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小学教育毕业论文类文章25338篇,页次:211/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 与崔老师牵手──语文课怎么上 [字数:7987 点击:8]  浅谈用发现法教归类识字 [字数:4653 点击:13]
 游戏的语文教育 [字数:4603 点击:6]  课改、语文课堂和教师 [字数:4230 点击:6]
 语文新与初中语文教学改革 [字数:4710 点击:14]  如何高效率地进行高考语文备考 [字数:1184 点击:9]
 试论当代语文教育的“失落” [字数:1112 点击:12]  语文空白教学法 [字数:1995 点击:3]
 谈素质教育在语文教学中的运作 [字数:5964 点击:9]  如何走出作文教学的误区 [字数:3658 点击:7]
 试论语文课堂教学的“凤头” [字数:3374 点击:18]  语文课堂应该求什么 [字数:3349 点击:10]
 作文教学中的“厨师培训班” [字数:1648 点击:15]  我理想中的语文课 [字数:1396 点击:14]
 新课程下的识字教学探究 [字数:3791 点击:78]  构建“六字”语文教育观 [字数:4030 点击:16]
 谈语文新教材对课程资源的开发、利用 [字数:3021 点击:3]  语文课堂教学导语的设计 [字数:8828 点击:11]
 在语文教学中充分发挥学生的主体性 [字数:1423 点击:5]  谈语文教学中的探究性学习 [字数:1666 点击:5]
 议语文教学培养学生思维创造力 [字数:2353 点击:17]  语文教学中的反思 [字数:1666 点击:16]
 呼唤灵动的中学语文教学 [字数:4331 点击:4]  语文教学中的综合能力培养理论探讨与实践总结 [字数:5154 点击:8]
 学习新大纲 深化语文“四结合”课题试验研究 [字数:7375 点击:12]  浅谈善用网络资源在语文学科进行创新能力的培养 [字数:7079 点击:1]
 MMCAI对中学语文教学的影响 [字数:2144 点击:2]  多媒体网络技术给中师语文教法带来的影响 [字数:1547 点击:4]
 构建中师中学语文“自学辅助分类选择”阅读鉴赏双主教 [字数:2676 点击:11]  论创造性思维在语文“四结合”中的培养 [字数:3135 点击:4]
 建语文“四结合”作文教学模式 [字数:3674 点击:17]  小学语文“四结合”CAI课件制作实践 [字数:6353 点击:18]
 谈网上阅读与写作训练的备课 [字数:2428 点击:7]  多媒体语文教学中的几个问题 [字数:3651 点击:7]
 浅谈在语文“四结合”阅读教学中落实学生思维发展目标 [字数:3936 点击:3]  运用现代教育技术 改革语文教学模式 [字数:2562 点击:10]
 语文“四结合”与素质教育 [字数:2816 点击:1]  高等师范学校语文教材教法课“四结合”教改尝试 [字数:3025 点击:15]
 语文教学的培植性原则 [字数:2632 点击:9]  创设语文教学优良环境的思考与实践 [字数:1791 点击:8]
 激发兴趣,语文教学的双赢策略 [字数:2884 点击:17]  如何提高语文教学效率的一些体会 [字数:2974 点击:13]
 话题作文怎样才能写出“新意” [字数:2822 点击:7]  周记——作文教学的好帮手 [字数:3458 点击:9]
 作文教学中的思维创新 [字数:2577 点击:13]  议论文写作漫谈 [字数:2268 点击:21]
 让学生真正成为语文学习的主人 [字数:3308 点击:10]  要重视朗读在语文教学中的作用 [字数:2964 点击:7]
 论中学语文课堂教学的提问艺术 [字数:2058 点击:12]  语文,我真不知该怎么教 [字数:3854 点击:13]
 恰当运用态势语 增强语文教学效果 [字数:1651 点击:14]  解读2003年语文 [字数:4609 点击:8]
 走进语文新课程面临的几个问题及其思考 [字数:6729 点击:7]  语文教师的“三化” [字数:1198 点击:15]
 语文课程标准倡导哪些课程理念? [字数:3163 点击:9]  新时期作文教学中的思想教育 [字数:5458 点击:3]
 谈谈语文学习中的短视行为 [字数:2241 点击:8]  开辟语文阅读教学的新模式 [字数:3791 点击:5]
 浅谈语文课外活动的开展 [字数:1410 点击:12]  疏浚语文教学的本源 [字数:5119 点击:10]
 语文阅读教学中如何贯彻创新精神 [字数:4363 点击:12]  对语文教师的三点基本要求 [字数:2324 点击:8]
 培养创新思维,拓宽写作空间 [字数:4179 点击:7]  利用作文评语与学生进行情感交流 [字数:1412 点击:7]
 多媒体手段在语文教学中的尝试 [字数:2800 点击:16]  趣学识字其乐融融 [字数:3543 点击:14]
 语文教学反思 [字数:1272 点击:8]  给孩子一个什么样的语文课堂? [字数:3189 点击:7]
 用审美的钥匙开启语文教学的大门 [字数:9183 点击:14]  如何指导学生写平常小事的作文 [字数:1318 点击:77]
 给语文生活装上“准星” [字数:1449 点击:6]  巧设细节、科学友善地引导学生进行作文训练 [字数:1805 点击:6]
 心理教育对中学语文学科的渗透初探 [字数:4705 点击:8]  学生作文自改能力的培养 [字数:1652 点击:3]
 谜语识字的探索 [字数:1823 点击:13]  在小学语文教学中培养学生的创新精神 [字数:3772 点击:18]
 “课堂置疑”让语文教学如此美丽 [字数:1889 点击:9]  怎样进行创新写作教学 [字数:3728 点击:4]
 中学语文教师与文本解读 [字数:2286 点击:8]  评《大学生写作能力的培养》 [字数:3242 点击:10]
 注重语篇教学,提高写作能力 [字数:4824 点击:4]  浅议初中语文教学中的“衔接”--兼谈学习新大 [字数:4262 点击:17]
 小学二年级学生应该也完全能够阅读六年级的语文教材 [字数:7200 点击:11]  “从心所欲不逾矩”——语文课堂教学模式的探索与实践 [字数:3996 点击:14]
 谈语文教学中素质的培养 [字数:2113 点击:3]  作文简评琐谈 [字数:1860 点击:7]
 网络环境下语文教学改革的实践及思考 [字数:3628 点击:14]  利用多媒体辅助语文教学,培养学生联想与想象能力 [字数:3729 点击:9]
 作文教学中联想与想像能力的培养 [字数:6140 点击:49]  多媒体辅助语文教学的阅读教学基本模式 [字数:4589 点击:12]
 
 
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