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数学实习教研论文类文章9546篇,页次:100/107页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 学具操作促进学生数学思维发展 [字数:2057 点击:21]  “问题解决”和中学数学课程 [字数:6116 点击:14]
 浅述分析解决问题能力的培养 [字数:2241 点击:21]  小学数学课导思浅议 [字数:1466 点击:12]
 《乘数、除数是三位数的乘法和除法》单元教学建议 [字数:1880 点击:19]  浅谈应用题中的词语教学 [字数:834 点击:7]
 要重视合作学习 [字数:2276 点击:23]  两步计算应用题难点训练 [字数:1354 点击:20]
 培养和提高小学生数学能力的实验研究 [字数:5591 点击:4]  再议新数运动与数学教育的现代化 [字数:4412 点击:2]
 整合分数应用题教学 [字数:2216 点击:37]  小学数学素质教育的基本途径 [字数:3726 点击:4]
 小学数学的横向联系 [字数:1230 点击:18]  小学数学一体化实验目标系列 [字数:1603 点击:21]
 展示过程与素质教育 [字数:1564 点击:16]  数学联想和想象能力的培养 [字数:3363 点击:24]
 小学数学“双并进教学”成果推广的实验与认识 [字数:3297 点击:15]  浅谈数学教学中的艺术 [字数:993 点击:28]
 浅谈小学数学教学中学生良好学习习惯的培养 [字数:1435 点击:14]  小学数学整体教学浅探 [字数:2802 点击:13]
 加减法简便运算中容易出现的错误及原因分析 [字数:658 点击:21]  “长方体和正方体”单元教学建议 [字数:2916 点击:20]
 数学“说、讲、评”课的实践与分析 [字数:3640 点击:21]  数学教师的情感初探 [字数:4113 点击:30]
 概括是数学思维的核心 [字数:1490 点击:19]  动手、动脑与动口 [字数:1382 点击:6]
 依据教材,突出重点,发展思维 [字数:1794 点击:12]  采用多种形式的练习培养学生的初步逻辑思维能力 [字数:1654 点击:23]
 对圆的认识的分析及教学基本思路 [字数:4700 点击:19]  让学生生动、主动、自主地学 ——运用“学导式”教“百 [字数:2667 点击:18]
 构建知识网络,提高学生素质 [字数:1082 点击:19]  幼儿园数学教育中存在的几个问题 [字数:2684 点击:23]
 数学教学与育人 [字数:2513 点击:24]  重视非智力因素的培养促进学生数学素质的提高 [字数:2261 点击:31]
 中德两国小学数学教材比较研究 [字数:5187 点击:26]  对儿童数学思维能力培养的尝试 [字数:902 点击:14]
 教学生学会“试探” [字数:1670 点击:22]  低年级小学数学教学中常用的学具和主要使用方法 [字数:3120 点击:23]
 “列方程解应用题”说课设计 [字数:2236 点击:24]  小学数学一体化实验管理系列 [字数:1376 点击:6]
 小学数学实施素质教育策略初探 [字数:3048 点击:17]  优化幼儿数学活动教学法的策略 [字数:2696 点击:5]
 在概念形成过程中强化思维训练 [字数:1046 点击:16]  数学课堂教学中思维情境的创设 [字数:2142 点击:63]
 如何让中学数学教学发挥更大的作用 [字数:1738 点击:26]  小学数学课堂用语要注意“四性” [字数:757 点击:9]
 小学数学第八册部分思考题解题思路浅析 [字数:3356 点击:7]  复合应用题教学的新尝试 [字数:2635 点击:15]
 初一数学应用题教学心得 [字数:773 点击:19]  小学数学教学中的“引趣” [字数:2214 点击:29]
 乐中求知知中有乐——谈在小学数学教学中开展愉快教学 [字数:1116 点击:15]  正确分析教材内容准确把握教学尺度 ──《多位数的读法 [字数:2218 点击:17]
 小学数学教学改革与学生素质的提高 [字数:1859 点击:5]  用微机辅助数学教学的实践与思考 [字数:2499 点击:13]
 在数学教学中发展求异思维培养创新意识 [字数:1985 点击:16]  数学教育与学生整体素质的提高 [字数:3629 点击:20]
 应重视例题教学后的反思 [字数:1647 点击:21]  小学数学音像立体化教学过程优化问题 [字数:3370 点击:2]
 关于初高中数学衔接的实践体会 [字数:3468 点击:13]  优化数学学科的语言文字教学 [字数:2075 点击:18]
 在数学教学中实施素质教育 [字数:1942 点击:22]  浅谈数学教学中“认知低谷期”的跨越 [字数:1156 点击:24]
 怎样学好高中数学新大纲 [字数:1441 点击:19]  让学生初步学会化归的思想方法数学思想和方法的渗透 [字数:2423 点击:26]
 小学数学素质教育纵横 [字数:2767 点击:21]  小学数学教改趋势 [字数:2943 点击:21]
 数学教学与学生思维的培养 [字数:1628 点击:20]  初中数学总复习实践谈 [字数:1436 点击:22]
 小学数学教学中逻辑规律的引入 [字数:3485 点击:15]  情景感知·提炼概括·策略创造 ——谈应用题教学的几个 [字数:3905 点击:19]
 关于数学教学中通过“五想”启迪学生思维的建议 [字数:1059 点击:24]  数学教学培养学生形象思维能力的思考 [字数:2674 点击:22]
 数学教学中德育渗透初探 [字数:2614 点击:17]  浅议数学教学的情感教育功能 [字数:2318 点击:14]
 提高数学课堂教学效率的一种有效形式——“班内分层教 [字数:2356 点击:17]  要重视对数学教材的深层次挖掘 [字数:3057 点击:22]
 教给检验方法,培养检验习惯 [字数:1304 点击:7]  小学数学落实素质教育的新举措 [字数:4345 点击:7]
 关于注重小学数学课堂助学激趣的建议 [字数:993 点击:16]  在数学教育中培养幼儿思维过程的优势浅探 [字数:6868 点击:6]
 我对“求平均数问题”认识发展的三个“台阶” [字数:2194 点击:24]  论学具操作问题 [字数:5036 点击:7]
 注重培养学生的数学意识 [字数:3316 点击:38]  初中数学教学反馈与矫正探究 [字数:5484 点击:21]
 小学数学思维训练法 [字数:863 点击:6]  论小学生解题能力 [字数:2071 点击:3]
 在小学数学教育研究中,要把握国际数学教育发展的方向 [字数:1853 点击:6]  在CAI下即时提示解题过程对小学三年级学生建构两步应用 [字数:5684 点击:17]
 演练法的教学特色 [字数:2973 点击:17]  九年义务教育五年制小学数学第九册教材简介 [字数:10047 点击:14]
 
 
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