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儿童期性教育应具备的观念(教师中心稿)
[字数:5289
点击:7]
发挥课文的智慧因素,培育学生的人生智慧(教师中心稿)
[字数:3685
点击:12]
小学语文“主动•探究”学习模式的构建(教师中心
[字数:6343
点击:4]
教学随笔:把课堂还给学生(教师中心稿)
[字数:830
点击:12]
从“一桶水”到“长流水”——教师的知识观要改变(教师
[字数:31759
点击:14]
从习惯开始,搞好班级建设(教师中心稿)
[字数:2072
点击:17]
网络环境下语文探究性学习策略ABC(教师中心稿)
[字数:1418
点击:5]
借“网”获“渔”——多媒体网络环境下学生创新思维培
[字数:2050
点击:2]
以读促悟,披文入情——《早发白帝城》说课设计(教师中
[字数:3950
点击:12]
为人生的宽度奠基——学习型学校营建的思考与实践(教师
[字数:3701
点击:18]
让语文课堂充满生命活力(教师中心稿)
[字数:3813
点击:2]
我愿意倾听你的心事(教师中心稿)
[字数:2105
点击:13]
错误是成功的起点(教师中心稿)
[字数:1063
点击:1]
培养学生积累能力的点滴体会
[字数:2826
点击:9]
语文教学中重视学生探究性学习能力的培养
[字数:2277
点击:14]
在“三鑫”学校,做“三心”老师(网友来稿)
[字数:2363
点击:18]
学生习作《“007”被劫之后》(网友来稿)
[字数:1030
点击:8]
都是自主合作惹的“祸”——小拾“自主合作探究”败笔
[字数:2324
点击:51]
学生习作:伤痕(网友来稿)
[字数:1082
点击:8]
爱“三鑫”学校,做“三心”老师(网友来稿)
[字数:2588
点击:8]
从仿句中熬出学生的语言老卤(网友来稿)
[字数:1244
点击:12]
情自深处来(网友来稿)
[字数:1289
点击:1]
浅谈语文教学中学习兴趣的培养(网友来稿)
[字数:824
点击:10]
今天的你,昨天的我(网友来稿)
[字数:1153
点击:15]
关注细节(网友来稿)
[字数:1019
点击:15]
一封“恐吓信”(网友来稿)
[字数:807
点击:9]
小学语文课合作学习之我见(网友来稿)
[字数:4375
点击:15]
作文批改应追求低负高效(网友来稿)
[字数:943
点击:18]
同种教材不同境界(网友来稿)
[字数:2651
点击:3]
在日记中起飞——一年级写话训练的实践与探索(网友来稿
[字数:3138
点击:19]
小学生三年级作文两篇(网友来稿)
[字数:986
点击:11]
浅谈作文修改教学的思路(网友来稿)
[字数:1547
点击:11]
让语文教学流淌诗意的优美(网友来稿)
[字数:2461
点击:15]
我教《桂林山水》(网友来稿)
[字数:917
点击:8]
你还会那么粗心吗(网友来稿)
[字数:1280
点击:2]
教给学生什么?(网友来稿)
[字数:1117
点击:3]
以别样的方式解读文本——《慈母情深》教学反思(网友来
[字数:1404
点击:14]
摭谈语文学科中的“网·传”教学优势互化(网友来稿)
[字数:1443
点击:7]
构建“一基两翼”的“大语文”教育体系(网友来稿)
[字数:1970
点击:16]
谈语文教学中审美情趣的培养(网友来稿)
[字数:6153
点击:3]
创设情境巧汉语拼音(网友来稿)
[字数:2179
点击:9]
“动态生成”的三种现象(网友来稿)
[字数:2630
点击:4]
小学语文教师学习新课标测试(2)(网友来稿)
[字数:2277
点击:12]
小学语文教师学习新课标测试(网友来稿)
[字数:2403
点击:15]
表扬与冷落(网友来稿)
[字数:1029
点击:14]
“老顽童”于老师(网友来稿)
[字数:1044
点击:13]
《山谷中的谜底》第二课时(网友来稿)
[字数:1987
点击:14]
教学随笔(网友来稿)
[字数:880
点击:1]
解读儿童心理特点,优化小语教学效果(网友来稿)
[字数:2356
点击:12]
实实在在写出真——农村小学作文教学之我见(网友来稿)
[字数:1715
点击:13]
在想像作文中尽展个性风采(网友来稿)
[字数:3327
点击:18]
我喜欢,我选择,我努力,我成功――新课标下学生“快
[字数:5680
点击:15]
打下扎实基础,促进主动发展——六年制小学语文毕业复习
[字数:1700
点击:6]
“等级加评语”的魅力(网友来稿)
[字数:1614
点击:3]
创新意于法度中(网友来稿)
[字数:1996
点击:18]
新课标下的教育理念摭谈(网友来稿)
[字数:2280
点击:1]
浅谈学科合作学习活动(网友来稿)
[字数:1692
点击:14]
读书“三贵三忌”(网友来稿)
[字数:2099
点击:15]
评价意在扬长(网友来稿)
[字数:2291
点击:17]
小学语文教学目标的达成情况评价(网友来稿)
[字数:3298
点击:2]
“未成年人思想道德建设示范校”申报材料
[字数:3414
点击:16]
校园里,那朵海棠花(网友来稿
[字数:929
点击:14]
长短互陈,修炼写作内功(网友来稿)
[字数:4978
点击:10]
关于小组合作学习的思考(网友来稿)
[字数:1292
点击:6]
《花钟》教学设计(网友来稿)
[字数:960
点击:11]
小家伙(网友来稿)
[字数:1530
点击:8]
也谈“省时高效”(网友来稿)
[字数:1473
点击:16]
新阅读教学的古代视角——我思故我在(网友来稿)
[字数:5274
点击:18]
“新”阅读教学的古代视角——我用三心教语文(网友来稿
[字数:4252
点击:12]
让生命绽放光彩——谈《丑小鸭》教学(网友来稿)
[字数:1425
点击:7]
不妨让孩子写点儿童诗(网友来稿)
[字数:2963
点击:8]
想象作文:我是春天的小雨点(网友来入)
[字数:1473
点击:5]
做一名诗意的语文教师(网友来稿)
[字数:1250
点击:27]
凌晨的温暖(网友来稿)
[字数:1730
点击:6]
把对联引入语文课堂(网友来稿)
[字数:2546
点击:3]
浅谈多媒体的使用在现休教育中的作用(网友来稿)
[字数:1775
点击:3]
精彩的课堂导入(网友来稿)
[字数:1810
点击:6]
实践活动--让语文教学充满活力(网友来稿)
[字数:3252
点击:9]
浅谈教师在小学语文活动课中的角色地位(网友来稿)
[字数:2536
点击:11]
情动于意外之时——有感于《可贵的沉默》一课的随机生
[字数:1250
点击:2]
浅谈小学作文教学的几点看法(网友来稿)
[字数:1166
点击:4]
《心理健康教育》学习作业:“授人以鱼”不如“授人以
[字数:4109
点击:44]
高适和他的悲壮边塞诗(教师中心稿)
[字数:3322
点击:14]
唐人诗作中的“兴象”浅析(教师中心稿)
[字数:3191
点击:9]
小学生口语交际能力培养探微(教师中心稿)
[字数:6711
点击:7]
关注语言:作文教学的新视角(教师中心稿)
[字数:3633
点击:12]
把握语文教学课外延展的“度”(教师中心稿)
[字数:3182
点击:16]
“综合实践活动介入小学高段作文教学模式研究”课题报
[字数:7643
点击:3]
直面“减负”,教师如何应对(教师中心稿)
[字数:5370
点击:16]
谈谈周记的写作(网友来稿)
[字数:2099
点击:6]
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