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低年级语文论文类文章25338篇,页次:118/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 儿童期性教育应具备的观念(教师中心稿) [字数:5289 点击:7]  发挥课文的智慧因素,培育学生的人生智慧(教师中心稿) [字数:3685 点击:12]
 小学语文“主动•探究”学习模式的构建(教师中心 [字数:6343 点击:4]  教学随笔:把课堂还给学生(教师中心稿) [字数:830 点击:12]
 从“一桶水”到“长流水”——教师的知识观要改变(教师 [字数:31759 点击:14]  从习惯开始,搞好班级建设(教师中心稿) [字数:2072 点击:17]
 网络环境下语文探究性学习策略ABC(教师中心稿) [字数:1418 点击:5]  借“网”获“渔”——多媒体网络环境下学生创新思维培 [字数:2050 点击:2]
 以读促悟,披文入情——《早发白帝城》说课设计(教师中 [字数:3950 点击:12]  为人生的宽度奠基——学习型学校营建的思考与实践(教师 [字数:3701 点击:18]
 让语文课堂充满生命活力(教师中心稿) [字数:3813 点击:2]  我愿意倾听你的心事(教师中心稿) [字数:2105 点击:13]
 错误是成功的起点(教师中心稿) [字数:1063 点击:1]  培养学生积累能力的点滴体会 [字数:2826 点击:9]
 语文教学中重视学生探究性学习能力的培养 [字数:2277 点击:14]  在“三鑫”学校,做“三心”老师(网友来稿) [字数:2363 点击:18]
 学生习作《“007”被劫之后》(网友来稿) [字数:1030 点击:8]  都是自主合作惹的“祸”——小拾“自主合作探究”败笔 [字数:2324 点击:51]
 学生习作:伤痕(网友来稿) [字数:1082 点击:8]  爱“三鑫”学校,做“三心”老师(网友来稿) [字数:2588 点击:8]
 从仿句中熬出学生的语言老卤(网友来稿) [字数:1244 点击:12]  情自深处来(网友来稿) [字数:1289 点击:1]
 浅谈语文教学中学习兴趣的培养(网友来稿) [字数:824 点击:10]  今天的你,昨天的我(网友来稿) [字数:1153 点击:15]
 关注细节(网友来稿) [字数:1019 点击:15]  一封“恐吓信”(网友来稿) [字数:807 点击:9]
 小学语文课合作学习之我见(网友来稿) [字数:4375 点击:15]  作文批改应追求低负高效(网友来稿) [字数:943 点击:18]
 同种教材不同境界(网友来稿) [字数:2651 点击:3]  在日记中起飞——一年级写话训练的实践与探索(网友来稿 [字数:3138 点击:19]
 小学生三年级作文两篇(网友来稿) [字数:986 点击:11]  浅谈作文修改教学的思路(网友来稿) [字数:1547 点击:11]
 让语文教学流淌诗意的优美(网友来稿) [字数:2461 点击:15]  我教《桂林山水》(网友来稿) [字数:917 点击:8]
 你还会那么粗心吗(网友来稿) [字数:1280 点击:2]  教给学生什么?(网友来稿) [字数:1117 点击:3]
 以别样的方式解读文本——《慈母情深》教学反思(网友来 [字数:1404 点击:14]  摭谈语文学科中的“网·传”教学优势互化(网友来稿) [字数:1443 点击:7]
 构建“一基两翼”的“大语文”教育体系(网友来稿) [字数:1970 点击:16]  谈语文教学中审美情趣的培养(网友来稿) [字数:6153 点击:3]
 创设情境巧汉语拼音(网友来稿) [字数:2179 点击:9]  “动态生成”的三种现象(网友来稿) [字数:2630 点击:4]
 小学语文教师学习新课标测试(2)(网友来稿) [字数:2277 点击:12]  小学语文教师学习新课标测试(网友来稿) [字数:2403 点击:15]
 表扬与冷落(网友来稿) [字数:1029 点击:14]  “老顽童”于老师(网友来稿) [字数:1044 点击:13]
 《山谷中的谜底》第二课时(网友来稿) [字数:1987 点击:14]  教学随笔(网友来稿) [字数:880 点击:1]
 解读儿童心理特点,优化小语教学效果(网友来稿) [字数:2356 点击:12]  实实在在写出真——农村小学作文教学之我见(网友来稿) [字数:1715 点击:13]
 在想像作文中尽展个性风采(网友来稿) [字数:3327 点击:18]  我喜欢,我选择,我努力,我成功――新课标下学生“快 [字数:5680 点击:15]
 打下扎实基础,促进主动发展——六年制小学语文毕业复习 [字数:1700 点击:6]  “等级加评语”的魅力(网友来稿) [字数:1614 点击:3]
 创新意于法度中(网友来稿) [字数:1996 点击:18]  新课标下的教育理念摭谈(网友来稿) [字数:2280 点击:1]
 浅谈学科合作学习活动(网友来稿) [字数:1692 点击:14]  读书“三贵三忌”(网友来稿) [字数:2099 点击:15]
 评价意在扬长(网友来稿) [字数:2291 点击:17]  小学语文教学目标的达成情况评价(网友来稿) [字数:3298 点击:2]
 “未成年人思想道德建设示范校”申报材料 [字数:3414 点击:16]  校园里,那朵海棠花(网友来稿 [字数:929 点击:14]
 长短互陈,修炼写作内功(网友来稿) [字数:4978 点击:10]  关于小组合作学习的思考(网友来稿) [字数:1292 点击:6]
 《花钟》教学设计(网友来稿) [字数:960 点击:11]  小家伙(网友来稿) [字数:1530 点击:8]
 也谈“省时高效”(网友来稿) [字数:1473 点击:16]  新阅读教学的古代视角——我思故我在(网友来稿) [字数:5274 点击:18]
 “新”阅读教学的古代视角——我用三心教语文(网友来稿 [字数:4252 点击:12]  让生命绽放光彩——谈《丑小鸭》教学(网友来稿) [字数:1425 点击:7]
 不妨让孩子写点儿童诗(网友来稿) [字数:2963 点击:8]  想象作文:我是春天的小雨点(网友来入) [字数:1473 点击:5]
 做一名诗意的语文教师(网友来稿) [字数:1250 点击:27]  凌晨的温暖(网友来稿) [字数:1730 点击:6]
 把对联引入语文课堂(网友来稿) [字数:2546 点击:3]  浅谈多媒体的使用在现休教育中的作用(网友来稿) [字数:1775 点击:3]
 精彩的课堂导入(网友来稿) [字数:1810 点击:6]  实践活动--让语文教学充满活力(网友来稿) [字数:3252 点击:9]
 浅谈教师在小学语文活动课中的角色地位(网友来稿) [字数:2536 点击:11]  情动于意外之时——有感于《可贵的沉默》一课的随机生 [字数:1250 点击:2]
 浅谈小学作文教学的几点看法(网友来稿) [字数:1166 点击:4]  《心理健康教育》学习作业:“授人以鱼”不如“授人以 [字数:4109 点击:44]
 高适和他的悲壮边塞诗(教师中心稿) [字数:3322 点击:14]  唐人诗作中的“兴象”浅析(教师中心稿) [字数:3191 点击:9]
 小学生口语交际能力培养探微(教师中心稿) [字数:6711 点击:7]  关注语言:作文教学的新视角(教师中心稿) [字数:3633 点击:12]
 把握语文教学课外延展的“度”(教师中心稿) [字数:3182 点击:16]  “综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报 [字数:7643 点击:3]
 直面“减负”,教师如何应对(教师中心稿) [字数:5370 点击:16]  谈谈周记的写作(网友来稿) [字数:2099 点击:6]
 
 
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