载入中...
| |
载入中... |
|
高中文言文教学论文－毕业论文网 |
||
| 我对课堂教学改革的几点看法 [字数:1900 点击:7] | 细节决定成败 [字数:1867 点击:4] | ||
| 三言两语说自主 [字数:2856 点击:1] | 走近项羽 [字数:2556 点击:13] | ||
| 班主任如何在教育教学活动中渗透心理健康教育 [字数:2753 点击:11] | 新课程标准下的朗读教学“四部曲” [字数:1240 点击:13] | ||
| 我为诗狂 [字数:1415 点击:10] | 新课程让你我如此美丽 [字数:3487 点击:6] | ||
| 小学生养成教育浅谈 [字数:1071 点击:10] | 小学语文新课改下的反思 [字数:1264 点击:12] | ||
| 让课堂生成成为语文灵动的资源 [字数:10463 点击:12] | 转变教师思想 促进素质教育 [字数:1175 点击:9] | ||
| 班主任工作要讲究策略 [字数:2160 点击:10] | 让语文课堂更有语文味 [字数:3084 点击:10] | ||
| 结合课文内容 组织课堂教学 [字数:1084 点击:4] | 流动的音符，张扬的个性 [字数:3881 点击:14] | ||
| 论格式塔理论与语感教学 [字数:4115 点击:13] | 谈小学数学教学中的多媒体运用 [字数:2654 点击:8] | ||
| 网络环境下小学科学课教学的思考 [字数:3299 点击:10] | 关注细节，打造高效课堂 [字数:2598 点击:6] | ||
| 创新 从改变课型结构始 [字数:4027 点击:4] | 小学识字教学误区 [字数:3577 点击:3] | ||
| 人文本在语文中 [字数:3532 点击:10] | 语文学习的革命 [字数:3440 点击:18] | ||
| 预设教学资源 动态生成课堂 [字数:1151 点击:16] | 教改之我见 [字数:1836 点击:10] | ||
| 【转】别在儿童教育的道路上南辕北辙 [字数:8269 点击:1] | 深化课改，提高素质教育 [字数:2296 点击:9] | ||
| 和孔子一起去听课 [字数:8042 点击:12] | “活”是新课程的命脉 [字数:1832 点击:5] | ||
| 开展语文综合性学习的一点体会 [字数:1750 点击:11] | 班级管理的糊涂术 [字数:2553 点击:11] | ||
| 交互式电子白板带来的课堂新变革 [字数:1977 点击:5] | 透析城乡语文教学的差异 [字数:1603 点击:15] | ||
| 板书——教师不可缺失的基本功 [字数:1090 点击:4] | 英汉外交语篇言语行为构建及其异同 [字数:2997 点击:10] | ||
| 隐喻认知功能与语义重构 [字数:4013 点击:13] | 浅析利用语际语用学在大学英语教学中的影响进行教学 [字数:4578 点击:15] | ||
| 浅析功能翻译理论的综合性 [字数:3145 点击:0] | 澄清解构主义翻译思想在中国语境下的相关误读 [字数:5949 点击:15] | ||
| 朝鲜语汉字词和汉源词 [字数:7530 点击:12] | 创意产业的内涵与发展模式 [字数:5007 点击:2] | ||
| 从模因论的视角解析沉默的文化内涵 [字数:3499 点击:17] | 从功能理论角度谈归化和异化 [字数:2811 点击:0] | ||
| 从模糊性谈科学语言和艺术语言的关系 [字数:3919 点击:2] | 从认知视角看有标记主位 [字数:2600 点击:18] | ||
| 从释意派理论看口译员的忠实与自由 [字数:4954 点击:0] | 儿童语言习得理论的对比研究 [字数:3769 点击:10] | ||
| 符号学及其在语言学上的重要意义 [字数:6438 点击:4] | 间接言语行为认知转喻推理及其实践性分析 [字数:4260 点击:4] | ||
| 刻意曲解探析 [字数:3748 点击:16] | 课堂教学及其实践与二语习得 [字数:3062 点击:10] | ||
| 论口译训练中的障碍及对策 [字数:3504 点击:1] | 论认知语言学对语义模糊的解释力 [字数:2716 点击:9] | ||
| 模糊修辞的叙述模式———语境、审美意图及文化认同性 [字数:4728 点击:16] | 母语与普遍语法可及性的相互作用 [字数:4042 点击:6] | ||
| 闪避回答作为语用策略的顺应性研究 [字数:3435 点击:5] | 生成语法中的空主语PRO分析 [字数:2525 点击:9] | ||
| 实证翻译中“欧化”语言的演变 [字数:4997 点击:13] | 试论动物词汇在英汉语中的喻人异同 [字数:2487 点击:14] | ||
| 唯名论者还是唯实论者? ———从《正名》再看荀子的“ [字数:3052 点击:15] | 模因论视域中的电影片名 [字数:4802 点击:1] | ||
| 从《促织》译本看直译和意译及译者的风格 [字数:2840 点击:14] | 艺术语言与科学语言的语法差异性 [字数:4481 点击:1] | ||
| 从语义选择与限制看词汇的搭配 [字数:2205 点击:8] | 预先知识的建构对二语听力的影响 [字数:3450 点击:15] | ||
| 从柏拉图的哲学体系探寻语言观 [字数:4776 点击:6] | 转换生成语法在教学中的运用 [字数:1811 点击:6] | ||
| 中英促销信函体裁对比研究 [字数:5254 点击:17] | 中西习语与文化内涵 [字数:3212 点击:12] | ||
| 中国文学翻译的归化与异化研究 [字数:3917 点击:11] | 语用学和系统功能语言学互补的可能性 [字数:4930 点击:0] | ||
| 语用策略在英语广告中的运用 [字数:3409 点击:16] | 语义桌面研究综述 [字数:5787 点击:17] | ||
| 语言转向对口译评价的启示 [字数:4331 点击:1] | 语篇音义层次的“跨类衔接” [字数:3569 点击:2] | ||
| 幽默语篇连贯探究 [字数:3438 点击:6] | 言语交际中模糊限制语的顺应性分析 [字数:4293 点击:6] | ||
| 信息检索课双语教学的实践及思考 [字数:3629 点击:0] | 新疆少数民族双语教育相关概念界定 [字数:2620 点击:15] | ||
| 新疆地域翻译的文化观 [字数:5121 点击:15] | 系统功能语法与转换生成语法的比较分析 [字数:2713 点击:9] | ||
| 我国高校双语教学涉及的主要问题及解决办法初探‘ [字数:2643 点击:5] | 艺术语言的情感体验解读 [字数:5491 点击:1] | ||
| 探究去范畴化的定义 [字数:4106 点击:7] | 科技术语汉译方法及技巧 [字数:3512 点击:18] | ||
| 论洪堡特与索绪尔的语言系统观 [字数:6746 点击:10] | 从文化认同的角度探析多语环境下的语言选择 [字数:2518 点击:13] | ||
| 对电影语言中恭维语和应答语的跨文化研究 [字数:2305 点击:4] | 普通高校开展双语教学的思考与对策 [字数:2512 点击:17] | ||
高中文言文教学论文－毕业论文网 |
| 版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved |
||