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中学学生数学论文-毕业论文网 |
高考复习---词类活用 [字数:909 点击:19] | 新课改,我的读书建议 [字数:2751 点击:19] | ||
要当就当教育改革的探路者 [字数:1556 点击:7] | 读、试、想、做,搞好课堂教学 [字数:3937 点击:20] | ||
扬多媒体之优势,自主合作质疑 [字数:3549 点击:15] | 树立新的教学理念 构建自主探究教学 [字数:3107 点击:17] | ||
让学生做复习的主人 [字数:1928 点击:21] | 借题发挥 一改故辙 [字数:2340 点击:20] | ||
教学反思,促进教学 [字数:1922 点击:18] | 加强实验教学,提高学生思维能力 [字数:2800 点击:22] | ||
小学数学教学如何促进学生自主学习,自主发展 [字数:1973 点击:18] | 引导主动参与,激励探索创新 [字数:1668 点击:24] | ||
“浅 识 教 学 反 思” [字数:3136 点击:20] | 任产生由衷的尊敬 [字数:3951 点击:20] | ||
方向与位置的教案 [字数:1717 点击:18] | 德育从细微之处入手 [字数:1420 点击:18] | ||
师德----教师素质的核心 [字数:4814 点击:6] | 走进学生的心灵,关爱学生的成长 [字数:1836 点击:55] | ||
教师角色转变应从备课开始 [字数:1321 点击:4] | 教案编写如何创新 [字数:2731 点击:17] | ||
新课程改革下教师教育观念的转变 [字数:1981 点击:29] | 以美育智,陶冶情操 [字数:2258 点击:7] | ||
破传统,革故鼎新 [字数:2196 点击:2] | 激发兴趣 培养习惯 促进发展 [字数:3125 点击:7] | ||
教育的问题 [字数:3864 点击:3] | 快人一步,从“引入”开始培养学生自主学习习惯 [字数:3769 点击:5] | ||
物理复习效果的发展性评价初探 [字数:3463 点击:21] | 在读中感悟 在表演中揣摩 [字数:6286 点击:21] | ||
重视实验教学培养学生能力 [字数:1343 点击:7] | 培养小学音乐兴趣 [字数:1915 点击:1] | ||
在学生整体素质建构的层面上进行小学英语评价 [字数:2018 点击:21] | 新 课 程 的 呼 唤 [字数:2435 点击:7] | ||
加强基本概念的教学 [字数:2481 点击:16] | 自主学习 自主发展 [字数:2075 点击:43] | ||
加强概念教学 打好数学基础 [字数:1652 点击:17] | 在课堂中充分体现品德课的活动性 [字数:2372 点击:21] | ||
“点号”使用口诀简析 [字数:1623 点击:4] | 唤起寸草心,为报三春晖 [字数:1773 点击:18] | ||
怎样最大限度地发挥多媒体作用 [字数:2299 点击:16] | 走出误区,让CAI在数学领域尽显风采 [字数:2442 点击:23] | ||
数学的简洁美与服饰文化教育 [字数:1193 点击:1] | 放下包袱 轻装上阵 [字数:2933 点击:8] | ||
过渡时期教育的误区 [字数:2632 点击:13] | 老教材“活处理” [字数:2983 点击:11] | ||
抓住生活的点滴 [字数:1363 点击:23] | 找准“定量”,解决稍复杂的分数应用题 [字数:1416 点击:10] | ||
启发式教学之我见 [字数:2308 点击:9] | 小学生的几种心理现象的分析及解决方法 [字数:2951 点击:13] | ||
激活学生“三动”思维,培养学生的能力 [字数:2473 点击:5] | 多媒体教学之我见 [字数:3029 点击:26] | ||
如何改善小学空间与图形的教学 [字数:2499 点击:17] | 科学素养的形成,从教学评价开始 [字数:2059 点击:3] | ||
运用现代信息技术优化数学课堂教学 [字数:2500 点击:33] | 探索研究性学习,培养学生能力 [字数:3246 点击:21] | ||
创新教育培养学生创新思维能力 [字数:2489 点击:23] | 重视课本原题的拓展 [字数:802 点击:8] | ||
关于新课程教学目标设计的四个提醒 [字数:1316 点击:24] | 学生的独特体验向我开放 [字数:1674 点击:14] | ||
校园网网站建设经验谈 [字数:2458 点击:20] | 加强师德建设 提高教师素质 [字数:2073 点击:8] | ||
小学生心理健康教育的任务 [字数:1987 点击:8] | 以教师情感激发学生情感 [字数:1378 点击:6] | ||
加强物理实验教学 培养学生科学素质 [字数:2632 点击:3] | 心理疏导的“被动”与“主动”谈 [字数:1735 点击:14] | ||
活动课中创新能力的培养 [字数:1226 点击:17] | 水无常态 文无定法 [字数:6904 点击:21] | ||
综合实践活动课案例 [字数:2415 点击:22] | 导入新课激趣谈 [字数:1857 点击:12] | ||
以教学培养思维,以思维促进学习 [字数:2366 点击:13] | 管中窥豹说课标 [字数:6371 点击:4] | ||
“无知”胜有知 [字数:1961 点击:6] | 发挥主体作用 培养创造能力 [字数:2339 点击:3] | ||
用数学 [字数:4568 点击:19] | 学生的主体性与“动感式”教学模式 [字数:3634 点击:6] | ||
三农”背景下的农村义务教育新课程的推广: [字数:4776 点击:2] | 青年优质课的八大通病 [字数:2852 点击:4] | ||
结合课文 引导学生观察事物 [字数:2407 点击:3] | 给积累插上翅膀 [字数:3254 点击:2] | ||
学习材料的选择 [字数:1615 点击:6] | 小学数学课堂教学中学生创新能力的培养探究 [字数:2517 点击:8] | ||
新课程标准下的教师角色定位 [字数:3800 点击:17] | 计算教学情境化的几点思考 [字数:2551 点击:14] | ||
兴趣是最好的老师——“物理开篇课随想”实录 [字数:2301 点击:14] | 试论学生发散思维的培养 [字数:1855 点击:7] | ||
教给学生预习方法,培养学生自学 [字数:1898 点击:5] | 营造创新环境 挖掘学生潜力 [字数:2353 点击:10] | ||
新课程需要新理念 [字数:2484 点击:7] | 在任务型教学中运用评价课堂表现方法的研究 [字数:228 点击:15] | ||
建立一种精神底子 [字数:3779 点击:6] | 浅谈高中信息技术课数据库和程序设计的教学 [字数:3884 点击:15] | ||
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