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初中语文新课改论文－毕业论文网 |
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| 应拓宽语文学习和运用的领域 [字数:1519 点击:3] | 语文教学应在师生平等对话的过程中进行 [字数:1438 点击:2] | ||
| 语文教师应高度重视课程资源的开发与利用 [字数:1876 点击:11] | 语文课程的基本特点 [字数:1732 点击:15] | ||
| 《语文课程标准》学习30问 [字数:7834 点击:8] | 自能作文 自主发展 [字数:1521 点击:5] | ||
| 焕发语文“活”力 让学生“活”起来 [字数:2417 点击:4] | 对小学语文选文的几点看法 [字数:2571 点击:6] | ||
| 给作文“松绑” [字数:4203 点击:3] | 小学语文教学识字规律浅谈 [字数:1663 点击:16] | ||
| 谈谈小学低段作文意识的培养 [字数:2894 点击:4] | 找真、说真、写真作文活动 [字数:1670 点击:2] | ||
| 沟通生活与作文间的动脉 [字数:1718 点击:7] | 美，洋溢在语文新教材中，流淌于孩子的心间 [字数:884 点击:10] | ||
| CAI课件与语文课堂教学 [字数:1080 点击:6] | 谈语文讲读课教学中的“巧” [字数:1496 点击:8] | ||
| 创造五彩语文天空 [字数:2978 点击:1] | 小学语文好课的标准 [字数:1632 点击:15] | ||
| 谈提升农村学生语文素养1 [字数:2153 点击:1] | 谈提升农村学生语文素养2 [字数:2522 点击:13] | ||
| 用“心”引领小学语文航向 [字数:1439 点击:12] | 小学语文教学孤独 移情 宇宙意识 [字数:1313 点击:9] | ||
| 浅谈小学语文“相关阅读”1 [字数:2175 点击:18] | 浅谈小学语文“相关阅读”2 [字数:2422 点击:1] | ||
| 小学语文于细微处见本真 [字数:3014 点击:2] | 作文教学中的平等对话1 [字数:3596 点击:14] | ||
| 作文教学中的平等对话2 [字数:1907 点击:7] | 小学第一堂语文课之我见 [字数:1044 点击:0] | ||
| 低年级语文课堂中的情境教学 [字数:1165 点击:16] | 以读促写――浅谈小学作文教学 [字数:1989 点击:12] | ||
| 让学生不再“痛”苦作文 [字数:947 点击:1] | 谈谈多媒体教学在小学语文教学中的作用 [字数:2124 点击:17] | ||
| 浅谈如何指导小学生作文教学1 [字数:1651 点击:1] | 浅谈如何指导小学生作文教学2 [字数:1944 点击:6] | ||
| 浅谈小学的作文教学 [字数:2408 点击:9] | 浅谈小学语文课的课堂教学1 [字数:2703 点击:2] | ||
| 浅谈小学语文课的课堂教学2 [字数:2387 点击:1] | 转化 表象 命题――小学作文教学断想 [字数:4058 点击:9] | ||
| 轻松教口语， 快乐学作文 [字数:1339 点击:12] | 练于课堂 践于生活――浅谈小学语文口语交际教学 [字数:3274 点击:2] | ||
| 情感――小学语文教学的灵魂 [字数:1451 点击:18] | 改革小学作文备课 激发教师创造活力 [字数:1627 点击:15] | ||
| 改进作文指导方法 提高作文教学质量 [字数:2180 点击:16] | 关于作文综合课的初探 [字数:3973 点击:11] | ||
| 日记早入手，提早打好作文基础 [字数:836 点击:9] | 文道统一，作文育人 [字数:813 点击:10] | ||
| 诌议小学语文教学入课语及应用 [字数:1186 点击:5] | 语文教育走向生活的探索 [字数:6882 点击:13] | ||
| 在低年级语文课堂教学中评价学生的几点做法 [字数:3377 点击:10] | 抓契机 重渗透──谈谈小学低段作文意识的培养 [字数:2904 点击:9] | ||
| 循序渐进 由眼到脑──小学生作文习惯的培养 [字数:1382 点击:1] | 立足生活写好真实──找真、说真、写真作文活动 [字数:2099 点击:18] | ||
| 指导学生作文 培养创新能力 [字数:2117 点击:9] | 小学作文教学的思考 [字数:3263 点击:3] | ||
| 浅谈如何运用远程教育 提高作文教学效率1 [字数:4321 点击:6] | 贴近生活，热爱生活――浅谈我的作文教学观 [字数:2056 点击:5] | ||
| 小学生快乐新作文 [字数:3723 点击:7] | 把学生带入快乐写作的殿堂 [字数:1759 点击:3] | ||
| 论小学作文课 [字数:4748 点击:13] | 如何充分发挥学生在写作中的主体地位 [字数:2426 点击:3] | ||
| 口头作文 [字数:2877 点击:12] | 以读为本,激发学生阅读兴趣,培养学生语文素养 [字数:2374 点击:0] | ||
| 小学语文课堂上实行小组合作学习的教学及体会 [字数:1917 点击:14] | 运用教育机智--小学语文新课导入设计之我见 [字数:2714 点击:16] | ||
| 改革作文教学的途径和方法,创造性地用好网络上的作文素 [字数:1668 点击:16] | 探究性阅读和创造性阅读教学,提高学生语文素养 [字数:3152 点击:2] | ||
| 转变课堂教学结构,小学语文“愉快教学”方法探微 [字数:1605 点击:4] | “活”的朗读给小学语文课堂注入新的生命与活力 [字数:1571 点击:10] | ||
| 新课标下的语文教师 [字数:3678 点击:15] | 构建愉快的作文教学 [字数:4084 点击:9] | ||
| 让多媒体走进作文课堂 [字数:2970 点击:16] | 新课标与语文教学 [字数:6763 点击:1] | ||
| 小学语文活动课浅谈 [字数:1994 点击:1] | 走出语文教学高耗低效的怪圈 [字数:3379 点击:17] | ||
| 作文教学贵在创新 [字数:2194 点击:4] | 让语文课多一些“发现” [字数:2681 点击:6] | ||
| “真实”是作文的生命,“情感”是作文的灵魂 [字数:1962 点击:0] | 激发兴趣，快快乐乐地写作 [字数:3005 点击:13] | ||
| 让学生的作文真实起来 [字数:1955 点击:18] | 让学生走进语文乐园 [字数:1931 点击:13] | ||
| 农村小学语文研究性学习的探索 [字数:3643 点击:4] | 让语文课堂成为学生自主学习的舞台 [字数:4437 点击:7] | ||
| 语文教学贵在求“活” [字数:2797 点击:2] | 作文教学中培养学生的创新能力探微 [字数:2334 点击:11] | ||
| 鲜活的语文环境 多样的学习形式 [字数:2760 点击:7] | 细微处见精神--在小学语文教学中用细节为课堂装扮精彩 [字数:5045 点击:11] | ||
| 让学生“乐学”--“兴趣教学”在小学语文教学中的应用 [字数:2112 点击:18] | 浅谈“五步一环”写字教学法在小学语文教学中的运用 [字数:1544 点击:6] | ||
| 小学语文课堂教学中“兴趣”与“激情”的探讨 [字数:4588 点击:17] | 实现语文课的返璞归真 [字数:1575 点击:14] | ||
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