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一年级语文论文范文

 
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一年级语文论文类文章25338篇,页次:265/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 填补“空白”,以想象的激活培养学生的创新思维 [字数:1800 点击:7]  整体构建语文自主学习策略的探索与思考 [字数:3763 点击:45]
 怎样激发学生的语文学习兴趣 [字数:1990 点击:12]  调控课堂学习兴趣的几点做法 [字数:3631 点击:5]
 创设有效情境,激发学习兴趣—关于激发初中生主动学习 [字数:9794 点击:6]  师生合作互动 共筑和谐新课堂 [字数:3722 点击:16]
 文言文教学中的审美教育 [字数:3924 点击:9]  浅谈新课程理念下的语文探究性学习方式 [字数:1839 点击:58]
 《新课标》下“文”与“道”的再思考 [字数:4415 点击:22]  中小学基础教育课程改革 课堂教学评价的探索 [字数:3237 点击:15]
 2005年高考作文的审视与预测 [字数:5031 点击:12]  让语文教学焕发生命活力与创新精神———《语文课程标 [字数:5882 点击:11]
 2005高考作文题汇总:出人意料和情理之中 [字数:1166 点击:8]  高考作文日益接近当下多元文化 [字数:1288 点击:20]
 山区中学语文探究式课堂教学师生心理协调初探 [字数:2939 点击:30]  “开放性问题”设计的三种方法 [字数:1020 点击:21]
 中学语文教学评价的四个角度 [字数:5522 点击:11]  语文教学如何做到一往“情”深 [字数:2267 点击:14]
 新课程环境下“班级文化建设”浅谈 [字数:4514 点击:18]  浅谈语文阅读教学新思维的构建 [字数:3397 点击:23]
 “词串识字”教法举要 [字数:3486 点击:17]  我教学生编儿歌 [字数:1022 点击:18]
 随境潜入心 识字悄无形 [字数:1251 点击:10]  巧妙激趣 轻松识字 [字数:1499 点击:19]
 开放识字 多认少写 把握规律 [字数:3399 点击:21]  识用结合 增强识字与生活的联系 [字数:1372 点击:7]
 识字:建构语文素养的重要基石 [字数:2568 点击:11]  “词串识字”——识字教学中的奇葩 [字数:3097 点击:14]
 重描红仿影 促习字入体 [字数:1053 点击:6]  一块面包——“言语交际表达训练”课堂实录 [字数:24328 点击:23]
 “辩”出来的精彩——《小抄写员》教学片段 [字数:1204 点击:59]  紧扣课程标准 把握低年级古诗教学 [字数:1914 点击:2]
 朗读中悟情 想象中创新 [字数:2256 点击:6]  “超文本”理念与“大阅读”策略 [字数:4589 点击:17]
 运用电教手段 培养学生能力 [字数:2348 点击:24]  联系实际 读中理解 [字数:1210 点击:8]
 以研究性阅读实现学生的主动发展 [字数:1123 点击:9]  把阳光洒向角落 [字数:1215 点击:4]
 高中语文教学:段落分析法应该休矣! [字数:3098 点击:6]  “小学语文阅读电化教学结构的研究”实验报告(中) [字数:6979 点击:8]
 “课文”试说(下)——关于“课文”功能的发挥 [字数:5946 点击:13]  语文课堂教学进行学法指导的几种模式(之二) [字数:4240 点击:12]
 指导学习方法培养“两个”能力 [字数:2743 点击:9]  汉语拼音教学初探 [字数:2503 点击:8]
 趣字当头 乐中求知 ——汉语拼音教学谈 [字数:1677 点击:4]  深研方法 趣学拼音——谈汉语拼音教学的几点体会 [字数:1567 点击:11]
 教中悟道 学中探理——拼音教学一得 [字数:1655 点击:11]  打破教学常规,尊重学生主体地位 [字数:1350 点击:12]
 讲故事 学拼音——拼音教学方法初探 [字数:905 点击:7]  巧安排 激情趣----汉语拼音教学之我见 [字数:1098 点击:3]
 遵循课改精神 培养学生的自主学习和创新能力 [字数:2716 点击:35]  学好拼音认字多,不补拼音成蹉跎 [字数:1757 点击:24]
 “文化早餐”中的识字“游戏点心” [字数:955 点击:6]  依据教材实际设计不同教法 [字数:4688 点击:7]
 紧扣课堂环节 培养学生的听说能力———《狐狸与乌鸦》 [字数:1125 点击:7]  以字词为基础,以句子为关键 [字数:5052 点击:6]
 小语第九册读写训练重点提要(三) [字数:1905 点击:12]  开拓学生思维空间的重要手段 [字数:3117 点击:2]
 依纲据本,准确把握中年级教学目标 [字数:3802 点击:11]  语文课堂教学中进行学法指导的几种基本模式(之一) [字数:3489 点击:24]
 中学语文特级教师的流派与风格(续) [字数:5685 点击:18]  《延安,我把你追寻》教学实录及评析 [字数:2466 点击:5]
 教师示范,由读入写 [字数:5477 点击:6]  《沁园春·长沙》教学设计 [字数:5192 点击:3]
 99高考优秀作文选登 [字数:996 点击:11]  关于高中新大纲和新教材 [字数:1654 点击:7]
 关于作文教学及其模式化问题的讨论 [字数:3228 点击:5]  和父母说说心里话 [字数:2000 点击:13]
 重视研究本体,探求根本出路 [字数:3441 点击:10]  切莫冷落小学语文“自读课本” [字数:2817 点击:3]
 九年义务教育五年制小学语文第十册教材说明 [字数:5257 点击:19]  侧重、兼顾、综合、提高--“侧读训练”一得 [字数:1283 点击:1]
 同中求异异中求同 [字数:3142 点击:17]  也谈提高写作教学质量的途径 [字数:2828 点击:24]
 运用电教媒体进行说话写话训练 [字数:2001 点击:23]  “语言实际运用”中考复习课实录 [字数:2132 点击:21]
 发挥考试导向功能提高学生语文素质 [字数:3318 点击:12]  强调素质教育高考语文重在记忆和思考 [字数:1333 点击:5]
 巧用多媒体活学拼音 [字数:1333 点击:2]  巧用多媒体活学拼音 [字数:1924 点击:2]
 欲成新词先赋情--浅议语文课堂提问需讲艺术 [字数:2899 点击:10]  让学生成为真正的“读者”——青岛版下册《月亮的心愿 [字数:3426 点击:6]
 理清脉络把住关键------中学文言教学之我见 [字数:3724 点击:12]  运用现代教育技术提高语文教学效率 [字数:1877 点击:29]
 没有新意滞后教改武汉名师痛批高考作文题 [字数:1087 点击:5]  巧用投影培养学生观察能力的“三部曲” [字数:2234 点击:2]
 探研三新破旧套着眼素养务创新——初中语文教学新思考 [字数:4568 点击:12]  运用现代教育技术优化语文课堂教学 [字数:1907 点击:14]
 运用电教媒体创设乐学氛围 [字数:1784 点击:24]  博览借鉴创新——“三、二、一”式作文教学实验 [字数:1789 点击:12]
 
 
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