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三年级数学教学论文类文章9546篇,页次:82/107页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 “有多重”实践活动课例 [字数:1856 点击:19]  三元思维与数学学科的整合 [字数:5024 点击:14]
 用《课程标准》指导数学教学实践 [字数:2695 点击:18]  新世纪(版)数学教材编写说明(二年级下册1) [字数:1375 点击:13]
 新世纪(版)数学教材编写说明(二年级下册)02 [字数:3434 点击:4]  数学教学中求异思维的培养 [字数:4060 点击:13]
 新教材数学教学的几点体会 [字数:2089 点击:31]  教学中让学生主动地发展 [字数:1655 点击:6]
 怎样才能上好一堂数学公开课 [字数:25608 点击:29]  “研究性学习”在小学数学课堂教学中的实践 [字数:2912 点击:23]
 看新课程改革下小学数学课堂 [字数:3122 点击:6]  谈新课标下数学教学应处理好的几个关系 [字数:4129 点击:36]
 关于“四色问题”的证明 [字数:1854 点击:16]  小学数学课堂教学中设置悬念六法 [字数:2127 点击:15]
 发挥教材优势培养学生能力 [字数:2153 点击:5]  怎样撰写“解题指导”类的文章 [字数:2852 点击:13]
 让学生享受“快乐数学”——对新课程中教学观念的思考 [字数:3939 点击:18]  在迷惘中反思 在实践中创新——对教师教学行为的几点思 [字数:3896 点击:18]
 关注生命,促进数学课堂的动态生成 [字数:4683 点击:26]  浅谈小学数学总复习的“步步反馈,逐层提高”法 [字数:2674 点击:19]
 吴正宪教学艺术赏析 [字数:3937 点击:21]  数学文化--理性文明的火车头 [字数:9468 点击:15]
 新形式下的数学教学语言 [字数:2853 点击:11]  专业化小学数学的创建 [字数:6614 点击:29]
 以建构主义为基础的教学设计 [字数:2815 点击:5]  当前小学数学课堂教学误区及对策 [字数:9010 点击:21]
 在数学学习过程中培养学生的自信心 [字数:1788 点击:26]  中小学学科奥赛的得失 [字数:1779 点击:16]
 小学数学应用题教学的思考 [字数:4525 点击:18]  让生活问题走进数学课堂教学 [字数:2909 点击:27]
 对小学数学课堂教学评价的思考 [字数:3241 点击:13]  也谈数学教学中创新能力的培养 [字数:2578 点击:29]
 抓内力 迎课改 促发展 [字数:2561 点击:7]  浅谈数学教学中的“任务驱动” [字数:2941 点击:13]
 美国小学数学中解题策略的教学 [字数:4635 点击:20]  创设数学实践活动 培养学生学习兴趣 [字数:1193 点击:5]
 创新教育与教育创新 [字数:7298 点击:19]  教育是什么?(站长推荐文章) [字数:1622 点击:15]
 [转]无锡《关于“课堂教学创新”的专题调研报告》 [字数:12329 点击:7]  从学生的角度展开教学 [字数:2418 点击:4]
 高考数学试题如何注重能力考查? [字数:1429 点击:19]  对新课程教育思想的解析 [字数:1874 点击:19]
 给学生三种课堂——参加“全国第五届青年教室阅读教学 [字数:2075 点击:12]  立足兴趣培养 发展数学才能--小学数学奥林匹克辅导体 [字数:2535 点击:19]
 计算机辅助教学在数学课堂教学中的作用 [字数:3261 点击:21]  激发学习兴趣,提高教学质量--浅谈小学一年级数学课堂 [字数:3169 点击:17]
 小学计算题教学中要加强学生非智力因素的培养 [字数:1291 点击:22]  创设情境,培养学生创造个性 [字数:3259 点击:28]
 联系实际,强化操作,努力优化数学教学 [字数:2106 点击:18]  浅谈学生创新意识的培养 [字数:3273 点击:15]
 数山有路趣为径 ——《三角形内角和》教学谈 [字数:2835 点击:18]  论数学开放题 [字数:3566 点击:16]
 追求有效的数学课堂——评高丽老师《吨的认识》一课 [字数:1342 点击:30]  给暂时未知的学生留点空间——“长方形的面积计算”教 [字数:1976 点击:14]
 不可忽略的“数学化”过程 [字数:1362 点击:7]  论浮雕艺术 [字数:18714 点击:5]
 浅谈中学素描教学中的几点认识 [字数:1532 点击:13]  生态美学放谈——在现有生存环境和生存状态中人与动物 [字数:4560 点击:4]
 智慧出在手尖上 [字数:2276 点击:25]  数学:重点是要解决综合性问题 [字数:1253 点击:7]
 在一年级数学教学中培养学生合作学习的习惯 [字数:4465 点击:28]  浅谈小学数学教学中创新能力的培养 [字数:1443 点击:7]
 新课程标准下的课堂 [字数:1844 点击:15]  浅谈在数学教学中探究性学习问题的设置 [字数:1673 点击:19]
 尊重和欣赏是教学成功的金钥匙 [字数:2047 点击:85]  提高小学数学课堂教学效率的探讨 [字数:2823 点击:24]
 把激励教育运用于小学数学教学之中 [字数:1496 点击:22]  谈高年级教学中培养学生的创新思维 [字数:1562 点击:16]
 培养学生用“联系”的方法学习数学 [字数:2723 点击:6]  在小学数学课堂教学中如何培养学生的自主学习能力 [字数:2209 点击:13]
 初中数学学习指导的实践与研究 [字数:3738 点击:35]  新课程需要这样的教学评价 [字数:2659 点击:22]
 小学生数学语言的培养 [字数:2128 点击:22]  使学生真正成为学习的主人 [字数:2158 点击:14]
 小学数学科课堂教学之我见 [字数:2069 点击:8]  谈小学数学课堂教学中问题意识的培养 [字数:2122 点击:25]
 合理运用电教媒体 发挥最佳教学效应 [字数:1998 点击:14]  关于教学过程设计的几种思考(高中数学) [字数:6093 点击:21]
 多媒体辅助教学 有效培养学生创造能力 [字数:1358 点击:17]  初中数学复习要善于抓住“四化” [字数:1048 点击:15]
 高中数学“分层次教学”中应注意“八性” [字数:3291 点击:25]  感受“新”“趣”,让课堂充满活力 [字数:1861 点击:18]
 从“家长签字”谈起 [字数:1513 点击:19]  创设美的课堂 激发审美情趣 [字数:1604 点击:21]
 不妨让学生写写“数学作文” [字数:1642 点击:24]  提高小学教师教案设计实效的思考 [字数:3196 点击:8]
 “反思”能提高学生的数学能力 [字数:1548 点击:7]  给学生创新的时间和空间 [字数:1622 点击:12]
 我的批改作业方式 [字数:1208 点击:32]  浅谈小学一年级数学教学 [字数:1402 点击:6]
 
 
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