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浅议高中数学中的“阅读理解” [字数:1903 点击:17]

新课程标准下数学教学主体性问题的探讨 [字数:4392 点击:9]

线与形的完美结合——线性规划复习初探 [字数:654 点击:18]

数学新课程教学研究————浅谈课堂小组合作学习的教 [字数:3952 点击:1]

从一堂听课浅谈新课标下的数学例题教学 [字数:1411 点击:6]

数学教学中利用合作学习突破大班制的束缚 [字数:2149 点击:15]

浅谈网络环境下的初中数学教学 [字数:2072 点击:13]

培养质疑素质提高创造能力 [字数:3268 点击:75]

奥数热现象浅析 [字数:3254 点击:9]

高三数学复习要注重科学性和差异性 [字数:1679 点击:16]

谈频率与概率 [字数:5243 点击:5]

初中数学新教材教学探索的反思 [字数:2294 点击:18]

数学学习中引导学生“提出问题”的几种途径 [字数:2261 点击:1]

浅谈农村中学生学习数学的消极心理及其对策 [字数:5475 点击:4]

从今年的中考题看如何进行中考复习 [字数:2286 点击:10]

“问题式”尝试教学在高三数学复习的应用 [字数:1564 点击:3]

新课程理念下数学教学中创新能力的培养 [字数:3370 点击:19]

数学教学中“分组学习”的尝试与思考 [字数:2455 点击:6]

新课程理念下的数学教学 [字数:2342 点击:4]

浅谈数学复习课的教学策略 [字数:2178 点击:18]

在数学教学中重视培养学生的实践能力 [字数:2506 点击:19]

例谈数学创新思维训练的心理创设 [字数:2855 点击:7]

多媒体在空间与图形教学中的运用探索 [字数:2575 点击:10]

巧用信息技术改革创新数学课程资源 [字数:4712 点击:6]

浅谈远程教育在小学数学教学中的应用 [字数:4842 点击:3]

在信息技术环境下培养学生自主探究的学习精神 [字数:2396 点击:8]

利用电教媒体进行发散性教学 [字数:1594 点击:5]

让网络走近小学数学课堂 [字数:3508 点击:2]

网络技术与研究性学习的整合 [字数:3237 点击:1]

浅谈多媒体教学对学生思维能力的培养 [字数:2990 点击:11]

浅谈多媒体在小学数学教学中的最佳作用点 [字数:3568 点击:9]

优化数学课堂教学发展学生思维能力 [字数:3102 点击:11]

新信息下数学教学中培养学生创新思维能力的探索 [字数:3185 点击:16]

“学习尽欢乐、枯燥了无痕”——游戏引入课堂教学的问 [字数:3488 点击:14]

“快乐”数学 [字数:1878 点击:14]

珠心算教学中贯彻新课程标准的思考 [字数:3844 点击:15]

信息技术促数学课堂更精彩——信息技术与小学数学教学 [字数:5261 点击:12]

新时期关于信息技术与数学课程整合的思考 [字数:3503 点击:13]

把握数学美的特征发挥数学美育功能 [字数:3435 点击:2]

如何运用“比较”方法进行 [字数:2483 点击:5]

改进考试方法　培养学生能力——对学生自已命题进行考 [字数:1885 点击:9]

运用信息技术创设小学数学教学情境 [字数:3284 点击:15]

运用媒体辅助捕捉热点育人——毕业总复习《统计图》 [字数:4334 点击:9]

CAI，一座沟通学生与数学课堂的彩虹桥 [字数:3308 点击:6]

小学数学多媒体教学中的几种课堂策略 [字数:2278 点击:2]

浅谈信息技术与小学数学课程的整合 [字数:4099 点击:19]

以练为主培养能力《分数的初步认识》教例评析 [字数:1883 点击:7]

数学教学中运用多媒体吸引“差生”的注意力 [字数:3162 点击:1]

明确素质教育目标发挥数学育人功能 [字数:3115 点击:5]

《100以内数的读法和写法》教学探讨 [字数:2482 点击:6]

《平行四边形面积的计算》说课设计 [字数:1949 点击:1]

研究认知张力优化课堂教学 [字数:3980 点击:8]

正确分析教材内容准确把握教学尺度──《多位数的读法 [字数:2226 点击:27]

《一次函数图象的应用》优质课比赛教案 [字数:1059 点击:17]

“自主、合作、探究”学习方式的探索与实践 [字数:3572 点击:9]

让学生获得成功的体验——数学教学策略小议 [字数:2960 点击:12]

《得数是９的加法和相应的减法》说课设计 [字数:2494 点击:16]

重视非智力因素的培养促进学生数学素质的提高 [字数:2261 点击:24]

让学生生动、主动、自主地学——运用“学导式”教“百 [字数:2668 点击:18]

解答数学题不能只凭想象 [字数:871 点击:13]

教学生学会学习的方法——《长方体和正方体的认识》教 [字数:2810 点击:13]

《分数的意义》教学设计及评析 [字数:2656 点击:5]

抓住关键妙手点化——长方体和正方体的表面积课堂实录 [字数:2798 点击:20]

在CAI下即时提示解题过程对小学生的影响 [字数:5795 点击:6]

用整体的观点来认识数学概念教学改革 [字数:2560 点击:3]

数学课让静止的图形动起来 [字数:2593 点击:3]

新皮亚杰主义在小学数学教学中的实际应用 [字数:4218 点击:13]

《连乘应用题》的说课设计 [字数:2150 点击:5]

警惕课堂教学中的形式主义 [字数:2436 点击:4]

在数学教学中应重视学生想象力的培养 [字数:3682 点击:17]

小学生数学应用意识的培养策略 [字数:4374 点击:18]

关注“三个关注” [字数:1305 点击:60]

抓教材·导学法·促思维——从两个教学片段，看学法指 [字数:3695 点击:6]

创编故事情节解应用题 [字数:1178 点击:97]

谈怎样转化中学数学学业不良的学生 [字数:1377 点击:19]

提高课堂教学质量，把握“指导”与“主体”的分寸 [字数:2150 点击:76]

让数学作业焕发出生命的色彩 [字数:1354 点击:15]

谈一下计算题的总复习 [字数:4995 点击:16]

面对新课改，如何创新课堂教学？—一节数学课的启示 [字数:2457 点击:7]

新的教学理念和教学设计——一堂成功的研究性教学案例 [字数:2235 点击:2]

充分发挥计算机的潜力推进数学教学改革 [字数:5239 点击:17]

高中数学多媒体课堂教学模式初探 [字数:3973 点击:19]

数学课程改革中教师数学观念的如何转变 [字数:4512 点击:5]

浅谈培养学生自主学习数学的能力 [字数:3512 点击:6]

高三学生怎样提高备考应试心理素质 [字数:4282 点击:11]

信息技术与数学教学的完美整合与创新方法 [字数:3051 点击:7]

谈谈数学课堂中培养学生兴趣的方法和途径 [字数:2564 点击:7]

“想、做、试、议、读”在数学教学中的应用 [字数:1975 点击:95]

课堂教学实录－《100万有多大》 [字数:6312 点击:1]

在教学中使用用多媒体课件的意义和制作策略 [字数:4151 点击:8]

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