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九年级语文论文类文章25338篇,页次:120/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 浅谈语文教学中的语言积累(网友来稿) [字数:2430 点击:2]  对小学低年级语文开放式教学的尝试与思考(网友来稿) [字数:3003 点击:12]
 阅读教学如何培养学生语感(网友来稿) [字数:2766 点击:2]  如何提高低年级学生的听说能力(网友来稿) [字数:1474 点击:12]
 把学习的主动权还给孩子(网友来稿) [字数:1780 点击:5]  我选择,我喜欢(网友来稿) [字数:3784 点击:18]
 我看探究学习(网友来稿) [字数:6760 点击:5]  立足校本培训,推进课程改革(网友来稿) [字数:7104 点击:18]
 点燃心灵之火照亮美好前程(网友来稿) [字数:2943 点击:7]  突显教师“个性”主导培养学生课堂兴趣(网友来稿) [字数:1425 点击:4]
 全面素质教育浇灌最美花朵(网友来稿) [字数:3584 点击:5]  学会读书:谈阅读教学(网友来稿) [字数:978 点击:9]
 浅谈综合能力的培养(网友来稿) [字数:1216 点击:2]  消除心理障碍,激发作文兴趣(网友来稿) [字数:2496 点击:1]
 构建和谐课堂促进学生发展(网友来稿) [字数:2520 点击:14]  爱是一种艺术(网友来稿) [字数:5858 点击:3]
 转变教者观念建立自主性课堂(网友来稿) [字数:2444 点击:9]  学高为师德高为范(网友来稿) [字数:2953 点击:1]
 新课程拒绝“洗脑”(网友来稿) [字数:1378 点击:13]  小学语文教学中创新能力的培养(网友来稿) [字数:4897 点击:8]
 我给作业批改“变脸”(网友来稿) [字数:1857 点击:17]  我心骄傲(网友来稿) [字数:1423 点击:4]
 让阳光温暖每个孩子(网友来稿) [字数:1314 点击:16]  课改让人惊喜实践催人思考(网友来稿) [字数:3780 点击:4]
 汉语拼音愉快教学初探(网友来稿) [字数:2589 点击:16]  对新课改中课堂教学的感受与反思(网友来稿) [字数:3764 点击:11]
 创设语文学习情境,拓展自主学习空间(网友来稿) [字数:3427 点击:14]  让学生的观察和表达能力同步发展(网友来稿) [字数:2397 点击:1]
 融师爱于课堂,构建主体式教学模式(网友来稿) [字数:2671 点击:17]  文贵求真——作文人本教学初探(网友来稿) [字数:4064 点击:18]
 想象与作文(网友来稿) [字数:978 点击:7]  高段古诗教学探步(网友来稿) [字数:1519 点击:15]
 语文实践活动应突出“四性”(网友来稿) [字数:2231 点击:3]  在语文教学中培养学生的创新能力初探(网友来稿) [字数:4260 点击:14]
 在实践活动中进行口语交际(网友来稿) [字数:1399 点击:10]  对话:阅读教学的新视野(网友来稿) [字数:3890 点击:5]
 关注语言:小学作文教学的新视角(网友来稿) [字数:3464 点击:5]  延伸课堂课内外相结合发展学生语文能力(网友来稿) [字数:3045 点击:15]
 中年级如何,布局谋篇(网友来稿) [字数:2359 点击:10]  开通多条渠道,提高作文能力(网友来稿) [字数:2390 点击:11]
 周记,提高作文能力从这里开始(网友来稿) [字数:2921 点击:1]  新课改下,教师要注重教给学生方法(网友来稿) [字数:1740 点击:12]
 语文课上,也要让学生“动”起来(网友来稿) [字数:1348 点击:11]  培养小学生作文能力的几点尝试(网友来稿) [字数:1806 点击:15]
 变革学习方式,实现有效学习(网友来稿) [字数:1115 点击:17]  浅谈新课标下的口语交际教学(网友来稿) [字数:3729 点击:3]
 激情点拨诱导(网友来稿) [字数:3048 点击:10]  让我们为学生的“异想天开”喝彩——《乌鸦喝水》教学 [字数:2495 点击:94]
 让学生轻轻松松的写作(网友来稿) [字数:2114 点击:97]  《望天门山》说课稿(网友来稿) [字数:2546 点击:16]
 关于《集体备课》的调查(网友来稿) [字数:3092 点击:15]  在疑中读、学、悟(网友来稿) [字数:3328 点击:16]
 让学生乐于作文(网友来稿) [字数:2397 点击:1]  浅谈轻松识字法,提高识字效率(网友来稿) [字数:1918 点击:1]
 浅谈阅读教学中创新能力的培养(网友来稿) [字数:2078 点击:3]  试论小学生素质提高的途径(网友来稿) [字数:3592 点击:16]
 重视培养师生关系(网友来稿) [字数:1801 点击:18]  小学语文反思性教学的探索与研究(网友来稿) [字数:8324 点击:6]
 构建“伙伴式”口语交际训练模式初探(网友来稿) [字数:3613 点击:3]  语文教学与学生创造力的培养(网友来稿) [字数:3582 点击:3]
 爱,唤醒沉睡的心灵(网友来稿) [字数:3439 点击:14]  班主任的心境与教育效果(网友来稿) [字数:868 点击:17]
 让孩子走出自卑的阴影——小学生自卑行为剖析(网友来稿 [字数:4312 点击:92]  教是为了不教,学是为了会学(网友来稿) [字数:1416 点击:10]
 培养环保意识,塑造健全人格(网友来稿) [字数:1837 点击:12]  浅谈汉语拼音教学中的德育渗透(网友来稿) [字数:2096 点击:13]
 浅谈信息技术应用于语文学科(网友来稿) [字数:1333 点击:17]  论信息技术与语文学科的整合(网友来稿) [字数:2269 点击:8]
 培养学生合作学习语文的意识(网友来稿) [字数:1491 点击:12]  把创新教育贯穿到语文教学中(网友来稿) [字数:1506 点击:14]
 遵循教育规律创新教学理念——对小学语文实施素质教育 [字数:3586 点击:30]  语文教学中如何培养学生的创新意识(网友来稿) [字数:2227 点击:17]
 引导学生更真更实地“自主学习”(网友来稿) [字数:4008 点击:10]  运用现代教育技术提高语文课堂教学效率(网友来稿) [字数:5488 点击:15]
 课改从这里起步,掌声在这里响起(网友来稿) [字数:5040 点击:5]  让美在学生的心田流淌(网友来稿) [字数:2641 点击:14]
 论教学过程中教师情感因素的作用及调控(网友来稿) [字数:4748 点击:4]  集中识字的主要方式(网友来稿) [字数:3289 点击:4]
 让学生在生活的舞台上倾情献演(网友来稿) [字数:7508 点击:4]  习作教学之我见(网友来稿) [字数:1537 点击:19]
 培养学生作文兴趣的实践与操作(网友来稿) [字数:5671 点击:10]  关注学生主体引导自主学习(网友来稿) [字数:2427 点击:2]
 如何在小学语文教学中渗透美育(网友来稿) [字数:3653 点击:4]  革教育的命——知识创新沉思录(网友来稿) [字数:32193 点击:14]
 学习革命论(网友来稿) [字数:21789 点击:13]  两字三言实现“教育”革命(网友来稿) [字数:1903 点击:2]
 透过开满鲜花的读(网友来稿) [字数:2873 点击:9]  “文未出口先有情”──小学语文教学中对学生朗读能力 [字数:1856 点击:6]
 于质朴中见真功夫(网友来稿) [字数:4050 点击:69]  “语言储蓄所”:让记忆长上翅膀(网友来稿) [字数:2601 点击:18]
 
 
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