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开放的作业 学生创新的乐园语文教育
[字数:1796
点击:4]
作文教学要恰到好处地“帮助、引导”语文教育
[字数:1834
点击:3]
浅谈如何培养学生修改作文的能力语文教育
[字数:2341
点击:16]
论中学语文教学方法的选择和应用语文教育
[字数:5731
点击:8]
如何培养学生良好的阅读习惯语文教育
[字数:1902
点击:10]
作文训练形式的多样性与综合性语文教育
[字数:5767
点击:30]
在阅读教学中培养学生的审美素质语文教育
[字数:2256
点击:8]
你上口语交际了吗?语文教育
[字数:2241
点击:17]
作文教学中尝试提高学生的主体参与意识语文教育
[字数:3405
点击:2]
浅谈作文教学中发挥学生的主体性语文教育
[字数:5436
点击:16]
有乐趣才能有兴趣语文教育
[字数:2042
点击:3]
主体教育与课堂教学改革语文教育
[字数:2456
点击:2]
弘扬学生的主体性 培养学生的创新精神语文教育
[字数:3964
点击:9]
浅谈作文教学中如何教会学生观察语文教育
[字数:2242
点击:14]
古诗教学中创设情境 以美激智初探语文教育
[字数:2087
点击:1]
从培养学生能力入手开拓作文材路语文教育
[字数:1812
点击:12]
试谈阅读教学中思维的特性及培养语文教育
[字数:1910
点击:5]
浅谈说明文阅读教学中发挥学生的主体性语文教育
[字数:2586
点击:11]
优化作文教学提高语文素质语文教育
[字数:2324
点击:16]
课外阅读与大语文教学观语文教育
[字数:4391
点击:12]
浅谈多媒体技术在阅读教学中的运用语文教育
[字数:3077
点击:15]
创设情境,提高学生学习语文的积极性语文教育
[字数:1328
点击:9]
优化教学方法 激发学习兴趣语文教育
[字数:1955
点击:8]
培养语感,从朗读训练入手语文教育
[字数:4400
点击:4]
用综合学习资源,拓展语文课堂空间语文教育
[字数:5077
点击:8]
谈新课标下的语文“问题式”教学设计语文教育
[字数:5854
点击:11]
充分挖掘教材,发展说话能力语文教育
[字数:2493
点击:7]
在教学中,重视培养学生独立获取知识的能语文教育
[字数:1268
点击:3]
作文教学要言传,更要身教语文教育
[字数:1821
点击:12]
让“南郭先生”走开语文教育
[字数:2205
点击:14]
为孩子撑起自由翱翔的天空语文教育
[字数:4976
点击:18]
浅谈写字情感教学的实施语文教育
[字数:1833
点击:7]
小学作文教学之路初探语文教育
[字数:1887
点击:6]
“兴趣是学习的先导”语文教育
[字数:3527
点击:9]
点燃学生的创新火花语文教育
[字数:3475
点击:16]
给学生一片蓝天,让创新活跃课堂语文教育
[字数:3371
点击:5]
如何培养学生的观察能力语文教育
[字数:3655
点击:7]
中等职校语文教师亟需转变教学观念语文教育
[字数:4800
点击:11]
谈语文教学中素质的培养素质教育
[字数:2113
点击:15]
实施素质教育 深化小学语文教学改革素质教育
[字数:2986
点击:4]
语文教学中非智力因素的应用素质教育
[字数:1338
点击:78]
对语文教学若干实质问题的思考(上)素质教育
[字数:7022
点击:14]
我国大陆与台湾义务教育语文课程文件比较研究素质教育
[字数:5318
点击:5]
申报中学语文高级教师述职报告素质教育
[字数:3557
点击:12]
“平平淡淡才是真”----浅谈小学作文的选材其它教育
[字数:2483
点击:16]
在以学生为主体的课堂中教师该做什么?能做什么?----来
[字数:6677
点击:14]
让学生在探索与争鸣中学习语文语文教育
[字数:1199
点击:1]
语感培养“三层次”语文教育
[字数:2287
点击:5]
个性化阅读教学三步曲语文教育
[字数:4174
点击:12]
让拼音课堂轻松起来语文教育
[字数:2727
点击:25]
预习“四式”语文教育
[字数:1031
点击:4]
把阳光洒向角落语文教育
[字数:1215
点击:6]
让学生“飞”起来语文教育
[字数:1728
点击:3]
以研究性阅读实现学生的主动发展语文教育
[字数:1123
点击:8]
加强比较性朗读训练之我见语文教育
[字数:1714
点击:7]
阅读“四重奏”语文教育
[字数:4155
点击:2]
联系实际 读中理解语文教育
[字数:1210
点击:10]
不要给阅读教学添乱语文教育
[字数:2318
点击:12]
课外阅读循环圈中教师的作用语文教育
[字数:3509
点击:11]
“语文课”缓谈模式——对当今两类“阅读教学模式”的
[字数:6029
点击:5]
运用电教手段 培养学生能力语文教育
[字数:2348
点击:7]
课外阅读的价值取向语文教育
[字数:2130
点击:8]
阅读是获得知识有效方法语文教育
[字数:1315
点击:11]
“超文本”理念与“大阅读”策略语文教育
[字数:4589
点击:13]
朗读中悟情 想象中创新语文教育
[字数:2256
点击:13]
这样考“阅读”好语文教育
[字数:1492
点击:35]
紧扣课程标准 把握低年级古诗教学语文教育
[字数:1914
点击:14]
让学生在阅读活动中学会“发现”语文教育
[字数:3710
点击:7]
尊重学生的阅读自主权语文教育
[字数:2223
点击:20]
“阅读期待”在语文教学中的运用语文教育
[字数:2603
点击:20]
小学语文阅读教学的课外延伸语文教育
[字数:2497
点击:14]
阅读评价,指导朗读的“金手指”语文教育
[字数:1499
点击:12]
小学阅读教学学法有效途径新探语文教育
[字数:3124
点击:5]
直面课堂看教改语文教育
[字数:3413
点击:10]
小学语文朗读教学存在的问题及对策语文教育
[字数:3435
点击:17]
关于阅读教学中理解课文的内容和形式的问题语文教育
[字数:8309
点击:11]
在阅读教学中训练学生的说话能力语文教育
[字数:1434
点击:9]
阅读教学中学生创新能力的培养语文教育
[字数:2653
点击:15]
高年级课外阅读能力评价的研究语文教育
[字数:1906
点击:17]
“辩”出来的精彩——《小抄写员》教学片段语文教育
[字数:1204
点击:14]
让学生乐读善悟语文教育
[字数:1547
点击:14]
“自主参与”小学语文阅读教学模式语文教育
[字数:3003
点击:8]
阅读教学中“模糊法”运用孔见语文教育
[字数:1769
点击:8]
一块面包——“言语交际表达训练”课堂实录语文教育
[字数:12879
点击:3]
小学阅读教学思维能力训练举隅语文教育
[字数:2510
点击:65]
阅读教学教学什么语文教育
[字数:2206
点击:16]
提高学生识字量的策略语文教育
[字数:2157
点击:11]
语文教学当遵从汉语言文字的特点和规律语文教育
[字数:2757
点击:7]
识字教学要把好四关语文教育
[字数:1675
点击:2]
识字教学是学生创新、拓展的沃土语文教育
[字数:2402
点击:5]
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