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语文课堂教学论文类文章25338篇,页次:144/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 自主识字 学生的方法真不少 [字数:861 点击:4]  字与画≠看图识字 [字数:1031 点击:9]
 着眼实效 灵活安排 [字数:1300 点击:17]  在识字教学中培养学生的整体素质 [字数:1432 点击:5]
 在趣味识字中开发学生的智力 [字数:1780 点击:12]  阅读识字──轻松有效的识字法 [字数:1123 点击:21]
 有效地学习生字词 [字数:1196 点击:18]  引导学生在生活中识字 [字数:957 点击:3]
 以趣为径 培养学生的识字读写能力 [字数:2663 点击:9]  一年级识字教学学法指导例谈 [字数:1343 点击:2]
 新教材识字教学点滴谈 [字数:3324 点击:15]  贴近学生生活拓宽识字领域 [字数:1829 点击:11]
 提高识字教学效果的途径 [字数:2974 点击:9]  识字教学的新探索 [字数:2772 点击:1]
 识用结合 增强识字与生活的联系 [字数:1443 点击:16]  “五步一环”写字教学法 [字数:1567 点击:8]
 “文化早餐”中的识字“游戏点心” [字数:1011 点击:1]  “网络──再造”识字教学法简介 [字数:1319 点击:18]
 引导学生走进字宝宝的天地 [字数:2952 点击:2]  浅谈几种记字方法 [字数:894 点击:4]
 有关识字的一点思考 [字数:1563 点击:7]  开开心心学语文 轻轻松松识汉字 [字数:1641 点击:2]
 学习新大纲,提高小学写字教学水平 [字数:3737 点击:16]  小学一年级课外识字教学初探(网友来稿) [字数:2661 点击:4]
 新课程小学语文识字教学评价初探(一) [字数:3765 点击:12]  新课程小学语文识字教学评价初探(三) [字数:1900 点击:7]
 识字教学应该充满情趣(网友来稿) [字数:4090 点击:5]  在识字中插上想象的翅膀 [字数:1505 点击:18]
 一年级识字教学的点滴谈(网友来稿) [字数:1425 点击:4]  对“珍爱”的抉择(教育案例)(网友来稿) [字数:10089 点击:4]
 改进识字教法 提高识字质量(网友来稿) [字数:1995 点击:7]  开开心心学语言轻轻松松识汉字——小学低年段语文教学 [字数:7740 点击:11]
 标点符号解题要略 [字数:5566 点击:12]  识字教学谈 [字数:5870 点击:18]
 乐中识字 [字数:2857 点击:10]  正餐+点心──也谈小语一年级大量识字的巩固(网友来稿 [字数:1059 点击:17]
 语文教学应重视写字训练 [字数:2225 点击:7]  优化识字教学 培养学生能力 [字数:1742 点击:9]
 《写字教学“五步曲”》 [字数:974 点击:15]  找准切入点,写字、做人双收益 [字数:2748 点击:10]
 识字教学的课堂教学策略 [字数:2112 点击:14]  联系生活 重视体验 情趣识字 [字数:1459 点击:11]
 识用结合 增强识字和生活的联系 [字数:1636 点击:53]  多媒体在小学语文识字教学中的运用 [字数:4909 点击:15]
 “双结合”促小学生更好识字 [字数:841 点击:17]  浅谈开放识字 [字数:876 点击:8]
 识字量大了以后……——谈人教版新课标实验教材的识字 [字数:6058 点击:10]  也谈随文识字 [字数:1245 点击:2]
 关于汉字的笔画和偏旁 [字数:1310 点击:11]  识字游戏 [字数:2679 点击:6]
 小学一年级语文汉字重复与识字效果关系的研究 [字数:4264 点击:10]  探究性识字“三级跳” [字数:1410 点击:11]
 让识字教学充满情趣 [字数:1150 点击:6]  “开放识字”例谈 [字数:928 点击:17]
 浅谈识字教学 [字数:1042 点击:13]  低年级识字教学探索 [字数:1873 点击:5]
 话说字词教学 [字数:1300 点击:7]  让语文课堂真正地“活”起来 [字数:3946 点击:17]
 小学低年级识字教学浅议 [字数:2613 点击:16]  低年级识字教学 [字数:1163 点击:13]
 新课程标准下的识字教学 [字数:2848 点击:19]  汉字就在我们身边 [字数:3654 点击:2]
 写字教学也是素质教育 [字数:1243 点击:87]  低年级识字教学的误区及对策 [字数:1364 点击:13]
 培养一年级学生的识字兴趣 [字数:1368 点击:13]  认写分开 及早阅读 加强写字 [字数:2352 点击:13]
 在规律中教识字 [字数:1200 点击:3]  允许学生说“不” [字数:2112 点击:20]
 扎实 活泼 主动 [字数:2997 点击:12]  让学生在广阔的生活背景中识字学词 [字数:2145 点击:8]
 让语文课堂成为儿童的精神乐园 [字数:2360 点击:13]  识字趣味园——《识字1》案例及评析 [字数:1976 点击:14]
 唤发情感 引导发现——《认一认3》教学片段与评析 [字数:1361 点击:3]  从识字教学到综合性学习 [字数:5287 点击:3]
 根深才能叶茂 [字数:1427 点击:17]  行之有效的作文课 [字数:1450 点击:8]
 《太阳路》教学设计 [字数:859 点击:17]  文言文的复习与应考 [字数:988 点击:11]
 文言文教学低效探因及对策 [字数:1050 点击:9]  叶圣陶语文教学思想之我见 [字数:2048 点击:16]
 传授知识与培养能力 [字数:904 点击:17]  “人课”教学观的倡导者 [字数:2521 点击:18]
 营造浓郁的课堂文学氛围 [字数:995 点击:8]  试论语文习惯的养成 [字数:1583 点击:4]
 “一多二精”语文诵读试验述评 [字数:789 点击:7]  “九义”初语二册作文教学建议 [字数:1730 点击:9]
 映山红可以在早春盛开 [字数:1260 点击:2]  探“导”一得 [字数:1488 点击:9]
 要重视中学语文教材中的“丑”形象 [字数:1031 点击:35]  素质教育与中学语文教学改革 [字数:2613 点击:18]
 
 
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