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职业技术教育类文章8100篇,页次:1/30页 【第一页‖ 上一页 ‖ 下一页最后页】 转到  
 黑生科职院学籍档案数字化项目成本[本文56页]  “任务驱动”教学法在电子技术课程[本文98页]  高职计算机应用专业学生能力评价体[本文130页]
 高职院校工程测量技术专业《GPS测量[本文67页]  影响中职数学教学效果的因素分析[本文55页]  江西外语外贸职业学院酒店管理专业[本文58页]
 山东省高等职业教育与区域经济协调[本文51页]  高职教育经费投入改革研究[本文191页]  我国高等职业教育学位制度的构建研究[本文244页]
 英国“普职融合”的资格证书框架体[本文158页]  民族地区职业教育之民族性欠缺与补[本文198页]  跨界与融合:基于职业素养教育的高[本文136页]
 中等职业教育教师政策价值取向研究[本文226页]  现代职业教育体系视域下澳大利亚资[本文216页]  我国职业教育校企合作的有效性研究[本文189页]
 行业协会参与现代职业教育治理研究[本文222页]  普通高中与中职校沟通的动力机制研究[本文392页]  高职院校校长胜任力研究[本文190页]
 中等职业学校德育课程评价研究[本文150页]  我国高职院校企业工作背景新教师社[本文274页]  民国河北地区职业教育问题研究(19[本文287页]
 在挣扎中前行:中国近代职业教育课[本文235页]  高职院学习型班级建设研究[本文192页]  美国生涯与技术教育学生组织协同培[本文196页]
 以“共治”求“善治”:职业教育教[本文319页]  高职院校课堂环境管理研究[本文194页]  基于现代职业教育体系的中高职课程[本文227页]
 职业院校专业建设CIPP评价模式实践[本文162页]  少数民族职业教育改革发展研究[本文210页]  基于民生改善的中国高等职业教育发[本文159页]
 校企合作培养“双师型”职教师资机[本文148页]  高等职业教育专业建设实践的研究[本文144页]  中国高职院校大学生思想政治教育路[本文176页]
 杜威职业教育思想探究[本文186页]  教学质量保障视角下我国高等职业院[本文340页]  列宁职业教育思想研究[本文147页]
 我国高职教育评估的价值取向研究[本文197页]  高职(专科)院校转型研究[本文225页]  当前中国职业道德教育研究[本文177页]
 人的全面发展理论视野下的高职教学[本文129页]  由遮蔽走向真实:职业教育学生学业[本文156页]  PY职业技术学院现代物流实训室的规[本文60页]
 职教师资秘书学专业培养标准研究[本文87页]  西部地区高等职业教育与经济产业的[本文71页]  中职酒店服务与管理专业校企合作存[本文82页]
 以就业认知为导向的中职酒店服务与[本文76页]  基于剩余劳动力转移的宝鸡农村职业[本文63页]  昆明V酒店实习生培训管理研究[本文57页]
 基于市场需求的酒店管理技能型人才[本文60页]  基于元认知理论的高职旅游专业技能[本文60页]  江苏省职业教育规模与城市化水平相[本文92页]
 职业教育对我国新生代农民工就业能[本文75页]  高职文秘专业秘书写作情境教学研究[本文82页]  提升区域职业教育对经济增长贡献的[本文51页]
 空中乘务专业高职生共情能力培养研究[本文55页]  “教学做”一体化教学模式在高职导[本文59页]  A校经管类跨专业综合仿真模拟实训中[本文67页]
 企业“技工荒”与职校“招生难”问[本文65页]  高职室内设计专业素描教学探讨[本文20页]  艺术类高职院校国画课程教学模式研究[本文19页]
 社会资本对农村中职生就业意向影响[本文82页]  家庭资本对农村初中生升入中职意愿[本文95页]  澳大利亚TAE10职教教师培训探析[本文65页]
 职业技术院校学生工匠精神培育研究[本文41页]  澳大利亚《2013年国家劳动力开发战[本文62页]  澳大利亚原住民职业教育与培训研究[本文56页]
 印度《国家技能培养政策》(NSDP)[本文65页]  游离与抗拒[本文69页]  珠海市高等职业教育发展中政府责任[本文38页]
 高职学前教育专业声乐教学现状与对[本文33页]  通识教育理念下高职(高专)院校公[本文63页]  情境教学法在高职招贴设计教学中的[本文51页]
 X职业学院专任教师绩效考核体系研究[本文58页]  民办X高职院校教职工薪酬激励制度研[本文54页]  高职院校信息化建设研究[本文35页]
 中职学生就业指导中的思想政治教育[本文45页]  中等职业学校国学教学研究[本文52页]  中等职业学校学生思想政治教育现状[本文60页]
 我国中等职业教育公共支出受益分布[本文69页]  我国企业参与现代学徒制动力问题研究[本文286页]  技术知识生产的路径[本文303页]
 职教教师职业心态对工作场所学习投[本文202页]  高职院校专业带头人能力模型构建及[本文400页]  英国、瑞士现代学徒制比较研究[本文94页]
 高职院校医学生职业道德教育方法与[本文62页]  多中心理论视域下技工院校师资队伍[本文64页]  基于心理契约理论的高职院校师资队[本文56页]
 江苏省交通技师学院2011-2013级入学[本文55页]  山东省高职教育校企合作发展研究[本文58页]  高等职业院校校企合作培养人才问题[本文74页]
 高职院校艺术设计专业教学质量评价[本文68页]  高职信息技术课翻转课堂实施之行动[本文123页]  广东工贸职业技术学院贫困生资助管[本文64页]
 智慧旅游背景下中职旅服专业课程设[本文67页]  基于RFID的武威职业学院考勤系统的[本文75页]  甘肃能源化工职业学院行政管理人员[本文51页]
 甘肃卫生职业学院辅导员个人绩效评[本文57页]  高职院校教师绩效评价体系研究[本文46页]  利益相关者参与下我国高职教育校企[本文49页]
 校企文化融通视域下高职院校校园文[本文68页]  高职学生职业素质及其培养策略研究[本文64页]  中职生网络成瘾的问题及对策研究[本文52页]
 中职《计算机应用基础》课程的混合[本文76页]  民族钢琴改编曲在高等职业院校音乐[本文44页]  LJ高职院校学生网络行为管理存在的[本文52页]
 现代学徒制人才培养成本分担机制研究[本文64页]  沈阳市公立中等职业学校招生管理问[本文51页]  高职院校学生顶岗实习权益保障研究[本文76页]
 美国职业教育发展中的制度创新研究[本文65页]  高等职业院校学生工匠精神的培育研究[本文58页]  英国现代学徒制立法变迁研究[本文51页]
 基于有效沟通的良好中职师生关系的[本文64页]  高职院校创新创业教育实施现状与发[本文69页]  基于胜任力理论的高职“双师型”教[本文54页]
 高职高专财会毕业生工作匹配度与幸[本文51页]  YJTC国际教育营销策略研究[本文61页]  影响高职生学习动机的重要他人研究[本文87页]
 中职校“职业生涯规划”课案例教学[本文40页]  项目教学法在中职专业课程中的应用[本文77页]  职业高中师生冲突对双边关系影响的[本文109页]
 产教融合政策视域下J职业技术学院创[本文53页]  数据挖掘技术在某高职学校就业指导[本文68页]  面向职业教育的虚拟装配实训系统研[本文53页]
 现代师徒制培养模式在中职学校的运[本文55页]  “互联网+”背景下昆明V职业学校信[本文81页]  示范校之数码设计专业建设[本文55页]
 阳泉市经济转型背景下职业教育的适[本文64页]  泰安市职业教育发展问题研究[本文51页]  遗传算法在智能组卷系统中的应用研究[本文76页]
 西藏高职学生消费状况调查研究[本文74页]  西藏中等职业教育发展困境及对策研究[本文60页]  拉萨市中职学生顶岗实习研究[本文74页]
 现代学徒制视域下职业教育微观运行[本文58页]  基于作业成本法的HG职业学院教育成[本文49页]  高职毕业生初次就业专业匹配的研究[本文54页]
 高职毕业生就业影响因素研究[本文56页]  龙岩市县域职业教育发展研究[本文58页]  福建X地区中职学校招生问题研究[本文81页]
 福州市中职学校教师校本培训的研究[本文49页]  教育供给侧改革背景下高等职业教育[本文53页]  中职生思想政治教育研究[本文63页]
 中等职业学校教师校本培训信息化管[本文52页]  高职生工匠精神认知现状研究[本文71页]  职业教育“中本贯通”课程衔接的管[本文64页]
 唐群英女子职业教育思想及实践研究[本文75页]  关于医学类高职院校招生问题的研究[本文54页]  闽台高职院校联合教学工作坊实践研究[本文105页]
 我国中等职业教育经济效益与微观决[本文149页]  基于COSO框架的M学院内部控制体系构[本文75页]  战后日本高等职业教育发展研究[本文88页]
 家庭背景对中职学生担任学生干部的[本文77页]  广东D职中教师激励机制研究[本文46页]  教职工对高职院校升格的意愿调查研究[本文87页]
 粤绣在广东职业教育中的推广与运用[本文69页]  湖南交通职院“单招+校企合作”海员[本文55页]  适应《中国制造2005》技术技能人才[本文52页]
 “双创”视域下高职院校青年教师教[本文64页]  N高职院转型发展期人才引进现状与对[本文63页]  高职院校《思想道德修养与法律基础[本文65页]
 高职教育服务区域经济发展的现状及[本文46页]  高职院校大学生创业教育效果评价及[本文54页]  生源危机背景下A职业技术学院的师资[本文42页]
 澳大利亚学徒制集团培训组织研究[本文62页]  中本贯通模式下职业核心能力培养的[本文63页]  陈鹤琴儿童美术教育思想在学前教育[本文45页]
 中职德育课活动教学法应用研究[本文40页]  基于调查分析的中等专业学校专业建[本文69页]  基于项目管理的高职教师教学能力测[本文68页]
 高职生“社会融入”教育叙事研究[本文85页]  智慧时代中职生学习力提升研究[本文107页]  呼和浩特地区高职院校专业教师培训[本文74页]
 中等职业技术学校学前教育专业学生[本文59页]  中职教师信息技术应用能力现状及培[本文54页]  中职导游人才培养的实践环节研究[本文70页]
 高职院校辅导员职业倦怠问题与对策[本文52页]  长沙环境保护职院预算管理改进研究[本文48页]  湖南民族职业学院二级单位财务监管[本文76页]
 湖南信息职院专项资金预算管理改进[本文61页]  基于知识图谱的我国高等职业教育研[本文90页]  中等职业学校学生软技能评价的研究[本文62页]
 中等职业学校旅游专业校本课程的开[本文60页]  校企合作背景下中等职业学校文化建[本文70页]  高职毕业生自我职业生涯管理研究[本文70页]
 新型农业高职院校现代学徒制培养模[本文56页]  通例教学方案设计及应用[本文114页]  协同创新视角下的英国现代学徒制研究[本文60页]
 基于儒家文化的中职德育模式研究[本文74页]  适合现代学徒制发展需要的“师傅”[本文72页]  双微教学在高职课堂教学中的应用研究[本文69页]
 基于应用型人才培养的我国职业教育[本文100页]  中职院校创客空间的构建策略研究[本文62页]  中职学前教育舞蹈基本功教学的现状[本文66页]
 内地西藏幼师班音乐教学现状研究[本文62页]  维吾尔族“民俗舞蹈”在高职课堂教[本文31页]  四川A民办高职院校教师绩效考核体系[本文72页]
 高等职业院校实践教学存在的问题及[本文70页]  合作学习在高职学前钢琴教学中的应[本文51页]  女子职业学校男生自我认同危机及其[本文60页]
 “毓秀教育”课程学习对中职女生综[本文85页]  高职院校德育课程改革研究[本文72页]  利益相关者视角下的高等职业教育集[本文61页]
 湖南高职院校转型问题研究[本文50页]  湖南安全技术职业学院贷款财务风险[本文51页]  基于职业能力培养的高职护理《基础[本文79页]
 五年制高职护理专业数学教学现状调[本文68页]  基于微信平台的高职院校教学系统的[本文81页]  四川省民办高职教育财政扶持政策研究[本文59页]
 简易标准化病人教学对中职护生临床[本文65页]  教师专业发展影响因素及相关对策研究[本文57页]  基于任务驱动法在中职计算机教学中[本文64页]
 情感教育在中职学校班主任教育管理[本文50页]  案例教学在中职学前教育专业的探索[本文74页]  中职导游专业德育实践研究[本文43页]
 中职校园暴力问题研究[本文50页]  基于工作过程系统化的电子技术应用[本文65页]  高等职业教育专业课程目标开发的实[本文59页]
 河北省高职院校辅导员队伍专业化建[本文54页]  中职学校学生软技能培养的现状与对[本文69页]  中职院校《生理学》教学中应用“问[本文88页]
 河北省高职院校创新创业教育研究[本文51页]  高职院校校企文化融合存在的问题与[本文51页]  中等职业学校德育存在的问题及对策[本文56页]
 奥尔夫教学法在高职学前钢琴课中的[本文58页]  中职学校“现代学徒制”人才培养研究[本文55页]  基于思维导图促进生物化学核心知识[本文58页]
 基于PBL提升学生生物化学课堂参与程[本文58页]  中职院校教师混合式微课培训模式的[本文68页]  中高职“3+2”分段培养课程衔接研究[本文50页]
 高职院校订单式人才培养模式研究[本文46页]  县级职教中心专业教师绩效考核研究[本文62页]  高职院校教师校本培训问题及对策研究[本文55页]
 组织文化视角下中职学校教师激励研究[本文48页]  Z中职学校师资队伍建设现状研究[本文64页]  高职院校学前教育专业学生职业道德[本文57页]
 衡水市中职班主任职业幸福感研究[本文59页]  高职院校《商业宣传片制作》文案创[本文68页]  高职院校突发事件预防与应对能力提[本文71页]
 江西省高职院校环境艺术设计专业学[本文62页]  中等职业学校招生困境及对策研究[本文34页]  中等职业学校“双师型”教师专业素[本文71页]
 基于“工作分析”的中职学前教育专[本文59页]  民航类民办中职学校青年教师队伍建[本文61页]  我国职教领域PBL研究的22年[本文46页]
 职业高中酒店专业学生的学习动机研究[本文53页]  中职学校班级7S管理模式的实施现状[本文80页]  西安市中职学校学生就业现状及对策[本文57页]
 高职物流人才培养问题及对策研究[本文61页]  政府在职业教育中作用的研究[本文49页]  积极心理学视角下提升中职学生自主[本文67页]
 惠州C高职学院校园突发事件危机管理[本文62页]  高职毕业生就业问题分析与对策研究[本文53页]  中等职业教育免学费政策分析[本文73页]
 贵阳市中职学前教育专业可持续发展[本文52页]  中职学生顶岗实习管理问题及对策研究[本文64页]  互联网+背景下中职教师校本培训问题[本文75页]
 贵州省中职学生自我管理现状调查研究[本文93页]  江苏省L中职学校安全管理研究[本文53页]  中职护理专业学生实习阶段思想政治[本文45页]
 数学文化教育在培养高职学生数学素[本文43页]  “互联网+”时代下高职学生自主学习[本文61页]  中等职业教育改革背景下示范校建设[本文75页]
 PY职业技术学院教师绩效考核体系研[本文60页]  K职业技术学院品牌建设研究[本文54页]  巴音郭楞职业技术学院教学质量提升[本文52页]
 新疆轻工职业技术学院学生资助管理[本文62页]  A高职学院教师绩效考核存在问题及对[本文68页]  四川省民办高职院校教师工作满意度[本文58页]
 哈科职院中青年教师激励方案研究[本文70页]  HDL学院电力专业就业指导服务研究[本文70页]  湖南省高职院校音乐专业教师职业能[本文72页]
 
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