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初一数学小论文类文章9546篇,页次:103/107页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 学生动起来,课堂更精彩——浅谈数学教学中实施新课程 [字数:3067 点击:185]  创设多元教学情境,培养学生创新思维 [字数:3367 点击:89]
 课改,让数学因生活而精彩 [字数:2720 点击:72]  数学课堂教学实施素质教育之我见 [字数:1886 点击:21]
 -初探“合作交流”在数学教学中的应用 [字数:2543 点击:66]  创设情景用活教材激活课堂 [字数:3750 点击:66]
 浅谈如何提高数学课堂教学效率 [字数:1523 点击:40]  和中国教育界探讨“横式算法” [字数:2096 点击:13]
 浅谈新课程下的数学教学 [字数:1812 点击:85]  如何做到把课堂交给学生 [字数:2586 点击:44]
 联系生活,数学就在你身边 [字数:1537 点击:69]  新课程改革背景下小学数学作业批改方式的探讨 [字数:2840 点击:39]
 数学·生活 [字数:2454 点击:84]  初中数学课堂培养学生参与意识的探究 [字数:6133 点击:122]
 我这样培养学生的创新思维 [字数:1650 点击:60]  浅析学生解题错误的原因 [字数:1564 点击:87]
 信息技术在数学教学中的应用 [字数:2662 点击:67]  创设问题情境,实现师生互动 [字数:2399 点击:108]
 多媒体辅助教学是学生自主学习的新平台 [字数:3053 点击:34]  培养数学表达能力,提高学生综合素质 [字数:2976 点击:33]
 联系生活,学习数学——为智障儿童打下生活的基础 [字数:3278 点击:71]  谈初中数学教学的实践 [字数:2352 点击:44]
 以人为本,授人以渔——浅谈培养学生主动学习的策略 [字数:4838 点击:106]  小学数学应用题总复习浅谈 [字数:2691 点击:90]
 利用数学实践活动课提高学生数学素质例谈 [字数:2878 点击:104]  浅谈初中数学教学中创新能力的培养 [字数:3506 点击:25]
 做好一个科任教师的艺术 [字数:3210 点击:89]  数学中的德育初探 [字数:3249 点击:137]
 数学归纳中目标意识的作用 [字数:1991 点击:128]  激发创新思维,培养创新能力 [字数:2424 点击:37]
 浅谈数学课堂教学中的“创设情境” [字数:1246 点击:65]  对信息技术与数学课程整合的几点思考 [字数:2459 点击:144]
 中考数学试题与素质教育 [字数:2129 点击:25]  “高中数学高质量轻负担实验研究”课题报告 [字数:7320 点击:71]
 素质教育与高中数学课堂设 [字数:3781 点击:25]  中学数学的研究方法和课题 [字数:11387 点击:35]
 “体验学习”的途径---把学习的主动权还给学生 [字数:2087 点击:24]  培养责任感,促进习惯养成 [字数:2221 点击:140]
 提高高中数学课堂教学效率的基本要求 [字数:3880 点击:63]  素质教育、教学创新与初中数学课堂设计 [字数:3389 点击:42]
 培养学生数学创新意识的点滴体会 [字数:2300 点击:94]  浅论新课标下的合作学习对班级管理的积极作用 [字数:3824 点击:93]
 新课程执行过程中的主要矛盾及解决方法初探 [字数:2181 点击:22]  多媒体——让数学课堂情境更生动 [字数:3114 点击:234]
 浅谈课堂教学中学生创新能力的培养 [字数:4804 点击:106]  解放学生的大脑、解放学生的嘴巴 [字数:2660 点击:39]
 加倍折半法的运用和引申 [字数:1492 点击:84]  迟雅三步复习法 [字数:3774 点击:89]
 浅谈动手操作在数学几何教学中的作用 [字数:3424 点击:182]  新课标、新理念指引下的新课堂 [字数:3182 点击:69]
 加强口述训练,促进思维发展 [字数:2806 点击:131]  给学生一片发展的天空 [字数:4800 点击:47]
 让蚕儿“破茧自出” [字数:3235 点击:123]  让学生享受“体验数学”的乐趣 [字数:3418 点击:75]
 浅淡数学创新能力培养中的教师的任务 [字数:2633 点击:58]  实施数学问题生活化,加强学生数学意识 [字数:3654 点击:56]
 实践性学习在启智数学教学中的运用 [字数:1573 点击:92]  求差距、分层次、重发展 [字数:2359 点击:32]
 新课程标准下初中数学教学的实践与思考 [字数:2341 点击:129]  从部分看全体中的模拟实验 [字数:2033 点击:29]
 课堂教学中的学生思维培养浅析 [字数:2286 点击:32]  把握学生状况 [字数:2702 点击:44]
 让学生自主参与与数学课堂学习 [字数:3176 点击:48]  “三角形面积计算”教学课案 [字数:1170 点击:74]
 小学数学小组合作学习的理性思考 [字数:3872 点击:40]  从数学的发展谈逆向思维能力的培养 [字数:2114 点击:71]
 转换教师角色 [字数:2602 点击:69]  借助学具优化课堂教学 [字数:2129 点击:18]
 一个不容忽视的角落——关注小学数学学习困难生 [字数:3377 点击:116]  新课改中要善待"差生" [字数:1288 点击:47]
 数学学法指导的实施 [字数:2516 点击:142]  浅谈初中数学学习的主动性培养 [字数:2827 点击:90]
 小学数学教学中创新意识的培养 [字数:2149 点击:177]  数学教学“四放手” [字数:2065 点击:200]
 兴趣——打开数学之门的金钥匙 [字数:2373 点击:71]  迈向新课改的教师行为 [字数:2081 点击:122]
 新课程数学课堂教学中如何提高教学效果 [字数:3577 点击:86]  简析启发式教学中的情趣培养 [字数:3437 点击:148]
 数学教学中创造力的培养 [字数:2729 点击:70]  高中数学分层教学的实践与体会 [字数:3591 点击:92]
 “留白”课堂教学的回归 [字数:2818 点击:143]  点滴记录,伴我成长——《数学成长记录袋》的运用 [字数:1828 点击:89]
 课堂情趣创设的原则和方法 [字数:3469 点击:197]  让数学教学更贴近于实际生活 [字数:3593 点击:181]
 浅谈数学课堂中差异教学的实施策略 [字数:1834 点击:54]  关注情感体验,焕发课堂活力-----浅探小学数学课堂教学 [字数:5105 点击:79]
 转变教学方法,优化数学课堂 [字数:2640 点击:120]  浅析在数学教学中渗透“应用意识” [字数:3274 点击:64]
 后进生心理减负的几种教育方法 [字数:1276 点击:114]  立足探究学习,促进全面发展 [字数:3100 点击:49]
 
 
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