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高中语文教学论文－毕业论文网 |
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| 让作文成为乐事 [字数:1026 点击:9] | 作文要关注进步 [字数:960 点击:16] | ||
| 在创作与体验中提高习作素养 [字数:4419 点击:1] | 丰富三个积累 创新作文教学 [字数:3756 点击:11] | ||
| 让学生乐于作文 [字数:5466 点击:10] | 让儿歌“繁衍”后代 [字数:6608 点击:6] | ||
| 让“变化”变出儿歌 [字数:5736 点击:16] | 让词串结出硕果 [字数:8665 点击:12] | ||
| 如何利用网络资源来促进小学作文教学 [字数:5392 点击:16] | 作文教学呼唤真情涌动 [字数:2593 点击:2] | ||
| 用闽南乡土资源开辟习作沃土 [字数:2885 点击:15] | 高年级学生如何写看图作文 [字数:1996 点击:1] | ||
| 让练笔成为提高学生写作能力的有效途径 [字数:5827 点击:12] | 连词成句 提升技能 [字数:2565 点击:0] | ||
| 了解 熟悉 运用 [字数:3256 点击:4] | 作文教学要关注创新 [字数:2374 点击:13] | ||
| 作文原来并不难 [字数:1683 点击:4] | 再现电影画面，复习写作技巧 [字数:978 点击:5] | ||
| 试谈如何培养低年级学生的写话能力 [字数:3514 点击:14] | 生活，课程的源泉 [字数:2460 点击:12] | ||
| 如何培养低年级学生的写话兴趣 [字数:2055 点击:7] | 从激趣入手，寻找习作的快乐 [字数:2893 点击:2] | ||
| “看、说、读、写”四部曲 [字数:2750 点击:4] | 遨游克隆世界 [字数:2444 点击:15] | ||
| 小荷作文法宝100条 [字数:3837 点击:0] | 小学作文教学实践探索与反思 [字数:3532 点击:18] | ||
| 日记──捕捉精彩写作素材的好途径 [字数:1397 点击:2] | 关于当前作文教学的思考 [字数:3294 点击:1] | ||
| 正确处理习作教学中自由表达与语文基础的关系 [字数:8058 点击:11] | 让真实的生活、真挚的情感、真切的思想在孩子们的心灵 [字数:2416 点击:8] | ||
| 浅谈一年级说话写话训练 [字数:4776 点击:2] | 从“教材无非是个例子”说习作教学 [字数:3768 点击:7] | ||
| 更新教学观念，提高小学生习作水平 [字数:1593 点击:1] | 新课改下的习作指导漫谈（原创） [字数:3178 点击:12] | ||
| 每天一句话 [字数:1166 点击:2] | 发挥网络优势 丰富语言积累材料 [字数:7909 点击:0] | ||
| 想象作文，学生思维创造的火花 [字数:2186 点击:10] | 借助网络优势 深扎作文基本功 [字数:11180 点击:12] | ||
| 小学漫画作文的一点思考 [字数:3400 点击:3] | “反弹琵琶”激趣 不守规矩作文 [字数:1823 点击:18] | ||
| 从教女儿作文想到的 [字数:5050 点击:18] | 让儿童获得作文的自由 [字数:10015 点击:0] | ||
| 从“兴趣”、“观察”、“积累”、“想象”、“真情” [字数:4509 点击:4] | 激趣·导写·示范·评价 [字数:2142 点击:15] | ||
| 构建自主学习模式 引领学生快乐成长 [字数:3525 点击:15] | 创情境 依范例 找水源 求真实 融感情 [字数:5426 点击:7] | ||
| 找─画─忆─说─写 [字数:1396 点击:14] | 从仿写儿歌入手，培养学生写话兴趣与能力 [字数:2310 点击:10] | ||
| 趣味作文教学进行时 [字数:3159 点击:16] | 浅议低年级学生写话能力的培养 [字数:3532 点击:5] | ||
| 写作并非难事 [字数:3596 点击:11] | 习作指导要做事先诸葛亮 [字数:2713 点击:6] | ||
| 黛玉教诗对作文教学的启示 [字数:4785 点击:18] | 快乐作文四部曲 [字数:3639 点击:7] | ||
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| “五个一”，让我的学生爱上写作文 [字数:4954 点击:5] | 习作教学“三为本” [字数:5292 点击:7] | ||
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| 有效积累，笔下生辉 [字数:3511 点击:17] | 创建“城堡”，激活学生写话兴趣的法宝 [字数:3269 点击:13] | ||
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| 引领学生走进自由表达的乐园 [字数:3402 点击:8] | 新世纪小学作文教学的三大走向 [字数:18875 点击:13] | ||
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