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语文阅读教学论文范文

 
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语文阅读教学论文类文章25338篇,页次:242/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 浅淡语文阅读中的返朴归真的价值 [字数:3042 点击:14]  发展学生的个性 享受语文的乐趣—— 语文综合性活动的 [字数:3771 点击:9]
 在语文教学中绿化学生的心灵 [字数:2962 点击:9]  重视“讨论”作用,落实素质教育 [字数:3615 点击:21]
 构建“动感作文”教学模式 [字数:4153 点击:21]  小学语文综合实践活动探究 [字数:3324 点击:11]
 生成性课堂摭谈 [字数:6632 点击:16]  语文教学怎样结合社会生活 [字数:2407 点击:8]
 高中语文研究性学习对师生健康心理的影响 [字数:3076 点击:22]  高中语文研究性学习对学生健康心理影响的研究 [字数:3936 点击:14]
 把更大的自由让给学生——关于高中作文教学的几点体会 [字数:2813 点击:14]  语文教学:慎用模式 远离套式 [字数:2464 点击:11]
 立足生活 书写人生——新课程理念下体验性作文教学的尝 [字数:3298 点击:6]  语文教学中培养学生创新能力策略初探 [字数:4788 点击:21]
 创新写作的三培养四方法 [字数:4767 点击:2]  新课标“语文素养”微探 [字数:2401 点击:29]
 中学作文教学中“创新能力”的培养 [字数:1789 点击:12]  走一步,再走一步 [字数:3956 点击:119]
 引爆璀璨的语文教学之花 [字数:2260 点击:11]  论作文三步法理论在语文教学中的重要作用 [字数:2140 点击:21]
 关于提高教学质量的思考 [字数:1913 点击:13]  考场作文――不见面的交流 [字数:2225 点击:7]
 给学生一种成就感 [字数:2876 点击:13]  如何写好话题作文 [字数:1559 点击:14]
 阅读是一件美好的事 [字数:1389 点击:10]  让学生在课堂教学中茁壮成长 [字数:1444 点击:3]
 高三语文教学的反思 [字数:3434 点击:5]  高中语文教本与读本跨联策略初探 [字数:2672 点击:10]
 尝试学生“评课” [字数:2582 点击:15]  佳谜入名篇,添趣又增辉 [字数:1775 点击:8]
 语文课前五分钟能力训练 [字数:1913 点击:14]  点拨 对话 下水 [字数:3758 点击:11]
 放开学生的手 抓住学生的心 [字数:1901 点击:7]  让语文课堂充满感性的阳光 [字数:4529 点击:18]
 对“学生主体热”的冷思考 [字数:1367 点击:13]  教育之中 灵性闪光 [字数:3065 点击:12]
 新课程标准下一堂好课的基本特征 [字数:1159 点击:19]  今年花胜去年红 [字数:3951 点击:8]
 重视学生向上的潜能 [字数:2762 点击:16]  警惕:语文教学“娱乐化” [字数:3098 点击:57]
 语文活动组织原则初探 [字数:1360 点击:13]  语文阅读教学中提高学生主动性学习能力的策略研究 [字数:5240 点击:28]
 拟写一句话新闻和新闻标题 [字数:3208 点击:11]  美中不足看教材——苏教版语文教材使用之感受 [字数:5458 点击:2]
 语文素质养成与语文接受教育 [字数:3369 点击:16]  烂漫春光下 步步美人归 [字数:2520 点击:10]
 浅谈学生产生独特体验的引导 [字数:2820 点击:9]  怎样构思写散文 [字数:1967 点击:17]
 守住精神家园 呼唤个性写作 [字数:2193 点击:10]  着眼整体 精讲巧练 [字数:1292 点击:30]
 济南的秋天 [字数:1214 点击:4]  给学生多一点赏识 [字数:2035 点击:13]
 语文教学“激趣”手段 [字数:2142 点击:11]  “你”“我”之辩 [字数:2013 点击:12]
 浅谈《思想道德修养》课教学 [字数:1330 点击:14]  以文释文 走近鲁迅 [字数:2523 点击:9]
 从一次综合性学习的开展谈起 [字数:2998 点击:10]  减少分化 全面参与 [字数:2569 点击:25]
 浅谈语文教学的情感教学 [字数:2103 点击:15]  语文教学应重视培养学生提出问题的能力 [字数:2156 点击:16]
 作文教学与创新精神的培养 [字数:3788 点击:25]  多媒体在语文教学中的应用 [字数:4248 点击:10]
 改变学生学习方式的研究与实验成果论文 [字数:5932 点击:10]  综合性学习《说不尽的桥》教学反思 [字数:2005 点击:20]
 浅议作文教学中的创新 [字数:2308 点击:21]  如何提高中学生的作文水平——我的作文教学 [字数:2468 点击:10]
 让作文个性化的天空更高远 [字数:1493 点击:13]  互动式竞赛教学法尝试的感悟 [字数:1717 点击:21]
 怎样让语文课程开放而有活力 [字数:2133 点击:25]  写好教学故事:选择典型的题材 [字数:2128 点击:14]
 利用网络资源,优化作文教学 [字数:2721 点击:16]  谈分层教学与持续发展 [字数:1685 点击:9]
 浅谈语文教学中插图的利用 [字数:1484 点击:11]  改革思品课堂教学要“求新” [字数:2801 点击:8]
 错位的求证 [字数:1759 点击:8]  别让精彩与课堂擦肩而过 [字数:1449 点击:2]
 质疑“谁能读出九天” [字数:1424 点击:15]  “文化底蕴”——教师的呼唤 [字数:1283 点击:16]
 教学·竞争·爱心 [字数:5774 点击:3]  为生命奠基——谈语文教学改革的“三个超越” [字数:5619 点击:27]
 口语交际生活化的实践与研究 [字数:1722 点击:5]  在研究性阅读中发展学生的个性 [字数:2658 点击:23]
 引导学生在生活中主动识字 [字数:1450 点击:12]  我和蔬菜交朋友 [字数:2381 点击:12]
 作文,给人带来尊严和荣耀 [字数:1673 点击:12]  新课程背景下的小学语文教学反思 [字数:3709 点击:25]
 老师,你宽容了吗? [字数:1385 点击:70]  改革教学模式 促进学生主体性发展 [字数:2094 点击:2]
 激发学习兴趣是提高教学效率的关键 [字数:1830 点击:7]  插图,妙破对立僵局! [字数:1362 点击:8]
 
 
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