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走进文本 凸显语文味 [字数:2874 点击:5] | 初中语文阅读教学中的拓展与延伸的有效性初探 [字数:4303 点击:15] | ||
从林黛玉的诗词谈林黛玉 [字数:5141 点击:12] | 从丰富多彩的生活中挖掘语文学习的素材 [字数:3566 点击:18] | ||
并非“白璧微瑕” [字数:1051 点击:18] | 《我的叔叔于勒》揭示人物心理的技巧 [字数:826 点击:14] | ||
浅谈《水浒传》中英雄逼上梁山的原因 [字数:6117 点击:13] | 妙用传统文化教学,巧施传统美德教育 [字数:2249 点击:17] | ||
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“迁移法”在初中语文总复习中的运用 [字数:1709 点击:1] | 浅谈宋诗的理趣美 [字数:1642 点击:0] | ||
浅谈学生阅读能力的培养 [字数:2470 点击:6] | 浅谈《背影》中的“泪” [字数:822 点击:5] | ||
好 似 重 回 故 乡 过 端 午 [字数:1642 点击:18] | “语约义丰”析《陈涉世家》 [字数:1324 点击:1] | ||
《三峡》小“百科” [字数:1148 点击:9] | 新课程改革与农村学校德育工作 [字数:6634 点击:5] | ||
中考现代记叙文阅读题失分原因分析 [字数:2820 点击:12] | 基于信息技术的初中语文阅读教学探究 [字数:2353 点击:7] | ||
浅析课外读书活动的指导与讲评 [字数:2419 点击:15] | 考前作文指导漫谈 [字数:3388 点击:15] | ||
让朗朗的读书声在课堂响起来 [字数:2403 点击:0] | 在中学语文教学中如何进行拓展阅读 [字数:5388 点击:13] | ||
“引读”让学生入境悟真情 [字数:1016 点击:9] | 个性化阅读教学始于教师对文本的独立解读 [字数:1598 点击:3] | ||
阅读与开发智力 [字数:2286 点击:7] | 浅谈散文教学内容的选择与生成 [字数:4299 点击:9] | ||
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现代文阅读解题方法归类 [字数:2153 点击:12] | 让情感弥漫课堂 [字数:1931 点击:9] | ||
现代文阅读答题方法技巧汇总 [字数:12295 点击:18] | 濠城中学工作总结 [字数:4612 点击:12] | ||
怎样确定议论文的中心论点 [字数:2686 点击:18] | 把“朗读”坚守到底 [字数:2656 点击:16] | ||
让课堂绽放生命的光彩 [字数:1715 点击:5] | 关于迟子建的小说《野炊图》的解读 [字数:1032 点击:13] | ||
唤醒体验 融情入文 [字数:3471 点击:1] | 中学语文有效阅读教学的策略 [字数:3275 点击:20] | ||
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走进教学打油诗,别有洞天 [字数:5199 点击:10] | 梳理语文复习脉络 轻松应对中考 [字数:2665 点击:5] | ||
构筑充满快乐的语文课堂 [字数:3628 点击:13] | 趣味教学古诗词四法 [字数:2489 点击:0] | ||
着眼文化学语文 [字数:1828 点击:0] | 引导学生读点书 ——浅谈课外阅读的一点做法 [字数:2049 点击:3] | ||
浸润书香 久自芬芳 [字数:1766 点击:14] | 谈建构主义和多元智能理论在语文教学中的运用 [字数:2105 点击:15] | ||
谈如何走出阅读教学的误区 [字数:3273 点击:16] | 感悟生活,品味生活,冲破分析课文的樊笼 [字数:3483 点击:15] | ||
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