量与质 [字数:1117 点击:18]  高考英语阅读理解能力提高技巧 [字数:5200 点击:4]
 任务型教学中的词汇教学 [字数:2664 点击:1]  如何指导学生学习阅读 [字数:1255 点击:3]
 正确把握英语课堂中综合知识的渗透 [字数:2879 点击:15]  课堂教学与文化教学 [字数:2862 点击:9]
 阅读理解与阅读模式 [字数:807 点击:14]  阅读教学的基本理念与方法 [字数:3731 点击:0]
 阅读的几种形式及方法 [字数:1939 点击:14]  阅读教学的目的 [字数:2402 点击:1]
 阅读方法与阅读过程 [字数:2625 点击:10]  阅读中的默读、朗读与泛读 [字数:1710 点击:0]
 文化、文化能力与语言学习 [字数:1200 点击:6]  语言学习与跨文化交际 [字数:2461 点击:16]
 英语课堂教学评价的设计原则 [字数:1239 点击:8]  新课程理念下语法教学的困惑与对策 [字数:3020 点击:0]
 文化教学的五种方法 [字数:1954 点击:17]  学生批判性思维研究 [字数:1986 点击:16]
 外语教师的语言观与外语教学的改革 [字数:3932 点击:10]  关于英语研究的几点想法 [字数:2791 点击:18]
 英语教材的评价标准 [字数:7020 点击:11]  以学生为中心的教学策略 [字数:839 点击:17]
 尊重个性差异的语法教学 [字数:858 点击:14]  教学活动的设计和语法教学的误区 [字数:1255 点击:13]
 新课程标准与阅读教学 [字数:5377 点击:16]  语言、文化和交际三者的关系 [字数:1945 点击:1]
 英语文化教学 [字数:1870 点击:3]  外语教学中的美学因素 [字数:3977 点击:5]
 
 
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