载入中... |
||
高中数学新课改论文-毕业论文网 |
情景感知_提炼概括_策略创造 [字数:3820 点击:3] | 初中数学总复习实践谈 [字数:1261 点击:9] | ||
小学数学教学中逻辑规律的引入 [字数:3383 点击:83] | 小学数学教改趋势 [字数:2846 点击:15] | ||
相遇问题的十种训练形式 [字数:2003 点击:10] | 小学数学素质教育纵横 [字数:2659 点击:8] | ||
小学数学素质教育纵横(四) [字数:4103 点击:14] | 让学生初步学会化归的思想方法数学思想和方法的渗透 [字数:2274 点击:6] | ||
谈小学数学课堂教学中“悬念”的设置 [字数:2080 点击:8] | 德国小学的应用题教学的改革 [字数:2084 点击:13] | ||
数学特长部数学教师与美 [字数:1706 点击:5] | 小班数学活动宜生活化、娱乐化 [字数:1612 点击:2] | ||
关于“互动式”教学模式在数学教学中应用的建议 [字数:1098 点击:11] | 认真总结经验,深化教学改革 [字数:3999 点击:18] | ||
浅谈数学课中的德育“渗透” [字数:2107 点击:16] | 数学课堂教学四步曲 [字数:2536 点击:13] | ||
波利亚的解题训练与“题海战术”的辨析 [字数:3771 点击:9] | 高中生数学成绩分化的原因与对策 [字数:1587 点击:13] | ||
“问题解决”和中学数学课程 [字数:5739 点击:16] | 小学数学活动课的开设原则与形式 [字数:4470 点击:12] | ||
关键是创设问题情境——引导学生自主学习的教学体会点 [字数:3708 点击:10] | 把握好学生动手操作的时机 2 [字数:2238 点击:3] | ||
抓教材·导学法·促思维--从两个教学片段,看 [字数:3695 点击:12] | 如何激发学生的数学学习动机 [字数:1706 点击:7] | ||
提高小学数学教学质量的两点体会 2 [字数:1144 点击:11] | 在小学数学教学中对学生进行数学基本思想方法的 [字数:1971 点击:11] | ||
加强数学实验教学 推进新课程改革 [字数:4059 点击:14] | 数学教学新理念 [字数:3175 点击:26] | ||
联系生活学数学 [字数:3671 点击:16] | 面积和面积单位 [字数:3024 点击:5] | ||
六年级数学教学心得-怎样开展小组合作学习 [字数:1110 点击:1] | 对数学教学的思考总结 [字数:2061 点击:12] | ||
小学数学教学中小组合作学习问题及解决策略 [字数:7851 点击:13] | 由“这道算式真管用”想到的 [字数:2120 点击:11] | ||
东西湖区2003年区级个人课题《构建小学低年级数学情境 [字数:2879 点击:11] | 孩子们为什么不能“如我所愿” [字数:2135 点击:2] | ||
创设课堂情境 让学生亲近数学 [字数:4437 点击:6] | 关注学生学习的品质 [字数:901 点击:10] | ||
新课程的呼唤 [字数:2429 点击:30] | 找准“定量”,解决稍复杂的分数应用题 [字数:1347 点击:1] | ||
数学的简洁美与服饰文化教育 [字数:1122 点击:7] | 贯彻新课标,促进课堂教学 [字数:1204 点击:4] | ||
较复杂的文字题教学 [字数:804 点击:13] | 数学课堂教学中探究式教学尝试 [字数:1552 点击:12] | ||
新课程下的教学常用语 [字数:3318 点击:7] | 浅谈班主任工作中教师角色的转换 [字数:3022 点击:3] | ||
面向AMT的统计过程质量控制 [字数:3173 点击:6] | 探究性教学在数学教学的实践探索 [字数:3813 点击:14] | ||
重视高中女生数学能力的培养 [字数:1267 点击:10] | 五点一线备一课 [字数:1133 点击:12] | ||
浅论数学直觉思维及培养 [字数:3426 点击:17] | 素质教育背景下小学生自主参与数学课堂学习活动探究 [字数:5598 点击:15] | ||
遵循尝试教学规律 给学生创设思维的空间──《分数四则 [字数:1219 点击:31] | 对现行高中数学教材中几个问题的探讨 [字数:1584 点击:12] | ||
把握好学生动手操作的时机 [字数:1829 点击:11] | 数学教学中的课程观 [字数:3324 点击:4] | ||
小学数学教学中几种主要思维能力及其关系 [字数:2566 点击:8] | 回归生活学数学 [字数:2352 点击:5] | ||
把问题解决贯串于数学教学的全过程 [字数:2032 点击:4] | 数学课堂教学的心理障碍及对策 [字数:1869 点击:9] | ||
对有数学天赋的学生的施教对策初探 [字数:2248 点击:7] | 数学教学如何培养学生的学习兴趣 [字数:2146 点击:14] | ||
我们的学生真聪明 [字数:1163 点击:8] | 一节数学课的启迪 [字数:1481 点击:12] | ||
从课程功能的转变看小学数学教学改革 [字数:3575 点击:18] | 小学数学教研论文 [字数:2108 点击:13] | ||
小学数学电教论文范文 [字数:2099 点击:13] | 小学数学电教论文 [字数:2858 点击:17] | ||
小学数学新课改论文 [字数:3389 点击:16] | 小学数学新课改论文范文 [字数:1777 点击:9] | ||
优秀小学数学教育论文 [字数:1060 点击:15] | 小学数学教育论文 [字数:2712 点击:11] | ||
小学数学论文的撰写 [字数:1618 点击:12] | 改善学习方式,让学生自主参与学习过程 [字数:2788 点击:8] | ||
数学教学与生活化 [字数:1856 点击:17] | 面对“课改”和读胡东芳先生的“东西方教育杂谈”引发 [字数:8615 点击:7] | ||
数学学习方法总结 [字数:1116 点击:7] | 谈如何培养学生的解题能力 [字数:4206 点击:18] | ||
谈如何培养学生的审题能力 [字数:3159 点击:10] | 求新 求活 求近 —精心设计习题,激发作业兴趣 [字数:1943 点击:14] | ||
创设良好的学习环境,营造创新教育氛围 [字数:1707 点击:10] | 小学应用题七环教学法 [字数:4761 点击:3] | ||
解析变换的特性 [字数:1298 点击:1] | 为什么1+1=2?!——试论《数学基础》有理数系数值逻辑 [字数:15623 点击:1] | ||
五论《数学基础》数值逻辑有理数系基本理论自身的深刻 [字数:15222 点击:3] | 三角函数的解题应用 [字数:1860 点击:19] | ||
基于单片机的自动节水控制系统 [字数:6607 点击:17] | 如何激发学生想学数学 [字数:1046 点击:3] | ||
自然灾害预测与预警机制探索[原创] [字数:4624 点击:13] | 试论数学课堂教学中教师的角色定位 [字数:2606 点击:2] | ||
高中数学新课改论文-毕业论文网 |
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved |
||