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中学数学方法论论文类文章9546篇,页次:75/107页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 浅析数学课件的制作与应用 [字数:1893 点击:21]  改进考试方法 培养学生能力—对学生自已命题进行考试 [字数:1878 点击:2]
 高中数学易错题举例解析 [字数:903 点击:24]  一类图象问题的解法 [字数:865 点击:2]
 浅谈高中数学思维能力培养之重要性 [字数:2314 点击:22]  扎根基础 立足能力 [字数:2735 点击:14]
 高中数学学科“研究性学习”的教学 [字数:2432 点击:6]  2001年高考数学命题趋向和复习对策 [字数:2480 点击:12]
 探索大专自考教学模式,开辟中专办学新“航道” [字数:3960 点击:5]  晓畅教学目的 提高课堂效益 [字数:3105 点击:7]
 新课程试验教学的反思 [字数:2558 点击:17]  新课标改革中数学教学思考与体会 [字数:3751 点击:28]
 初中学生学习数学困难生的成因与对策 [字数:3491 点击:16]  怎样把握课堂讨论的火候 [字数:1819 点击:27]
 师生互动是做好班务工作的法宝 [字数:1868 点击:22]  探索新课程改革面临的新问题 [字数:3233 点击:20]
 书学复习应注意的几个问题 [字数:2030 点击:9]  “体验——互动”式教学之初探 [字数:2102 点击:18]
 兴趣是成功的秘诀 [字数:1683 点击:6]  人体内力做功的事例分析 [字数:1316 点击:1]
 自己的路自己走 [字数:2131 点击:4]  给点鼓励,课堂竟如此精彩 [字数:1714 点击:5]
 小议如何活跃课堂气氛 [字数:2468 点击:15]  合作学习教学模式浅论 [字数:3543 点击:21]
 合作学习在课堂教学中的运用 [字数:1650 点击:14]  浅淡小组合作学习生字 [字数:2269 点击:5]
 探究性教学在数学教学的实践探索 [字数:3884 点击:38]  “活动”——数学的生命 [字数:3184 点击:11]
 走出课堂评价的模糊性 [字数:1736 点击:27]  新课改中的科学探索与实践 [字数:4014 点击:8]
 数学教育与人文精神培养 [字数:2898 点击:12]  质疑——创新的源泉 [字数:2370 点击:15]
 《儿子的作业》与《女儿的作业》的启示 [字数:1459 点击:7]  多媒体在教学中的作用 [字数:1840 点击:18]
 教育論文----打破思维定势,营造个性空间 [字数:2904 点击:6]  关注学生发展 实现动态生成——“面积和面积单位”说 [字数:3109 点击:5]
 利用现代教育技术优化化学课堂教学 [字数:1946 点击:5]  浅谈理想气体状态方程在化学中的应用 [字数:1687 点击:5]
 掌握学法 把握人生 [字数:5947 点击:15]  再谈上课专心听讲 [字数:2746 点击:17]
 开放式教学与创新能力的培养 [字数:1291 点击:14]  赏识教育 [字数:4840 点击:1]
 数学教学中的情感艺术 [字数:2861 点击:23]  培养创新能力,促进主动发展 [字数:2082 点击:12]
 培养学生的创新精神是基础教育改革的方向 [字数:5178 点击:13]  如何利用课堂40分钟提高学生听说能力 [字数:1228 点击:5]
 面积和面积单位 [字数:3102 点击:5]  全面推进素质教育、创办乒乓特色学校 [字数:3422 点击:13]
 应用数学知识,解决生活问题,感受数学魅力 [字数:2963 点击:16]  联系生活学数学 [字数:3741 点击:19]
 倡导教学民主 培养创新能力 [字数:1798 点击:18]  让自然课动起来 [字数:1725 点击:13]
 创设课堂情境 让学生亲近数学 [字数:4508 点击:11]  孩子们为什么不能“如我所愿” [字数:2206 点击:18]
 东西湖区2003年区级个人课题《构建小学低年级数学情境 [字数:2940 点击:20]  构建乐学课堂结构 [字数:3259 点击:4]
 由“这道算式真管用”想到的 [字数:2191 点击:8]  创设舞台 让学生自主探索 [字数:1680 点击:8]
 小学数学教学中小组合作学习问题及解决策略 [字数:7922 点击:18]  在政治教学中应注重学生能力的培养 [字数:2085 点击:20]
 妙趣横生学拼音 [字数:1723 点击:3]  让学生会写并快乐着 [字数:1855 点击:15]
 激发创新意识,培养创新习惯 [字数:2626 点击:11]  对数学教学的思考总结 [字数:2131 点击:19]
 由0是自然数引发的思考 [字数:2056 点击:6]  落实新课标 学习更自主 [字数:3182 点击:13]
 高中女生数学能力培养探微 [字数:5420 点击:17]  理念决定定位 定位决定效果 [字数:1708 点击:4]
 数学课件的设计与体会 [字数:1846 点击:11]  培养学生良好书写习惯的途径 [字数:5111 点击:14]
 爱与数学的互动教学 [字数:1999 点击:7]  浅谈如何做好生物学分组实验 [字数:2463 点击:17]
 浅谈课程资源的开发与利用 [字数:2092 点击:3]  从封闭周向开放 [字数:3039 点击:20]
 课程改革呼唤作业的开放 [字数:2648 点击:5]  构建“活动式”数学课堂文化 [字数:3035 点击:21]
 全面统筹,各科协调 [字数:2490 点击:21]  浅谈数学复习课的例题选择 [字数:1742 点击:19]
 高考应试三步曲 [字数:1464 点击:10]  走进学生的生活 [字数:1345 点击:31]
 小学数学教学中如何引导学生主动学习 [字数:3320 点击:22]  关于教学设计模式的探讨 [字数:2979 点击:17]
 数学与生活 [字数:1886 点击:21]  探究•实践•总结•提高 [字数:3110 点击:16]
 由三节公开课想到的 [字数:2965 点击:22]  充分利用合作学习 提高课堂效率 [字数:1897 点击:7]
 浅 谈 阅 读 教 学 中 的 “读” [字数:1888 点击:3]  引导学生自主探究,培养学生创新思维 [字数:1788 点击:12]
 从“快鱼法则”说开去----对新课改的几点思考 [字数:1812 点击:5]  优化教学环节 提高课堂效率 [字数:2883 点击:27]
 
 
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