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中学语文电教论文范文

 
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中学语文电教论文类文章25338篇,页次:203/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 高考语文忌讳的12个成语 [字数:1932 点击:8]  常用虚词辨析集 [字数:6859 点击:6]
 谈谈课前三分钟说话训练 [字数:1105 点击:8]  灵性与理性——写作内在素质刍议 [字数:4732 点击:4]
 恬淡清丽 诗画交融——王维《山居秋暝》赏析 [字数:1459 点击:10]  略论主体探索式教学 [字数:4343 点击:20]
 说积累 [字数:6160 点击:13]  “课文价值取向”浅论 [字数:2953 点击:11]
 对初中语文教学与美育之间关系的几点思考 [字数:3038 点击:13]  以创新能力为抓手 提高作文教学质量 [字数:3601 点击:8]
 古诗教学的新尝试 [字数:1138 点击:22]  让高考作文在艺术的海洋上扬起风帆 [字数:3947 点击:10]
 教研工作中作文“模糊”评价初探 [字数:1604 点击:13]  “以人为本”的语文教育泛论 [字数:4441 点击:10]
 展示作文形式创新之美 [字数:4174 点击:11]  中学语文特级教师的流派与风格(一) [字数:7855 点击:9]
 点燃语文课堂教学亮点 [字数:1301 点击:12]  古诗词中“燕子”意象拾零 [字数:1731 点击:21]
 浅谈如何提高语文阅读和作文的教学质量 [字数:4292 点击:7]  天生其人必有才,天生其才必有用 [字数:7479 点击:17]
 用好新教材 提高学生语文素质 [字数:3360 点击:25]  高考文言文临场翻译的七大误区 [字数:2431 点击:7]
 要高度重视作文亮点的设置 [字数:3354 点击:15]  研究性学习与高中语文教学 [字数:3242 点击:15]
 从“问答式”到“练习式”——高三现代文教学的新尝试 [字数:3943 点击:4]  于永正教师课堂教学艺术研究 [字数:3134 点击:8]
 起步作文五法 [字数:1557 点击:22]  浅谈“乐学”课堂结构的构建 [字数:3957 点击:14]
 重视语文阅读教学提高学生阅读技能 [字数:1608 点击:21]  让学生学会“发现” [字数:1989 点击:5]
 让语文素养走出漂亮辞藻阶段 [字数:1298 点击:8]  高中语文阅读教学与学生鉴赏能力的培养 [字数:2309 点击:15]
 开展研究性学习必须辨明的几种关系 [字数:3037 点击:2]  语文新课改中亟待把握的几个关系 [字数:5125 点击:15]
 新课程理念下语文发展性教学评价的构想 [字数:4814 点击:17]  语文教学要贴近生活 [字数:6806 点击:27]
 语文教学中学生学习方式初探 [字数:3419 点击:25]  让题记活画出作文的灵魂 [字数:2180 点击:3]
 个性化的语文课--浅谈计算机网络环境下语文课堂教学特 [字数:2909 点击:12]  动作描写 [字数:1818 点击:53]
 如何重视“学生的独特感受和体验”———新课标下阅读 [字数:3748 点击:19]  充分发挥个性,培养创新能力 [字数:2956 点击:3]
 创设活动环境,培养自主学习 [字数:1566 点击:25]  有心、用心、创新──信息技术应用于语文教学实践总结 [字数:2742 点击:15]
 追求“生态和谐”的语文课堂──三年课改点滴反思 [字数:3796 点击:25]  情境导入初探 [字数:2392 点击:12]
 做学生自主学习合作学习发现学习的导引者 [字数:2311 点击:46]  乐在“训练”之中 ──语文基础知识积累形式的几点体会 [字数:1301 点击:10]
 质朴自然妙理如画──浅谈鲁迅先生的白描语言艺术 [字数:2539 点击:13]  “新”:开启学生智慧的钥匙 [字数:1775 点击:3]
 语文综合性学习的几点思考 [字数:4847 点击:26]  网络环境下的语文教与学模式的探索 [字数:3646 点击:9]
 语文教学中的合作学习 [字数:1720 点击:15]  古诗文几种特殊的修辞方式 [字数:15244 点击:12]
 浅谈新课程的学习方式 [字数:2753 点击:19]  试论杜甫诗歌意象生成的特点及其审美价值 [字数:6951 点击:18]
 感受魏书生的教学艺术-----兼谈好教师的品质 [字数:4012 点击:11]  语文教学的立足点要放在学上 [字数:9559 点击:13]
 《药》教学心得 [字数:4028 点击:3]  任务驱动型语文课堂教学模式初探 [字数:9087 点击:22]
 关于初中作文分层教学的实践与思考 [字数:4284 点击:4]  “集体备课,轮班上课”教学模式的设想 [字数:2268 点击:6]
 阅读反思 一种亟待培养的阅读习惯 [字数:3839 点击:21]  斜风细雨 几番喜忧──张志和《渔歌子》扩展阅读 [字数:2614 点击:10]
 试论研究式学习课堂的构建 [字数:3063 点击:6]  抓点设问 启发思维 [字数:3172 点击:22]
 谈阅读教学中教科书资源的利用 [字数:2270 点击:5]  在语文教学实践中感受学习方式的变革 [字数:2961 点击:17]
 话题作文技法 [字数:40823 点击:4]  工欲善其事 必先利其器——浅谈诗歌鉴赏教学指导 [字数:6029 点击:5]
 关于开展语文实践活动的教学初探 [字数:3715 点击:12]  “多读”是语文教学的精髓 [字数:1742 点击:11]
 浅论换位思维在作文构思中的妙用 [字数:3280 点击:11]  让作文的语言更精彩 [字数:2851 点击:28]
 作文是学生认识生活和表达生活的和谐统一 [字数:2120 点击:41]  校本教研,在“研”字上做文章 [字数:4790 点击:18]
 浅谈“以人为本”的作文教学 [字数:2658 点击:9]  例谈“研究性阅读”操作策略 [字数:2521 点击:9]
 写作教学中的双向思考 [字数:1939 点击:15]  初中古诗词教学方法探究 [字数:1969 点击:23]
 谈如何去激发培养学生对语文的学习兴趣 [字数:4096 点击:16]  论语文教研员的新使命 [字数:6520 点击:1]
 浅谈作文创新教学 [字数:4769 点击:9]  浅谈如何培养学生的问题意识 [字数:2160 点击:12]
 高中语文教学的思考与实践 [字数:11390 点击:8]  写好先要读多 [字数:2941 点击:11]
 寻找思想:语文教师的深度阅读坐标 [字数:4023 点击:12]  如何使用高中语文新教材 [字数:4027 点击:11]
 九年制义务教育全日制初级 中学语文教学大纲(试用修订 [字数:3541 点击:20]  全日制普通高级中学语文教学大纲 中华人民共和国教育部 [字数:3980 点击:3]
 
 
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