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一年级语文论文类文章25338篇,页次:112/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 论语文教学中儿童思维能力的发展 [字数:7891 点击:3]  小学语文教学的误区与反思 [字数:2447 点击:7]
 “语感中心说”质疑 [字数:3751 点击:15]  改革小学语文考试,发挥正确导向功能 [字数:3052 点击:5]
 改革课堂教学结构,培养学生创新精神 [字数:1359 点击:15]  语文教学与音乐相结合的探索与实践 [字数:2219 点击:66]
 将儿童画引进语文课堂 [字数:1008 点击:14]  海外华文教育盼望适宜的华语教材 [字数:2395 点击:12]
 小学语文教师的文学修养 [字数:8303 点击:6]  语文课,为何总让孩子们黯然神伤 [字数:6633 点击:6]
 创新型教师与小学语文创新型教学 [字数:4334 点击:3]  当前基础教育改革的形势 [字数:2137 点击:3]
 思想创新与语文教育 [字数:2122 点击:14]  切莫让诚信从语文课程中逃逸 [字数:2499 点击:7]
 建构语文课程的“隐形墙” [字数:6324 点击:15]  关于语文教学的一点思考 [字数:1797 点击:13]
 让理性之光照耀语文 [字数:2312 点击:10]  享受语文 享受学习 [字数:2128 点击:9]
 自主选择 发展个性 [字数:1633 点击:11]  语文教学中的形式主义 [字数:2313 点击:6]
 新课改,也可在静中求“活” [字数:817 点击:71]  请放下您的“手术刀”吧! [字数:5189 点击:3]
 “新语文教育”论纲 [字数:7268 点击:15]  百年现代中国语文教育十大偏失 [字数:7506 点击:17]
 让学生拥有一片自主发展的绿洲 [字数:3239 点击:13]  语文课堂教学应增强的几个意识 [字数:1644 点击:14]
 语文教学的新导向 [字数:3704 点击:16]  今天,我们放飞一群“白鸽” [字数:2055 点击:16]
 小学语文教育改革势在必行 [字数:3537 点击:2]  研究性学习视野中的低年级语文教学 [字数:3737 点击:17]
 精心营构节奏 增强课堂魅力 [字数:1779 点击:11]  让语文教学的人文精神站立起来 [字数:3609 点击:2]
 试论朱熹的语文教育思想 [字数:5816 点击:4]  浅论“涵泳”:语文教学要“把根留住” [字数:2966 点击:9]
 总结经验,继续改革小学语文教材 [字数:6397 点击:14]  “透过开满鲜花的月亮” [字数:8958 点击:17]
 语文教学与学生创造性的培养 [字数:3800 点击:9]  转变观念 改革教学 [字数:1951 点击:16]
 沐浴教改春风 转变教学观念 [字数:2712 点击:18]  没有语文的语文课 [字数:5748 点击:17]
 小学语文教学改革路在何方 [字数:9513 点击:17]  语文教学中创造思维的培养 [字数:6070 点击:7]
 反思语文课堂教学 从容走进新课改 [字数:8867 点击:18]  以人为本 激活课堂教学 [字数:2075 点击:15]
 让学生在“动”中学语文 [字数:1503 点击:61]  现代中国语文教育的两大痼疾 [字数:6555 点击:4]
 黄瓜与创新能力 [字数:3105 点击:7]  还学生主体地位 [字数:1383 点击:9]
 创新和求真 [字数:1243 点击:5]  新课程下教师的角色定位 [字数:1380 点击:14]
 如何在课堂中落实自主学习、合作学习与探究学习 [字数:3513 点击:11]  语文新课标的三个回归 [字数:2916 点击:9]
 让课堂“活出生命的意义” [字数:3368 点击:2]  开放式教学:实施《语文课程标准》的策略平台 [字数:3337 点击:15]
 还我本性 还我自由 [字数:3024 点击:1]  语文教学和素质教育 [字数:6363 点击:16]
 阅读教学新思路(八) [字数:1788 点击:10]  阅读教学新思路(七) [字数:1410 点击:16]
 阅读教学新思路(六) [字数:1981 点击:7]  阅读教学新思路(五) [字数:2985 点击:11]
 阅读教学新思路(四) [字数:6735 点击:11]  阅读教学新思路(三) [字数:3904 点击:19]
 阅读教学新思路(二) [字数:4284 点击:17]  阅读教学新思路(一) [字数:3256 点击:2]
 新课程标准,我们实践着 [字数:1289 点击:7]  “待到山花烂漫时,她在丛中笑” [字数:8009 点击:14]
 自主建构,“三维”并举(三) [字数:1542 点击:5]  自主建构,“三维”并举(二) [字数:3333 点击:14]
 自主建构,“三维”并举(一) [字数:2994 点击:1]  让教师与新课程同行 [字数:3192 点击:5]
 惟创造才有出路 [字数:1784 点击:5]  语文教学中进行发展性评价的尝试 [字数:2655 点击:3]
 立足课改研究 优化课堂教学 [字数:1236 点击:7]  新的教育理念 新的实验课本 [字数:4971 点击:5]
 试谈教师在学生语文学习中的角色 [字数:3667 点击:16]  遵循语文教育规律,全面提高学生的语文素养 [字数:3255 点击:12]
 语文评价的改革 [字数:2158 点击:11]  读《语文课程标准》有感 [字数:3996 点击:2]
 对《语文课程标准》的思考 [字数:3140 点击:3]  新课程下的评价观 [字数:1032 点击:13]
 小学语文教学改革的“四要” [字数:1675 点击:8]  小学语文教学要培育学生的创造力 [字数:4845 点击:4]
 让语文教学焕发生命活力与创新精神 [字数:5658 点击:5]  我国基础教育课程改革研究 [字数:5658 点击:5]
 论基础教育课程发展的新理念 [字数:8394 点击:37]  《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》简说 [字数:15770 点击:7]
 让绿色充盈心灵 [字数:1841 点击:4]  体会“语文素养” [字数:2682 点击:17]
 唱好主角 提高效益 [字数:3322 点击:6]  试说“对话” [字数:3849 点击:16]
 
 
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