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语文教科研论文范文

 
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语文教科研论文类文章25338篇,页次:277/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 寓德育于语文教学中 [字数:2027 点击:67]  在语文教学中培养学生创新科学素养的思考 [字数:2394 点击:79]
 中考作文如何才能出采——中考作文阅卷心得 [字数:2073 点击:102]  高考作文点滴谈 [字数:3683 点击:42]
 正确处理课后练习,培养学生创新能力 [字数:2630 点击:110]  网络让互动作文教学活起来 [字数:4579 点击:15]
 与新课程一起飞翔 [字数:2086 点击:25]  作文改革之我见 [字数:6019 点击:131]
 教材是培养学生口语能力的源泉 [字数:1957 点击:57]  结合书写技能训练,促进审美情趣发展 [字数:3944 点击:104]
 语文教学应运用语言“四术” [字数:1961 点击:15]  谈作文“三忌” [字数:2873 点击:102]
 浅谈小学语文的结束语 [字数:1820 点击:34]  营造良好的班级“软环境”,给学生健康发展的空间 [字数:5706 点击:65]
 浅谈如何培养学生的口语交际能力 [字数:2362 点击:49]  紧扣文题,展开教学 [字数:2163 点击:34]
 《假如我是……》作文教学设计 [字数:1718 点击:82]  把握三条线,抓住三个点——谈小学语文教学中的朗读训练 [字数:2546 点击:15]
 整合资源,努力建构交往型的探究性学习模式 [字数:4745 点击:69]  整合课文资源,培养想象能力 [字数:1529 点击:192]
 语文课堂教学“活”在于“巧” [字数:2737 点击:39]  文学作品教学的“三境界”” [字数:1955 点击:65]
 变式朗读,读中感悟 [字数:963 点击:58]  生活即作文的源泉 [字数:2536 点击:58]
 循环作文,提高学生的写作水平 [字数:1021 点击:85]  语文多媒体课堂教学中存在的问题 [字数:1452 点击:31]
 放飞学生的写作性灵 [字数:2137 点击:41]  语文学习评价策略一二 [字数:2155 点击:107]
 让合作学习焕发生机与活力 [字数:2466 点击:37]  谈谈写作评价中的一些误区及其对策 [字数:1863 点击:41]
 找准学生听讲的良机传授知识点 [字数:834 点击:11]  问题问出之后…… [字数:1293 点击:33]
 评价要有激情 [字数:1094 点击:105]  从《荷叶圆圆》教学谈计算机辅助教学的优势 [字数:3035 点击:93]
 如何让识字教学“苦学”变“乐学” [字数:3063 点击:87]  素质教育背景下小学生自主参与数学课堂学习活动探究 [字数:5921 点击:115]
 创新作文构思例谈 [字数:2404 点击:39]  信息技术与初中语文现代文阅读教学整合的探索 [字数:2577 点击:46]
 让学生在语文课上读名著——我谈语文学科减负增效的做 [字数:3964 点击:57]  初中语文素质化教育与创新教学 [字数:5258 点击:30]
 中学语文阅读教学模式 [字数:1625 点击:33]  应用现代信息技术,改变学与教的方式 [字数:2230 点击:63]
 谈语文教学中的感悟 [字数:2823 点击:31]  在阅读教学中培养学生的主体性 [字数:1771 点击:90]
 巧用“静思”提高语文课堂教学效果 [字数:1375 点击:59]  让学生主动参与阅读教学的策略 [字数:2178 点击:125]
 让生活走进语文教学的课堂 [字数:4908 点击:76]  语文综合性学习摭谈 [字数:1583 点击:29]
 语文课堂问题设计的几点想法 [字数:1853 点击:75]  起步作文应反朴归真 [字数:1666 点击:38]
 浅谈小学中年级段的训练方法 [字数:2913 点击:32]  创新____语文素质教育的灵魂 [字数:3656 点击:48]
 课改:拉近师生之间的距离 [字数:904 点击:83]  化零碎为神奇 [字数:5395 点击:168]
 文言文魅力探寻 [字数:1606 点击:62]  语文教育究竟应当培养学生哪些良好学习习惯 [字数:3468 点击:132]
 话题作文“定向”与“定点” [字数:2048 点击:9]  在语文教学中注重机遇教学 [字数:2745 点击:84]
 享受语文,享受幸福 [字数:2336 点击:44]  在作文教学中注入创新意 [字数:2972 点击:121]
 拓展语文学习的空间 [字数:1927 点击:40]  让语文教学充满个性 [字数:5199 点击:119]
 作文教学中如何培养学生的创新能力 [字数:1968 点击:110]  《纸船》教案设计 [字数:1255 点击:141]
 让痛苦变为快乐——浅谈如何激发学生对作文的兴趣 [字数:2728 点击:22]  「焉」字不只是语气助词 [字数:1554 点击:39]
 在语文教学中如何引导学生突破思维定势 [字数:1318 点击:43]  一节作文指导课带给我的思考 [字数:1578 点击:16]
 启发学生动手,激励学生的创新实践 [字数:999 点击:76]  浅议当前语文课堂教学中的“时髦”现象 [字数:1282 点击:61]
 把学习的主动权真正还给学生 [字数:1421 点击:78]  促进学生感悟的策略 [字数:2947 点击:51]
 快乐着,收获着----《狐假虎威》教学一得 [字数:1273 点击:84]  浅谈语文教学的创新 [字数:1908 点击:246]
 理清脉络 把住关键------中学文言教学之我见 [字数:3724 点击:146]  “剥洋葱头”与语文教育 [字数:1645 点击:91]
 让快乐超越课堂———浅议课堂教学中的和谐生成 [字数:2758 点击:56]  指导学生自编作文选点滴 [字数:1259 点击:88]
 利用“信息还原法”解读现代文语段,总结段落大意 [字数:2919 点击:74]  谈课件辅助教学的优势与使用原则 [字数:1558 点击:19]
 谈低年级学生口语交际能力的培养 [字数:3804 点击:43]  对当前“开放式”教学的反思 [字数:1131 点击:134]
 充分发挥语文自读课功能,培养学生语文素养 [字数:2303 点击:76]  信息技术与语文课程整合的实践与思考 [字数:6187 点击:26]
 巧用多媒体,优化作文教学过程 [字数:1710 点击:61]  巧用电教手段指导朗读训练 [字数:1221 点击:76]
 浅谈教学媒体在语文教学中的最佳作用点 [字数:1619 点击:101]  多媒体在说明文教学中的应用 [字数:1132 点击:48]
 搞好语文课堂教学与多媒体技术的结合 [字数:1104 点击:194]  浅谈现代教育技术在诗歌教学中的运用及体会 [字数:3363 点击:84]
 
 
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