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中学数学新课标论文类文章9546篇,页次:74/107页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 数学教学中的情感培养 [字数:1753 点击:8]  数学课堂之我思 [字数:2044 点击:7]
 探究性学习中的情境创设 [字数:3030 点击:11]  注重学习过程设计 提高学生创新能力 [字数:2996 点击:24]
 浅谈数学课堂教学中学生创新能力的培养 [字数:3092 点击:1]  数学课堂中的情境教学运用 [字数:1429 点击:10]
 [注意]创设运用教学情境 优化数学课堂教学 [字数:2623 点击:5]  “课堂教学”中对学生能力的培养 [字数:1278 点击:18]
 [推荐]少一点盲从 多一点思考 [字数:1551 点击:22]  [推荐]让学生在快乐中学数学 [字数:2980 点击:18]
 教给学生解决问题的方法 [字数:2091 点击:17]  引导学生自主学习,培养创新思维意识 [字数:1842 点击:23]
 [推荐]试论促进学生数学学习方式转变的策略 [字数:3055 点击:20]  让学生在自然状态下充满兴趣地学习 [字数:1994 点击:42]
 [小学数学]数学教育目标的制定如何体现素质教育思想 [字数:2622 点击:13]  [中学数学]谈数学课堂教学评语的功能及其运用 [字数:2883 点击:34]
 中学数学课堂教学结构与思维训练浅探 [字数:4933 点击:34]  试论培养小学生的数学实践能力 [字数:1491 点击:12]
 实 施 新 课 改,探 索 新 教 法 [字数:3558 点击:5]  新课程背景下提高数学课堂教学效率初探 [字数:3329 点击:5]
 探究性教学中问题情境的创设 [字数:2945 点击:11]  职业高中数学第一册教学方法探讨 [字数:3138 点击:3]
 中学数学教育中的“兴趣”教学 [字数:2857 点击:31]  从高考阅卷看应用问题教学 [字数:3956 点击:13]
 在数学教学中培养学生的创造思维能力 [字数:1995 点击:9]  从生活中来,回生活中去----数学课堂教学生活化研究 [字数:4980 点击:8]
 新教材实施半年来的体会 [字数:1359 点击:12]  数学思想方法 [字数:9828 点击:15]
 展望教学----惑兮 [字数:1925 点击:13]  如何教学和复习求函数解析式 [字数:3105 点击:22]
 构建建模意识,培养创新思维 [字数:4545 点击:13]  多媒体在小学数学教学中的优越性 [字数:1216 点击:13]
 新课程理念下的数学如何实施开放式教学 [字数:3055 点击:5]  培养学生数学自主学习的能力 [字数:4096 点击:20]
 中学数学教学与学生创新思维能力的培养 [字数:2940 点击:36]  新课标下数学教学中的创新教育 [字数:3092 点击:14]
 新课标下数学情境创设 [字数:6406 点击:13]  谈谈初中数学习题的特点 [字数:3038 点击:15]
 谈二次函数在高中阶段的应用 [字数:1557 点击:23]  浅谈数学教学中读书的思考 [字数:2269 点击:6]
 感悟新教材 [字数:2773 点击:14]调查研究报告 target='_blank'>  鱼田堡小学关于<小学数学新课程实施中的问题及对策>调 [字数:3975 点击:14]
 设计生活化的数学家庭作业 [字数:3681 点击:14]  培养学生学习数学兴趣浅探 [字数:2436 点击:14]
 在数学教学中培养学生的学习兴趣 [字数:2764 点击:31]  多媒体在数学教学中的探索与思考 [字数:2096 点击:22]
 浅谈如何设计“小学数学课的课堂问题” [字数:2781 点击:9]  中学数学教学的几点思考 [字数:4935 点击:15]
 浅谈小学生学习习惯的培养 [字数:2290 点击:5]  浅议小学数学概念的创造性教学 [字数:8893 点击:18]
 初中数学分层教学初探 [字数:1837 点击:11]  中学数学分层教学模式的探讨 [字数:2213 点击:37]
 数学课堂教学:“对话”的案例 [字数:3953 点击:18]  对一道数学问题的质疑 [字数:2310 点击:16]
 建构自主探究课堂教学模式 [字数:3229 点击:4]  怎样在数学教学中渗透爱国主义教育 [字数:1003 点击:17]
 师生关系与教育成绩 [字数:4231 点击:15]  小学数学教学要重视“质疑” [字数:1586 点击:24]
 培养学生对数学“问题自主解决”的策略 [字数:3020 点击:34]  如何在数学教学中培养学生的创造性思维 [字数:4365 点击:21]
 利用应用题教学渗透函数思想 [字数:2626 点击:7]  创设数学教学愉快的情境 [字数:2082 点击:16]
 从整体出发提高应用题教学质量 [字数:1963 点击:6]  谈课堂教学中的素质教育 [字数:3997 点击:5]
 高考试题的变化折射出了素质教育的理念——析04年江苏 [字数:2306 点击:18]  浅谈多媒体技术在数学教学中的应用 [字数:2400 点击:18]
 浅谈利用多媒体教学网络辅助小学数学教学时机的把握 [字数:3877 点击:17]  在扑克游戏中学习识数和计算 [字数:1697 点击:5]
 在感知中训练数学思维 [字数:1816 点击:17]  信息技术与小学数学课程的整合 [字数:2853 点击:17]
 利用直观教学,提高小学一年级数学课堂效率 [字数:1746 点击:20]  小学数学概念的教学 [字数:1645 点击:20]
 小学数学教学语言表达“六忌” [字数:1707 点击:22]  小学数学怎样实施碰壁点拨式教学 [字数:2442 点击:20]
 小学数学习题设计的关键点 [字数:1528 点击:20]  实施“三超”教学 促进后进生转化 [字数:1551 点击:17]
 “建构学生主体,培养创新能力”的探究实践 [字数:3993 点击:5]  浅谈实施“综合”考试后的物理实验教学 [字数:4112 点击:21]
 培养学生创造性思维的策略研究 [字数:10138 点击:24]  分析学生心理,提高教学质量 [字数:2949 点击:20]
 要注意提高解题能力 [字数:1977 点击:18]  转变观念 优化教学 培养创新能力 [字数:3948 点击:84]
 从高师本科化学教学论看理科学科教学论的目的、任务和 [字数:3573 点击:20]  强化概念教学促进思维发展--数学教学点滴谈 [字数:1373 点击:13]
 概念教学中学生思维品质培养例说 [字数:2692 点击:23]  中学数学教学中学生心理障碍的形成及突破 [字数:2727 点击:46]
 小议《中学生数学能力的培育》 [字数:4175 点击:16]  监控学生学习活动 促进主体主动发展 [字数:8899 点击:2]
 浅谈我的“习、疑、思、知——变”五元教学法 [字数:1244 点击:9]  “研究性学习”课题的选择与确立 [字数:2658 点击:19]
 
 
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