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小学三年级数学论文－毕业论文网 |
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| 如何提高二年级学生计算的准确率 [字数:2223 点击:6] | 谈除法计算法则的教学 [字数:1918 点击:13] | ||
| 谈数学日记的重要作用 [字数:1442 点击:6] | 谈新课程实施中学生数学思维培养的策略 [字数:2026 点击:6] | ||
| 分析学习新课程课标数学教学落实处 [字数:2041 点击:15] | 如何在数学教学中培养学生自信心 [字数:1964 点击:13] | ||
| 论学习新课程课标数学教学落实处 [字数:2041 点击:6] | 对于数学教学导入方法探究 [字数:1635 点击:7] | ||
| 对于最高阶导函数逼近的方法 [字数:2001 点击:16] | 洛必达法则在复变函数极限中的应用 [字数:1215 点击:7] | ||
| 对于函数的相关概念及性质分析 [字数:1584 点击:15] | 让学生“探索”数学天地的“奥秘” [字数:1530 点击:2] | ||
| 小学奥数教学的生态化追求 [字数:2108 点击:17] | 谈少儿舞蹈的体态数学 [字数:2046 点击:9] | ||
| 数学例题的教育功能的拓展 [字数:3045 点击:9] | 对ARCS动机模型在导学型课堂中案例评析 [字数:2709 点击:9] | ||
| 利用数学建模理论整合化学实验计算 [字数:2131 点击:18] | 谈“学习数学”在生活中的理解 [字数:1252 点击:4] | ||
| 新课改后怎样上好一堂数学课 [字数:2432 点击:4] | 对小学数学教学评价改革初探 [字数:1412 点击:2] | ||
| 小学数学教学中培养学生的思维能力 [字数:1316 点击:9] | 小学数学教学中巧妙安排教学过程的尝试 [字数:1212 点击:14] | ||
| 注重数学过程教学的方法创新 [字数:2833 点击:1] | 基于“过程”哲学观的“旋转变换”教学创新 [字数:3081 点击:15] | ||
| 分析数学教学中应用数学思想的教学体现 [字数:2277 点击:1] | 对于小学教学中常规管理的几点思考 [字数:3471 点击:13] | ||
| 对高等数学教学中情景创设方式的探讨 [字数:2988 点击:3] | 数学多媒体教学中课件的使用技巧和存在的问题 [字数:1743 点击:17] | ||
| 关于小学数学教学中巧妙安排教学过程的尝试 [字数:1212 点击:4] | 从数学史角度研究数学学习动机 [字数:3538 点击:15] | ||
| 谈数学教学设计的观念的更新策略 [字数:3587 点击:4] | 分析数学精神和数学思想在数学教学中的应用 [字数:1764 点击:16] | ||
| 三角函数与数学思维 [字数:2275 点击:10] | 小学数学学习兴趣的培养 [字数:1951 点击:16] | ||
| 浅析数学竞赛中的构造法 [字数:2124 点击:4] | 浅谈《几何画板》在初中数学中的作用 [字数:1304 点击:4] | ||
| 使用电教设备提高化学实验效果 [字数:2153 点击:8] | 反思助 我成长 [字数:1532 点击:0] | ||
| 数学中蕴含的美 [字数:2081 点击:8] | 数轴与平面直角坐标系：学生研究数形问题的重要工具 [字数:2000 点击:10] | ||
| 基于思维模式转变下的七年级数学学习 [字数:3150 点击:15] | 小议用图像法解方法 [字数:2639 点击:1] | ||
| 构造函数法在解题中的应用 [字数:2162 点击:10] | 初中数学思想方法及其教学 [字数:2624 点击:7] | ||
| 例析中学数学开放题在教学中的重要意义 [字数:1152 点击:5] | 巧用反比例函数图像性质解题 [字数:1285 点击:1] | ||
| 浅析初中数学综合教学方法的运用 [字数:2396 点击:16] | 小学数学利用教学情境提高实现有效教学 [字数:2114 点击:16] | ||
| 科学设计导课艺术，激发学生数学学习兴趣 [字数:2169 点击:13] | 提高初中数学解题效率的方法探析 [字数:1597 点击:11] | ||
| 让生活在数学学习中闪光 [字数:1779 点击:19] | 谈低年级口算教学 [字数:1116 点击:16] | ||
| 长方形和正方形的认识教学反思 [字数:1983 点击:3] | 百分数是分数吗 [字数:800 点击:18] | ||
| 浅谈发现性学习方式的实施 [字数:2430 点击:11] | 文化视野中的小学数学 [字数:5907 点击:9] | ||
| 解答分数应用题“十法” [字数:1765 点击:1] | 小学生计算错误的原因分析 [字数:1502 点击:16] | ||
| 教学中初步培养学生逻辑思维能力 [字数:3055 点击:6] | 把握知识呈现方式，培养学生探究能力 [字数:1390 点击:8] | ||
| 数学教学中发展求异思维 [字数:2699 点击:18] | 想写就写 [字数:2899 点击:0] | ||
| 让探究走进数学课堂 [字数:1868 点击:17] | “剪”出来的数学活动课 [字数:1121 点击:14] | ||
| 数学教学中培养学生发散思维 [字数:888 点击:16] | 代数初步知识复习策略 [字数:1634 点击:7] | ||
| 小议数学课的结尾 [字数:902 点击:6] | 数学课堂中活的引导：顺“思”而导 [字数:2968 点击:9] | ||
| “自主学习，合作交流，探究学习” [字数:1901 点击:8] | 电教媒体与数学导入新课 [字数:2834 点击:16] | ||
| 小学数学教学中如何体现学生的主体地位 [字数:1568 点击:3] | 直观 操作 应用 [字数:2741 点击:14] | ||
| 激发学习兴趣 优化课堂教学 [字数:1670 点击:3] | 追求预设、驾驭生成 [字数:2534 点击:2] | ||
| 培养创新能力,彰显学生个性 [字数:2707 点击:7] | 数学课程标准的新变化 [字数:1022 点击:5] | ||
| 浅析小学数学教学中读讲精练的思维训练 [字数:3103 点击:10] | “口算”教学 [字数:2803 点击:3] | ||
| 数学教学也应培养学生的“说” [字数:1025 点击:4] | 让数学课堂成为培养学生思维主阵地 [字数:1370 点击:10] | ||
| 大金字塔的数学之谜 [字数:1389 点击:2] | 转换分析问题加强数学思维训练 [字数:1430 点击:5] | ||
| “新”课标下如何设计小学数学练习 [字数:2272 点击:12] | 小学数学学习读练与培养 [字数:880 点击:8] | ||
| 新课程标准下练习题的设计 [字数:1843 点击:4] | 数学课堂教学改革的新体会 [字数:3140 点击:1] | ||
| 浅谈一年级数学教学的一些方法 [字数:2975 点击:13] | 浅谈小学数学教学中学生语言表达能力的培养 [字数:1630 点击:13] | ||
| 培养数学语言表达能力 [字数:1761 点击:14] | 用数学书写的人生格言 [字数:875 点击:7] | ||
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