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中学语文教育论文范文

 
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中学语文教育论文类文章25338篇,页次:202/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 智障学校语文课校本课程开发的启示 [字数:4558 点击:3]  聋校创新性语文课堂教学探微 [字数:6053 点击:14]
 浅议聋校语文讲读课程资源的开发和利用 [字数:3426 点击:6]  浅谈如何提高聋生的写作能力 [字数:2178 点击:16]
 高考古诗词鉴赏解题技巧谈 [字数:2637 点击:15]  浅析语文教材的审美功能 [字数:2698 点击:10]
 “合作学习”在小学语文课堂教学中的实践 [字数:2640 点击:11]  开发教材 组织语文综合性学习的探究 [字数:3303 点击:16]
 让学生敢问、乐问、善问——浅谈小学生独立思维能力的 [字数:2046 点击:12]  多媒体技术与小学语文教学的有机结合 [字数:1411 点击:23]
 文学鉴赏课中学生审美能力的培养 [字数:4793 点击:26]  语文学科研究性学习的设计思路 [字数:4338 点击:14]
 谈语文课堂教学问题设计的“度” [字数:3617 点击:10]  记一次写作评价课 [字数:1060 点击:22]
 浅谈初中语文教学中听说能力的训练 [字数:2209 点击:21]  试谈小学语文古诗教学 [字数:10371 点击:30]
 谈作文 [字数:1338 点击:25]  积极开展语文活动 提高学生语文素质 [字数:2140 点击:10]
 主体参与型课堂教学的研究和实践 [字数:3894 点击:10]  开“源”畅“流”——初中语文读写同步教学管见 [字数:2708 点击:8]
 优化语文教学培养创新能力 [字数:2762 点击:9]  初中语文层梯教学模式初探 [字数:3810 点击:2]
 谈谈散文 [字数:2136 点击:17]  语文教学模式设计的原则 [字数:5056 点击:13]
 “思想”与“精神”的基本区别 [字数:2107 点击:1]  谈小学语文教学中学生创造能力的培养 [字数:5780 点击:10]
 挖掘课文的教学价值——兼评《伟大的友谊》一文的教学 [字数:1193 点击:8]  作文训练:再现客观事物 [字数:1249 点击:15]
 浅谈语文教学如何激发学生学习兴趣 [字数:2766 点击:5]  语文教学的三大任务 [字数:1337 点击:27]
 拟儿化、视点、选择——《我儿子一家》阅读分析 [字数:2051 点击:12]  加强阅读的科学性和人文性 [字数:7920 点击:4]
 并列词语之间什么情况下用逗号 [字数:1136 点击:14]  释放心灵 张扬个性——开放式写作教学初探 [字数:3014 点击:20]
 让课堂焕发审美的光辉 [字数:3325 点击:5]  让学生在语文实践中提高能力 [字数:1329 点击:13]
 高中语文研究性学习形式例选 [字数:3414 点击:20]  创新型教师与小学语文创新型教学 [字数:3933 点击:12]
 对阅读教学中增加小学生自主活动的几点思考 [字数:5951 点击:15]  谈语文课设置综合性学习的意义及其实施策略 [字数:3429 点击:12]
 试论学生的“假作文”现象 [字数:2932 点击:31]  提倡设计“学案”促进主动发展 [字数:2548 点击:6]
 浅议低年级学生阅读能力的培养 [字数:2261 点击:20]  小学语文素质综合发展评价的实践与探索 [字数:3911 点击:8]
 要不断提高对字义的认识----谈怎样让学生学好语文之一 [字数:3672 点击:10]  阅读基本能力的关键性环节--谈怎样让学生学好语文之二 [字数:4669 点击:7]
 联系比较法说略及例析 [字数:2753 点击:19]  “联系比较法”说略及例析 [字数:2762 点击:21]
 朗诵 [字数:5663 点击:8]  论义务教育初中语文教材的基本特色 [字数:3948 点击:10]
 计算机辅助教学的误区及对策 [字数:2257 点击:8]  语文教学中教会学生发问 [字数:855 点击:22]
 语文创新教学中的五大误区 [字数:1525 点击:24]  浅谈《黄鹂》的美学内涵 [字数:1618 点击:20]
 小学语文主体性教学实践谈 [字数:2741 点击:16]  对当前课改背景下某些教学行为的反思 [字数:2266 点击:6]
 学生互评作文四步法 [字数:2020 点击:22]  高考语文试题的新亮点 [字数:2269 点击:13]
 “学本”与“读本”、“课本” [字数:1873 点击:8]  学教和谐 促进教学提高 [字数:2614 点击:14]
 语言材料的积累 [字数:1464 点击:15]  给语文课“松绑”——兼评《穷人》一课的教学 [字数:1580 点击:12]
 语文教学在素质教育中的地位 [字数:2319 点击:15]  小组合作学习的特点与概念表述 [字数:6857 点击:14]
 合作学习小组构成的方式 [字数:2666 点击:9]  给学生一个机会,培养学生的口语能力 [字数:3233 点击:16]
 谈谈口语交际教学 [字数:1115 点击:25]  2003年高考语文(第Ⅱ卷)考生答题情况分析 [字数:6174 点击:3]
 在比较中促进学生的知识迁移 [字数:2725 点击:30]  浅谈WEB环境下语文课的协作学习 [字数:2509 点击:19]
 拓展创造思维的空间 [字数:2935 点击:8]  拓展语文学习空间 提高学生语文素养 [字数:1829 点击:7]
 高考考生如何利用好话题作文的“发挥空间” [字数:2709 点击:4]  新课程改革中阅读教学的尝试 [字数:3237 点击:17]
 开放式语文教学的思考与实践 [字数:2365 点击:3]  新课标在作文教学中的尝试 [字数:2830 点击:17]
 谈新课标下的探究学习方式设计 [字数:4947 点击:12]  语文教学中多媒体运作的思考 [字数:2005 点击:21]
 发展性评价的八个关注点 [字数:1328 点击:22]  读写迁移的类型和向度 [字数:2687 点击:14]
 孩子也喜欢“开放”--感受新课程下的语文教学 [字数:2329 点击:3]  怎样培养学生学习语文的兴趣 [字数:1875 点击:12]
 当课堂交流陷入困境…… [字数:3282 点击:13]  突出语文特点 激活语文课堂——试谈课改背景下语文课 [字数:3153 点击:27]
 感受·诵读·联想 [字数:2147 点击:7]  注重实践,加强积累,突出读写 [字数:2400 点击:11]
 小题大作与大题小作——浅谈作文的审题和选材 [字数:1457 点击:7]  如何“上”语文课堂网络教学这张“网”? [字数:3230 点击:10]
 从结构到内涵——语文CAI课件两大问题及对策 [字数:3090 点击:3]  CAI更是一种思想——把多彩和快乐还给语文课 [字数:1914 点击:5]
 
 
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