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 读算老几──阅读教学再思考(网友来稿) [字数:1593 点击:17]  化整为零──快快乐乐学拼音法(网友来稿) [字数:1153 点击:8]
 浅谈兴趣是最好的老师(网友来稿) [字数:1904 点击:1]  优秀班干部事迹(网友来稿) [字数:1443 点击:11]
 用爱心转化后进生(网友来稿) [字数:1698 点击:1]  浅谈农村小学生语文自主学习的培养(网友来稿) [字数:4170 点击:18]
 取经究竟取什么 [字数:1459 点击:10]  八卦语文(网友来稿) [字数:1977 点击:5]
 孩子,请收起你任性的小鞭子(网友来稿) [字数:977 点击:6]  创造性阅读模式及运用(网友来稿) [字数:4957 点击:15]
 放飞孩子的幻想(网友来稿) [字数:2484 点击:5]  沟通得从“心”做起(网友来稿) [字数:1450 点击:15]
 宾川县2005——2006学年非毕业班质量检测:一、二年级 [字数:5467 点击:4]  宾川县2005——2006学年小学非毕业班水平测试质量分析 [字数:3798 点击:3]
 怎样写记事作文(网友来稿) [字数:3089 点击:17]  成语教学一得(网友来稿) [字数:882 点击:17]
 利用现代远程教育资源开创民族地区小学语文教学新局面 [字数:2062 点击:1]  孩子的手是这样拉的(网友来稿) [字数:2904 点击:16]
 重拾“朗读”(网友来稿) [字数:1676 点击:9]  语文课堂教学中有意识地渗透情感教育(网友来稿) [字数:1570 点击:6]
 对“双基”的再认识(网友来稿) [字数:1896 点击:13]  如何抓好小学语文教学的“读”(网友来稿) [字数:911 点击:6]
 浅谈应用写作教学的困惑与探索(网友来稿) [字数:2667 点击:3]  以人为本,水到渠成(网友来稿) [字数:3806 点击:16]
 捕捉、体验、感悟、提高——低年级写话教学的一些尝试 [字数:5226 点击:14]  我用我的方式爱你,我的祖国——人教版九年制义务教育 [字数:4905 点击:15]
 让“小白杨”长成参天大树——《白杨》说课设计(网友来 [字数:3365 点击:17]  新课程下,我们该为学生创设怎样的作文情景?(网友来稿 [字数:3068 点击:15]
 开发利用资源,让识字教学快乐起来——对二年级识字教 [字数:4650 点击:18]  穿越历史星空,走进语文课程――小学语文教师新课程培 [字数:30773 点击:12]
 作文教学要与阅读教学密切配合之一(网友来稿) [字数:2803 点击:7]  作文教学要与阅读教学密切配合之二(网友来稿) [字数:2657 点击:20]
 作文教学要与阅读教学密切配合之三(网友来稿) [字数:2568 点击:18]  作文教学要与阅读教学密切配合之四(网友来稿) [字数:2710 点击:5]
 作文教学要与阅读教学密切配合之五(网友来稿) [字数:2557 点击:13]  作文教学要与阅读教学密切配合之六(网友来稿) [字数:2690 点击:4]
 作文教学要与阅读教学密切配合之七(网友来稿) [字数:2609 点击:6]  作文教学要与阅读教学密切配合之八(网友来稿) [字数:2664 点击:11]
 作文教学要与阅读教学密切配合之九(网友来稿) [字数:2373 点击:3]  作文教学要与阅读教学密切配合之十(网友来稿) [字数:2826 点击:13]
 作文教学要与阅读教学密切配合之十一(网友来稿) [字数:2870 点击:2]  作文教学要与阅读教学密切配合之十二(网友来稿) [字数:2628 点击:8]
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 作文教学要与阅读教学密切配合之十五(网友来稿) [字数:2542 点击:12]  作文教学要与阅读教学密切配合之十六(网友来稿) [字数:2360 点击:10]
 作文教学要与阅读教学密切配合之十七(网友来稿) [字数:2646 点击:11]  作文教学要与阅读教学密切配合之十八(网友来稿) [字数:2077 点击:12]
 对教师体罚学生的看法(网友来稿) [字数:2062 点击:10]  试论布鲁纳节构主义学习观的教育意义(网友来稿) [字数:2960 点击:15]
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 浅谈思想品德课中的“激情(网友来稿) [字数:2564 点击:57]  浅谈新课程与教师角色的转变(网友来稿) [字数:2959 点击:5]
 蹲下来看学生――低年级语文教育教学有感(网友来稿) [字数:1696 点击:16]  语文课,爱你没商量——《揠苗助长》案例评析(网友来稿 [字数:3272 点击:10]
 “实”——追求课外阅读之魂(网友来稿) [字数:2328 点击:1]  课堂因生成更精彩——一节语文阅读课的教学反思(网友来 [字数:2115 点击:15]
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 学生习作:小鱼的哭诉(网友来稿) [字数:973 点击:12]  从女儿身上看新课程(网友来稿) [字数:1563 点击:6]
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 不要熄灭孩子创新的火花(网友来稿) [字数:1791 点击:8]  孩子是班集体的主人——让孩子成为集体中的积极分子(网 [字数:1420 点击:9]
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 让每一个学生抬起头来(网友来稿) [字数:1157 点击:4]  如何丰富学生语言积累(网友来稿) [字数:1719 点击:13]
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 作文教学中培养创新能力初探(网友来稿) [字数:2096 点击:12]  由“小飞蛾的呐喊”引发的思考——课堂诊断后的反思(网 [字数:801 点击:8]
 怎样帮助学生将作文写具体——蒋蓉老师作文教学观摩有 [字数:970 点击:7]  浅议小学语文阅读教学(网友来稿) [字数:2904 点击:17]
 读书之意在书外――谈小学生课外阅读的指导(网友来稿) [字数:3874 点击:2]  第四册教材分析(网友来稿) [字数:8948 点击:2]
 引导孩子们在愉悦的情境氛围中学习(网友来稿) [字数:2011 点击:15]  不辱使命,甘为园丁(网友来稿) [字数:1046 点击:11]
 
 
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