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数学史与教育论文类文章9546篇,页次:89/107页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 运用多媒体,优化数学课的导入 [字数:2396 点击:25]  新课程下的初中数学优秀教师发展标准 [字数:5552 点击:21]
 走进新课改,让学生真正成为课堂的主人 [字数:2556 点击:76]  用新课程理念反思计算教学 [字数:1918 点击:27]
 在数的认识教学中体现素质教育要求 [字数:1591 点击:9]  教得舒畅,学得快乐 [字数:4639 点击:16]
 与升入初二的同学谈谈如何学好数学 [字数:5821 点击:45]  基础教育:让学生获得走向生活的通行证 [字数:5302 点击:7]
 在探索中学习 [字数:1074 点击:18]  有效合作学习探讨 [字数:1217 点击:21]
 浅谈创新意识的培养 [字数:2057 点击:20]  源于生活 高于生活 [字数:1843 点击:18]
 让生活走进数学课堂 [字数:1405 点击:18]  数 学 与 生 活 [字数:2322 点击:51]
 在课改中与新数学同行 [字数:3559 点击:16]  寓问题探究于课堂教学之中 [字数:3386 点击:26]
 数学学习方法漫谈 [字数:3039 点击:27]  帕斯卡三角形与道路问题 [字数:1395 点击:25]
 让“老教材”同步走进“新课程” [字数:2424 点击:20]  谈数学学习的几点建议 [字数:2019 点击:20]
 灵活运用数学知识解应用题 [字数:1764 点击:14]  谈初中数学教学中的互质教育 [字数:3284 点击:20]
 浅析CAI技术对数学教学效果影响 [字数:2707 点击:22]  良好的学习习惯是学好数学的关键 [字数:939 点击:25]
 怎样上好一节数学课 [字数:13259 点击:33]  和谐——快乐课堂的主旋律 [字数:6019 点击:25]
 兴趣是学习数学的敲门砖 [字数:4931 点击:14]  营构“双主式”数学课堂 [字数:4531 点击:25]
 课题:完全平方公式(一)(说课教案) [字数:2411 点击:23]  浅谈分层教学 [字数:1379 点击:15]
 呵护学生的 “奇思异想” [字数:2077 点击:20]  提高初三数学复习实效性的途径 [字数:2466 点击:44]
 数学语言教学 [字数:6108 点击:9]  在教学中运用多媒体课件的意义及其制作策略 [字数:4140 点击:20]
 对数学学习困难生的几点探索 [字数:3834 点击:27]  浅谈几何教学中学生创新思维的培养 [字数:1154 点击:15]
 新课程理念下的新尝试 [字数:1820 点击:8]  数学教学中的学法指导浅探 [字数:2433 点击:10]
 初中数学课堂教学的两个策略 [字数:4152 点击:32]  加强数学实验教学 推进新课程改革 [字数:4145 点击:20]
 数学教学中如何培养学生的创造性思维 [字数:2244 点击:25]  21实际需要什么样的教师? [字数:3355 点击:1]
 初中数学分层教学探究 [字数:2064 点击:21]  “探究法”在数学课堂教学中的应用 [字数:1949 点击:30]
 试论数学教学中的德育实施 [字数:5056 点击:33]  如何运用课题提问激发学生的创新意识 [字数:3833 点击:13]
 生活中的旋转 [字数:1525 点击:5]  谈谈新教师对高一数学教学的几点体会 [字数:1311 点击:7]
 在数学教学中如何培养学生的创新意识 [字数:976 点击:28]  在数学教学中贯彻德育教育 [字数:2070 点击:32]
 数学教学中如何体现学生的自主作用 [字数:3055 点击:33]  谈多媒体在教学中的应用 [字数:1973 点击:30]
 结合新教材谈如何培养学生的问题意识 [字数:2173 点击:13]  让课堂充满问题 让问题充满思考 [字数:3147 点击:40]
 新课程标准下对数学教学过程的理解 [字数:3952 点击:25]  如何利用小组合作学习提高学生 [字数:2262 点击:20]
 如何学好数学 [字数:1188 点击:6]  数学家庭作业分层 [字数:2766 点击:7]
 试论数学课堂教学中教师的角色定位 [字数:2656 点击:15]  如何精心设计,调动学生的积极性 [字数:2425 点击:15]
 如何在小学数学中培养学生学习兴趣 [字数:4693 点击:23]  数学课堂学生言论氛围的创建 [字数:1213 点击:13]
 浅谈变式教学在数学课堂教学中的作用 [字数:1815 点击:45]  七年级学生数学学法初探 [字数:1742 点击:20]
 数学新课程实施中三种意识的培养 [字数:1616 点击:14]  谈谈多媒体网络化教学在创新教育中的作用 [字数:5923 点击:21]
 在新课题下数学带来了数学的魅力 [字数:1861 点击:9]  对新旧教材在“分式”中不同处理的思考 [字数:1833 点击:25]
 提倡多元化的学习方式,促进学生的发展 [字数:8968 点击:23]  数学学习方法总结 [字数:1340 点击:7]
 数学知识记忆的作用和方法 [字数:2807 点击:22]  新课标下的数学教学之我见 [字数:2014 点击:22]
 优化教学 [字数:1380 点击:8]  “先学后教、当堂训练”课堂教学模式在初中数学学科教 [字数:3858 点击:21]
 合理运用“首因效应” 精心设计课堂导入——小学数学 [字数:1426 点击:9]  数学教学中提高学生的解题能力 [字数:3878 点击:14]
 改变学习方式 主动探究问题解决的有效途径 [字数:4216 点击:27]  数学课堂教学中如何引导学生乐学、学会、会学 [字数:4053 点击:15]
 新课新教新理念 [字数:1390 点击:27]  浅谈激发小学生学习数学的兴趣 [字数:1992 点击:20]
 数学教学的新理念 [字数:6440 点击:15]  让学生真正喜欢数学课 [字数:2471 点击:16]
 初中数学课堂合作教学初探 [字数:4142 点击:28]  数学教学中如何发挥学生的主体性 [字数:2691 点击:21]
 重视数学史在数学教育中的作用 [字数:4000 点击:31]  我们是如何对学生进行质性评价的 [字数:4011 点击:7]
 提高数学教学能力 推进数学课程改革 [字数:2688 点击:20]  新课程下初中毕业班数学教学探索 [字数:4376 点击:40]
 浅谈实施数学新课程能力的几点方法 [字数:2881 点击:11]  寓德育于小学数学教学之中 [字数:2264 点击:24]
 
 
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