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纯种语文论文类文章25338篇,页次:132/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 争鸣篇一场重要的讨论——关于语文学科性质的争鸣综述 [字数:1744 点击:4]  争鸣篇一场重要的讨论——关于语文学科性质的争鸣综述 [字数:1512 点击:14]
 湖北省中学语文教改二十年回顾(3) [字数:1554 点击:14]  湖北省中学语文教改二十年回顾(2) [字数:1494 点击:1]
 湖北省中学语文教改二十年回顾 [字数:1498 点击:12]  以语段训练为主的教读尝试(2) [字数:1547 点击:83]
 以语段训练为主的教读尝试 [字数:1521 点击:62]  适应时代要求深化小学语文教学改革(2) [字数:1522 点击:17]
 适应时代要求深化小学语文教学改革 [字数:1730 点击:2]  小学语文有效阅读教学研究(2) [字数:1550 点击:19]
 小学语文有效阅读教学研究 [字数:1720 点击:15]  要重视文言文教学 [字数:1438 点击:14]
 把握教材特点优化教学过程(3) [字数:1334 点击:15]  把握教材特点优化教学过程(2) [字数:1377 点击:16]
 把握教材特点优化教学过程 [字数:1936 点击:13]  高中语文素质教育初探(3) [字数:991 点击:17]
 集中识字的主要方式(2) [字数:1601 点击:3]  集中识字的主要方式 [字数:1404 点击:4]
 拓展语文作业的途径 [字数:1663 点击:11]  “自读文”教学浅探 [字数:3850 点击:7]
 “文学鉴赏”教学浅见 [字数:5353 点击:3]  高考应用文写作考查谈略 [字数:4632 点击:9]
 紧扣课堂环节培养学生的听说能力———《狐狸与乌鸦》 [字数:1125 点击:17]  论语文教学中的“乐学”引导(2) [字数:973 点击:5]
 论语文教学中的“乐学”引导 [字数:1828 点击:10]  一九九五年高考作文应试情况综述及作文学法分析 [字数:7338 点击:18]
 在语文教学中教会学生思考(2) [字数:814 点击:16]  在语文教学中教会学生思考 [字数:1594 点击:6]
 加强诵读教学打好语文基础(2) [字数:1667 点击:12]  加强诵读教学打好语文基础 [字数:1588 点击:11]
 如何教学生读懂一篇课文(2) [字数:1566 点击:15]  如何教学生读懂一篇课文 [字数:1734 点击:12]
 关于语文中考改革的两点思考 [字数:1859 点击:13]  语言和言语的区分与中学语文教学(4) [字数:1317 点击:50]
 语言和言语的区分与中学语文教学(3) [字数:1505 点击:17]  语言和言语的区分与中学语文教学(2) [字数:1497 点击:17]
 语言和言语的区分与中学语文教学 [字数:1718 点击:11]  抓好预习环节培养自学能力(3) [字数:1505 点击:8]
 抓好预习环节培养自学能力(2) [字数:1588 点击:5]  抓好预习环节培养自学能力 [字数:1630 点击:15]
 关于“基本课文”的几点认识(2) [字数:1474 点击:10]  关于“基本课文”的几点认识 [字数:1602 点击:13]
 重视研究本体,探求根本出路(2) [字数:1511 点击:14]  重视研究本体,探求根本出路 [字数:1513 点击:5]
 扣住学生心弦,步步引导提高(3) [字数:1361 点击:14]  扣住学生心弦,步步引导提高(2) [字数:1414 点击:7]
 扣住学生心弦,步步引导提高 [字数:1575 点击:13]  关于作文教学的三点思考(3) [字数:1533 点击:2]
 关于作文教学的三点思考(2) [字数:1422 点击:2]  关于作文教学的三点思考 [字数:1497 点击:4]
 如何激发学生的写作兴趣(2) [字数:1120 点击:9]  如何激发学生的写作兴趣 [字数:1505 点击:8]
 把握重点·落实训练·培养能力(2) [字数:1461 点击:11]  把握重点·落实训练·培养能力 [字数:1470 点击:13]
 浅谈语文教学中加强爱国主义教育的“四重境界” [字数:1831 点击:4]  试论语文课堂教学管理(3) [字数:1652 点击:11]
 试论语文课堂教学管理(2) [字数:1527 点击:7]  试论语文课堂教学管理 [字数:1550 点击:17]
 关于语文教学课堂提问的思考 [字数:1611 点击:18]  更新观念,勇于实践(2) [字数:1509 点击:18]
 更新观念,勇于实践 [字数:1727 点击:1]  打开一个语文教改的突破口(4) [字数:1153 点击:17]
 打开一个语文教改的突破口(3) [字数:1454 点击:16]  打开一个语文教改的突破口(2) [字数:1788 点击:9]
 打开一个语文教改的突破口 [字数:1531 点击:8]  作文:选材与思考 [字数:2143 点击:2]
 作文教学要激励学生表现自我 [字数:1977 点击:16]  峰回路转导为先——《师说》课堂教学节录(3) [字数:1227 点击:9]
 峰回路转导为先——《师说》课堂教学节录(2) [字数:1153 点击:11]  峰回路转导为先——《师说》课堂教学节录 [字数:1246 点击:2]
 关于语文中考改革的两点思考(2) [字数:1484 点击:13]  摆脱简单化——大面积提高语文教学质量的思考(2) [字数:2047 点击:10]
 摆脱简单化——大面积提高语文教学质量的思考 [字数:1573 点击:11]  小学低年级学生复述训练摭谈 [字数:3017 点击:5]
 反对伪圣化(3) [字数:1457 点击:12]  反对伪圣化(2) [字数:1514 点击:7]
 反对伪圣化 [字数:1594 点击:6]  评香港版《中国语文》教材(3) [字数:1607 点击:11]
 评香港版《中国语文》教材(2) [字数:1799 点击:7]  评香港版《中国语文》教材 [字数:1910 点击:16]
 作文批改讲评的尝试(2) [字数:1328 点击:4]  作文批改讲评的尝试 [字数:1682 点击:11]
 略论中学语文教学的控制问题(3) [字数:1200 点击:8]  略论中学语文教学的控制问题(2) [字数:1537 点击:5]
 略论中学语文教学的控制问题 [字数:1558 点击:9]  高中课文延宕艺术应用例析(2) [字数:1388 点击:7]
 高中课文延宕艺术应用例析 [字数:1359 点击:12]  语文课堂教学中的悟性培养 [字数:1734 点击:7]
 在阅读训练中培养思维能力 [字数:1495 点击:15]  片言居要百意烛照—一谈“文眼”在语文教学中的妙用(2 [字数:1504 点击:17]
 
 
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