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语文学习论文类文章25338篇,页次:127/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 用语文教学本身的美去唤醒学生的主体意识(网友来稿) [字数:4430 点击:10]  这样的朗读教学要不得(网友来稿) [字数:938 点击:9]
 敢当课改排头兵 [字数:4296 点击:4]  给传统教学一个有力的支点——记一次基于高层次思维水 [字数:8735 点击:14]
 “创新人才”的启蒙教育——在小语“四结合”教改实验 [字数:4536 点击:1]  新课程实验值得关注的几个问题 [字数:2294 点击:10]
 浅谈小学语文教学的情感教育 [字数:1564 点击:11]  用好这把总钥匙——“把语文课教活”随想 [字数:1708 点击:16]
 学习兴趣培养的途径 [字数:1934 点击:18]  小学生参与家务劳动的重要性(网友来稿) [字数:1137 点击:8]
 没有爱就没有教育--我们的德育缺点什么 [字数:2930 点击:8]  质疑“一个中国人是一条龙” [字数:1339 点击:13]
 “乖乖隆地冬”——南京方言不得了 [字数:1295 点击:9]  “给你一刀”――量词应用漫谈 [字数:1146 点击:14]
 情境教育:儿童—知识—社会 [字数:7064 点击:18]  老师称呼学生的艺术 [字数:1279 点击:3]
 教后应写“教后记” [字数:1080 点击:10]  课堂导语的“七性”艺术 [字数:2240 点击:9]
 且说“众志成城” [字数:851 点击:12]  作文素材集锦(3) [字数:2431 点击:19]
 作文素材集锦(2) [字数:7171 点击:12]  对一个故事引起的讨论的思考 [字数:1404 点击:11]
 语文教师是一个悲壮的角色 [字数:1134 点击:5]  诵读为本,不求甚解(网友来稿) [字数:1323 点击:8]
 好孩子是夸出来的---论鼓励性评价在学生德育中的作用 [字数:986 点击:14]  什么书值得收藏? ——兼评《中国大百科全书(精华本)》 [字数:1256 点击:18]
 享受“绿色语文” [字数:1264 点击:13]  两个问题 一个情境 ——我教《麻雀》 [字数:2622 点击:24]
 是孩子的不幸?还是教育者的悲哀?──透视苏教版小学 [字数:1919 点击:10]  给孩子一个什么样的语文课堂? ——谈课程改革下的语文 [字数:3229 点击:18]
 方言研究的大典 [字数:1409 点击:14]  诗词与中小学语文素质教育 [字数:7916 点击:12]
 现代信息技术用于小学语文活动课例谈 [字数:14470 点击:9]  从失败中汲取营养----对一节语文综合实践课得失的反思 [字数:4491 点击:17]
 用儿童的眼睛看待儿童的异常行为 [字数:1096 点击:1]  造句十四忌 [字数:938 点击:16]
 三首儿童诗的教学过程 [字数:1448 点击:14]  开拓低年级学生的写话新天地 [字数:3380 点击:3]
 写字教学小议 [字数:1566 点击:10]  小 学 低 年 级 汉 字 识 记 方 法 浅 谈 [字数:1219 点击:15]
 孩子,需要爱心滋润 [字数:1514 点击:9]  开展中小学心理健康教育的思考 [字数:3112 点击:4]
 对“问题家庭”子女的教育 [字数:2274 点击:32]  课改动态 [字数:1586 点击:14]
 改革语文教学 培养创新精神 [字数:2628 点击:6]  讲读课文时可渗透作文训练 [字数:1131 点击:17]
 (教育话题)比殖民地还要殖民地的小学语文“双语教学” [字数:1160 点击:3]  引导自主学习,创新语文课堂教学 [字数:2107 点击:12]
 谈三年级段的教学 [字数:1294 点击:13]  提升教育理念 深入本校实际 以学生为本 师生共同发展- [字数:5390 点击:16]
 信息技术教育与创新能力的培养(网友来稿) [字数:3052 点击:11]  多种形式理解词语意思 [字数:914 点击:6]
 从维持性学习走向自主创新性学习之路——面向新世纪教 [字数:7203 点击:13]  合作学习启示录 [字数:1289 点击:10]
 大海边的阿基米德 [字数:923 点击:2]  关于素质教育焦点的对话------于光远与刘学文谈素质教 [字数:3672 点击:5]
 语文也可以实行考级评价制度(网友来稿) [字数:1328 点击:6]  激活美术新课堂适应新课程改革----浅谈对美术课堂教学 [字数:2013 点击:15]
 应如何鉴赏古代诗词(网友来稿) [字数:2926 点击:3]  为什么要建议撤掉课文《登山》(网友来稿) [字数:7852 点击:18]
 小水滴旅行记(网友来稿) [字数:980 点击:16]  新课程下如何开展农村小学语文教学(网友来稿) [字数:1209 点击:18]
 解放自己——给孩子最好的教育(网友来稿) [字数:1351 点击:14]  中学语文教学的两点哲学思考(网友来稿) [字数:2590 点击:15]
 说明书新说(网友来稿) [字数:810 点击:10]  天时、地利、人和——浅议解决写作难题三法宝(网友来稿 [字数:1641 点击:16]
 愿将心血化春雨 随风潜入育桃李——教书育人的几点体会 [字数:2546 点击:5]  走进生活大舞台 寻找作文好素材(网友来稿) [字数:2216 点击:4]
 发掘诗词蕴含之美 厚积鉴赏审美之能——浅谈古诗词的 [字数:1721 点击:11]  分层教学五步曲(网友来稿) [字数:2182 点击:18]
 巧设《林海》板书 挖掘思想内涵(网友来稿) [字数:1117 点击:2]  微观阅读技术与能力的形成过程的新理念、新方法、新操 [字数:7647 点击:19]
 开放的作业 学生创新的乐园(网友来稿) [字数:1803 点击:18]  从建构主义谈推想能力的培养策略(网友来稿) [字数:2637 点击:18]
 我们的教育怎么了——对教育的一点反思?(网友来稿) [字数:3195 点击:3]  《背影》不酷 《亲人》不亲(网友来稿) [字数:1077 点击:43]
 万紫千红总是春——浅谈低年级语文课中的综合性学习(网 [字数:3282 点击:8]  浅谈阅读教学中创造性思维的培养(网友来稿) [字数:997 点击:17]
 帮助学生克服作文情绪障碍(网友来稿) [字数:1434 点击:3]  小学信息技术与语文学科整合初探(网友来稿) [字数:4839 点击:5]
 家访札记(网友来稿) [字数:1840 点击:7]  运筹合作 决胜千里——记小组合作学习初涉(网友来稿) [字数:3064 点击:16]
 赠给学生“温情苹果”(网友来稿) [字数:1422 点击:3]  Cai课件与语文课堂教学(论坛帖) [字数:1076 点击:9]
 校本研究离我们有多远? [字数:1753 点击:8]  自我提高的课后“二度设计” [字数:1337 点击:6]
 “星星闪烁”诗歌朗诵会 [字数:1039 点击:7]  图文综合发展学生思维 [字数:1220 点击:1]
 语文综合实践活动课教学设计 [字数:1894 点击:16]  说说阅读期待(网友来稿) [字数:2197 点击:11]
 
 
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