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七年级数学教学论文类文章9546篇,页次:85/107页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 把握教材 明确意识 抓住环节 重视练习 [字数:1504 点击:19]  放飞学生心灵,让其自主发展 [字数:3249 点击:17]
 打磨细节提升学生数学素养 [字数:2241 点击:19]  重视学生源自生活的数学问题意识 [字数:1355 点击:9]
 孩子们,将你的小车开起来 [字数:1629 点击:13]  小学数学评价探索 [字数:1917 点击:17]
 小学数学例题的开放 [字数:2677 点击:18]  数学教学中进行德育渗透的点滴尝试 [字数:2591 点击:16]
 多媒体在小学数学教学中的运用 [字数:2958 点击:18]  浅议小学数学探究性学习的开展及应防止的不良倾向 [字数:3588 点击:17]
 课堂中创设愉悦的教学氛围让学生自主学习 [字数:3302 点击:21]  构建知识平台,展示学生风采 [字数:2439 点击:15]
 促使探究,让学生自主参与学习 [字数:1335 点击:31]  对《圆柱的认识》两种教法的思考 [字数:2095 点击:14]
 简析“情境教学法” [字数:3259 点击:15]  关注身边的数学问题培养学生的学习兴趣 [字数:2805 点击:21]
 我们需要怎样的教学细节? [字数:1970 点击:13]  初探运用现代信息技术,整合小学数学学科教学 [字数:2587 点击:20]
 浅谈在数学课堂中开展自学探究活动的方法 [字数:4380 点击:27]  构筑小学数学探究式学习的平台 [字数:2032 点击:18]
 智慧就在孩子们的手上 [字数:3072 点击:9]  小学生做研究――基于网络应用的小学生开放性探究学习 [字数:5308 点击:7]
 浅议小学数学探究性学习的开展及问题 [字数:3953 点击:19]  我像打篮球一样教小学数学 [字数:1207 点击:7]
 初三数学复习体会 [字数:7884 点击:26]  践行探究性学习,为高考复习添措施 [字数:2877 点击:20]
 浅谈应用题教学中的德育渗透 [字数:1304 点击:20]  抓教材 [字数:3605 点击:16]
 关注《三个关注》 [字数:1566 点击:19]  求新 求活 求近 —精心设计习题,激发作业兴趣 [字数:1837 点击:6]
 研究突发事件——数学金融学的重要课题 [字数:5838 点击:19]  小学数学教学评价改革初探 [字数:1513 点击:20]
 对“珠心算”的再认识和再思考 [字数:12054 点击:5]  “珠算心算结合,发展儿童智力”教改实验的实践与认识 [字数:7623 点击:4]
 谈从基本功训练来提高除法心算成绩 [字数:2109 点击:17]  数学教学中的问题教学 [字数:1728 点击:17]
 数形如何巧结合 [字数:1515 点击:19]  数学“新课标”与教学“好题型” [字数:3588 点击:19]
 让学生“申请专利”激发创新意识 [字数:2076 点击:14]  开放数学“课堂”,培养创新能力 [字数:3963 点击:15]
 课堂教学中的疑问议论 [字数:3519 点击:5]  架设生活与数学间的桥梁 [字数:3806 点击:20]
 小学数学教材改革的新尝试 [字数:4282 点击:19]  数学新课程倡导的最高境界 [字数:1618 点击:17]
 谈课堂教学中的协同发展 [字数:5242 点击:6]  “集体研究式教学”初探 [字数:2135 点击:21]
 按数学学科特点 寓德育于数学教学中 [字数:2963 点击:16]  让小学生在探索中学习数学 [字数:2805 点击:36]
 数学新课程标准与主题式教学设计 [字数:4115 点击:19]  对一节立体几何专题课的回顾 [字数:2332 点击:8]
 初中数学分层递进教学策略探析 [字数:3120 点击:16]  小学数学课题教学中学生创新意识的培养 [字数:3361 点击:16]
 浅谈主体地位与计算机辅助教学 [字数:1721 点击:17]  初中数学七年级(上)第三章“字母表示数”教材分析 [字数:2409 点击:18]
 新课程标准下初中数学教学实践、困惑与对策 [字数:4090 点击:29]  研究突发事件---数学金融学的重要课题 [字数:5922 点击:21]
 数学中的问题解决 [字数:5444 点击:21]  义务教育阶段数学活动课程设计 [字数:5846 点击:91]
 构建新的知识结构培养学生思维能力 [字数:14566 点击:17]  九年义务教育六年制数学第十册教材介绍 [字数:3565 点击:13]
 五年制小学数学第九册教材编写说明 [字数:9632 点击:4]  “两个已知条件两步应用题”说课设计 [字数:2513 点击:16]
 小学数学目标教学中的目标展示 [字数:1492 点击:6]  分数的意义教学设计及评析 [字数:2656 点击:13]
 抓住关键妙手点化 [字数:2775 点击:25]  知识“盲点”例谈 [字数:2722 点击:20]
 求组合图形面积的基本解法与思路(下) [字数:2054 点击:5]  对列方程解应用题(例1、例2)的分析及教学基本思路 [字数:3652 点击:2]
 明确素质教育要求把握课时教学目标 [字数:2285 点击:16]  《小数的性质》说课设计 [字数:2049 点击:2]
 小学生解答复杂应用题的困难原因分析 [字数:4159 点击:18]  高等数学与小学数学的相天性 [字数:3539 点击:24]
 “平行四边形的面积”教学设计与评析 [字数:1650 点击:12]  情景感知 [字数:3933 点击:13]
 讲究解题策略提高解题能力——应用题总复习建议 [字数:3979 点击:19]  紧扣课时知识点引导学生“会学” [字数:1833 点击:21]
 优化复习教学 提高复习效率 [字数:2442 点击:28]  努力形成鲜明的教学风格 [字数:2879 点击:3]
 怎样学好高中数学新大纲怎样学好高中数学新大纲 [字数:1441 点击:24]  中国的数学 [字数:6136 点击:111]
 21世纪的数学 [字数:1592 点击:7]  圆柱截交线投影片的制作和使用 [字数:1421 点击:4]
 浅谈中师数学题库建设的若干问题 [字数:5368 点击:6]  数学课堂教学的语言优化 [字数:1690 点击:20]
 中学数学教学中的德育新论 [字数:3901 点击:34]  数学高考总复习的基本原则 [字数:1627 点击:23]
 积极稳妥地进行数学课程改革 [字数:12599 点击:4]  数学课程发展的趋势与思考 [字数:4202 点击:24]
 谈初一教材中数学思想的教学 [字数:1941 点击:20]  谈初中学生数学思维能力的培养 [字数:2001 点击:19]
 
 
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