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汉语言文学本科论文类文章25338篇,页次:71/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 让学生养成三个阅读习惯 [字数:3488 点击:18]  让阅读教学成为引领语文学习的旗帜 [字数:3708 点击:0]
 从梁衡“文章五诀”看《与朱元思书》 [字数:3016 点击:10]  可怕的宿命论 [字数:1873 点击:15]
 用活教材,构建现代文阅读能力培养新体系 [字数:5236 点击:10]  在语文阅读课堂教学中运用现代教育技术培育学生创新思 [字数:4091 点击:2]
 指导学生做阅读的“侦探” [字数:3775 点击:14]  “问题教学法”模式下的小说阅读 [字数:5123 点击:19]
 让学生徜徉在名著的殿堂里 [字数:5209 点击:17]  学法漫谈(一)──读书抓眼方法巧 [字数:3978 点击:16]
 阅读教学要注重思维方向的培养 [字数:4980 点击:16]  戏剧鉴赏指津 [字数:1539 点击:4]
 让学生多读书 [字数:3401 点击:9]  阅读,从学生需求出发 [字数:2834 点击:5]
 学法漫谈(二)诗歌技巧的鉴赏 [字数:7574 点击:8]  阅读教学中的“入”与“出” [字数:3405 点击:12]
 尴尬的要求 [字数:3469 点击:4]  变换视角耳目一新 [字数:1538 点击:11]
 阅大千世界写锦绣文章 [字数:2988 点击:4]  作文改写新方法 [字数:3020 点击:18]
 智性和理性:写作不可略的两大要素 [字数:1825 点击:0]  春云初展即倾人 [字数:5437 点击:17]
 不妨用狗尾续貂 [字数:3115 点击:5]  红楼梦圆知多少 [字数:1486 点击:2]
 如何激发农村学生的写作情趣 [字数:1123 点击:2]  作文教学的目标如何定位 [字数:1023 点击:18]
 虚实结合写出佳作 [字数:3358 点击:6]  如何处理感情基调的“矛盾” [字数:2094 点击:1]
 作文批改中的“生本”尝试 [字数:1984 点击:10]  话题作文拟题的四个“五” [字数:1248 点击:1]
 话题作文“交流”写作指导 [字数:4089 点击:0]  在轻松中写作,在愉悦中发现 [字数:5271 点击:16]
 让学生成为作文的真正主人 [字数:3458 点击:12]  小小说在中学作文教学中的作用 [字数:3144 点击:6]
 作文课写改评读的构思 [字数:2883 点击:3]  高考话题作文的应试模式及命题对策 [字数:1963 点击:6]
 寓思想教育于作文教学之中 [字数:2456 点击:14]  思考作文命题中的宗教意识 [字数:2594 点击:4]
 独字话题类话题作文写作导引 [字数:3239 点击:11]  慎思明辨,准确定位 [字数:2602 点击:14]
 小议文章的提纲 [字数:1488 点击:16]  作文课堂教学,敢问路在何方? [字数:4243 点击:2]
 农村中学如何使学生写好作文 [字数:2714 点击:12]  巧用教材成就高考作文 [字数:2692 点击:10]
 从写作思维出发── 一次作文教学设计 [字数:2754 点击:2]  《简明·连贯·得体》教案 [字数:1251 点击:5]
 尝试小小说写作,提高高考作文教学效率 [字数:5327 点击:10]  给材料议论文的教学尝试 [字数:2514 点击:16]
 《立意与选材》说课稿 [字数:3429 点击:15]  作文修改例谈:每条材料都应该通向主题 [字数:4141 点击:11]
 试谈高中生写作基本功的培养 [字数:3788 点击:15]  《表达交流与阅读鉴赏整合》教学实录 [字数:3221 点击:4]
 逆向思维训练教学设计 [字数:7488 点击:18]  赏析短文写作模式及应用 [字数:4148 点击:1]
 品读语言之美 领悟写作之功 [字数:980 点击:14]  新材料作文的审题立意教案 [字数:3189 点击:17]
 例说学生自由写作选材特点与指导 [字数:9184 点击:4]  妙剪材 巧立言 [字数:2135 点击:9]
 满分作文关键词之“快乐” [字数:4227 点击:16]  满分作文关键词之“慈善” [字数:4513 点击:4]
 让学生燃起写作的激情 [字数:1012 点击:6]  作文教学,贵在以情动人 [字数:2239 点击:7]
 高考评卷过后看中学语文作文教学 [字数:4868 点击:5]  给学生一把作文的钥匙 [字数:3213 点击:4]
 侧面描写──激发写作想象力的媒介 [字数:1471 点击:12]  写作教学亟待重视读者意识的培养 [字数:4390 点击:8]
 感人心者,莫先乎情──谈谈如何引导学生寻找写作的动 [字数:3832 点击:4]  写作是什么 [字数:2031 点击:3]
 中学作文教学与语文课堂的结合 [字数:7639 点击:8]  文章赏析写作误例及修改 [字数:3586 点击:7]
 作文教学的创新意识之我见 [字数:1211 点击:5]  如何搭建培养学生写作兴趣的平台 [字数:2828 点击:9]
 尝试文学性写作,收获个性化快乐 [字数:5378 点击:6]  作文教学中的想象力培养 [字数:5477 点击:5]
 写作教学对策研究 [字数:5239 点击:11]  浅谈激活学生的写作兴趣 [字数:2515 点击:9]
 浅谈高中生作文创造性思维的培养 [字数:5057 点击:11]  个性 文采 深度 [字数:1986 点击:15]
 激活创新作文的灵感之源 [字数:2428 点击:0]  凸显“交流”功能强化“角色”意识 [字数:3489 点击:0]
 “中国人名文化初探”课堂探究实录 [字数:5541 点击:9]  建国以来中学文学教育述评 [字数:8303 点击:6]
 语文教学中的“度” [字数:5239 点击:1]  走近阿炳 [字数:5366 点击:5]
 语文课程“语感中心说”之浅见* [字数:10244 点击:6]  “大语文教育”课题介绍 [字数:9039 点击:20]
 品味小说,感悟人生 [字数:3913 点击:17]  “大语文教育”和语文教学手段现代化 [字数:9787 点击:9]
 感悟深深母爱 [字数:3095 点击:10]  “大语文教育”整体结构功能的优化 [字数:5713 点击:19]
 
 
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