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高中语文电教论文类文章25338篇,页次:44/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 借助现代教育手段,完善小学语文教学中的美育功能 [字数:1995 点击:14]  谈谈“以读代讲”在小学语文课堂教学中的运用 [字数:1876 点击:11]
 浅谈教师在小学语文活动课教学中的角色地位及重要性 [字数:2515 点击:12]  在小学语文教学中把握电教媒体使用的最佳时机 [字数:3168 点击:9]
 小学创造性语文学习的一种范式――故事创作法 [字数:1036 点击:11]  小学语文教学:注重发掘有利素材,培养学生想象能力 [字数:1774 点击:15]
 读写互陈,修炼写作内功--小学语文作文教学浅谈 [字数:2657 点击:2]  小学语文课堂教学中应激发和尊重学生的独特见解 [字数:1608 点击:10]
 小学语文教学:教育改革,从构建和谐课堂谈起 [字数:3562 点击:11]  以备课为切入点,深入研究小学语文学科活动教学 [字数:3083 点击:5]
 呼唤失落的“水晶鞋”--由一堂阅读课想到小学语文新课 [字数:2896 点击:10]  赏识――提高小学语文作文课堂教学效率的好方法 [字数:1569 点击:18]
 小学语文教学:抓住文章的思路,有效组织课堂教学 [字数:2313 点击:17]  学习语文课程标准 更新课堂教学观念 [字数:2731 点击:17]
 作文教学四步法――读、看、练、评 [字数:1192 点击:8]  “大阅读”与“语文生活化”的探索 [字数:3721 点击:16]
 开展语文综合实践活动,培养学生进行探究性的学习 [字数:3066 点击:7]  小学语文教学:教会学生识字――迈出成功学习第一步 [字数:2787 点击:7]
 小学语文课堂教学:不拘于一种形式,跟“廉价”的评价 [字数:2444 点击:2]  小学语文教学:新课标下如何引导学生创意表达的初探 [字数:2838 点击:15]
 电教手段在小学语文教学中的作用 [字数:1827 点击:13]  浅谈小学语文活动教学 [字数:6595 点击:13]
 谈语文活动课的设计 [字数:3633 点击:6]  语文活动课点滴谈 [字数:2325 点击:15]
 利用教材资源 让学生爱语文 [字数:1603 点击:5]  小学语文教学:新课标下把握“读书”、“模仿”、“习 [字数:947 点击:12]
 小学语文教学:努力呵护至纯童心,积极构建和谐大厦 [字数:2925 点击:0]  真实朴素是语文教学的根本――浅谈小学课堂气氛的营造 [字数:2074 点击:7]
 用游戏给课堂教学结课――小学语文教学艺术探微 [字数:4540 点击:7]  铸得“豹尾”缀华章――小学语文作文教学结尾 [字数:1534 点击:7]
 如何仿写作文 [字数:1458 点击:2]  学习写作不仅仅是“读书破万卷,下笔如有神” [字数:1107 点击:17]
 在作文教学中开展综合实践活动的尝试 [字数:3662 点击:13]  让作文成为爽心的快事 [字数:2130 点击:4]
 读写结合,引导学生轻松写作 [字数:2486 点击:4]  作文,让学生笑着写 [字数:1539 点击:17]
 集中突破式主动作文研究概述 [字数:3361 点击:17]  在游戏中架起写作的桥梁 [字数:1807 点击:2]
 新课程作文教学取向与实践中的对策 [字数:3525 点击:8]  怎样写自由作文 [字数:809 点击:11]
 尝试作文评改 [字数:1597 点击:1]  作文批改三法 [字数:877 点击:17]
 小学语文教学:由“河”的字形分析教学中想到的 [字数:1132 点击:13]  作文教学如何创新 [字数:1073 点击:17]
 引导学生自改作文 [字数:1955 点击:14]  谈谈如何提高小学生的作文能力 [字数:6084 点击:1]
 重视作文讲评,提高作文教学质量 [字数:2190 点击:5]  融“真”“善”“美”于作文教学之中 [字数:1396 点击:15]
 小学作文教学中不同策略的运用 [字数:3097 点击:2]  读书笔记在写作中的重要作用 [字数:1445 点击:5]
 对作文教学的思考 [字数:3001 点击:8]  发挥考试导向功能 提高学生语文素质 [字数:3407 点击:8]
 作文批改的互动功能及其深层认识 [字数:1691 点击:7]  小学语文新课改教学:赏识,迈好成功写作第一步 [字数:2883 点击:0]
 正确处理好习作教学中自由表达与语文基础的关系 [字数:6166 点击:4]  小学语文教学:面对新课程 教师怎样与学生心灵沟通 [字数:2295 点击:6]
 小学语文教学:低年级趣味课堂培养学习兴趣 [字数:1201 点击:8]  小学作文教学:精批略改多评讲,提高学生作文能力 [字数:3247 点击:11]
 关于主体性的哲学思考――兼谈小学新语文教材特点 [字数:3594 点击:10]  怎样认识小学语文教学的综合性――学习语文课程标准的 [字数:3267 点击:14]
 小学三年级作文教学 [字数:3090 点击:11]  小学语文:积累――孩子成长的翅膀 [字数:3201 点击:6]
 优化语文实践功能 开发学生创新素质 [字数:1972 点击:11]  让语文课堂绽放个性 [字数:1266 点击:9]
 浅谈如何在小学语文学科教学中对学生渗透环保教育 [字数:1957 点击:0]  站在岸边与潜入水中――例谈小学语文中分析与品读的区 [字数:1617 点击:14]
 对小学语文课教学上的“兴趣”与“激情””探讨 [字数:4556 点击:5]  论小学语文教学中自主合作探究学习方法的研究 [字数:9080 点击:16]
 科学选择最佳作用点 有效发挥媒体的优势――谈电教手段 [字数:1329 点击:7]  建立小学作文“三化”教学体系 实施作文教学过程的优化 [字数:3633 点击:11]
 小学语文教学:在参与过程中,培养学生良好学习习惯 [字数:1626 点击:3]  在小学语文教学中培养小学生口语交际能力的八种方法 [字数:1041 点击:6]
 浅谈如何在小学语文教学中引导学生发现美、感受美 [字数:2137 点击:6]  小学语文教学:走进新课程,引领学生语文学习方式的改 [字数:2154 点击:13]
 浅谈小学语文课堂教学中所“学”与“问”的双结合 [字数:1528 点击:15]  小学语文作文教学:丰富表象,调动情感,写自己想说的 [字数:2155 点击:0]
 小学语文教学:浅谈如何帮助学生克服作文情绪障碍 [字数:1440 点击:6]  小学语文教学:多管齐下 全面促进学生习作能力的发展 [字数:2359 点击:11]
 小学语文教学:以“看”促讲,培养学生口头表达能力 [字数:1934 点击:17]  语文拓展不可忽略科学常识 [字数:2694 点击:0]
 学语文要舍得下“文火慢炖”的工夫 [字数:1481 点击:2]  构建开放式的作文教学 [字数:2956 点击:9]
 从语文课的喜与忧看农村教师修炼之途 [字数:2765 点击:4]  小学语文教学:浅谈培养小学生口语交际能力的八种方法 [字数:1041 点击:2]
 小学低年级小班化教育语文综合活动课的实践探索 [字数:1203 点击:12]  在小学语文课堂教学中实行限时达标训练好处多 [字数:1844 点击:11]
 小学语文课堂中运用电教媒体培养学生创新思维能力 [字数:1568 点击:7]  小学语文教学:和谐课堂――源自教师心灵深处 [字数:1285 点击:13]
 寻找小学语文的生命之源――对“主题阅读”再思考 [字数:4428 点击:14]  浅谈小学语文作文教学课存在的问题和应对策略 [字数:999 点击:0]
 
 
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