| 广告农村小学美术论文...
|
| 农村小学美术论文：首页|美术论文
更多农村小学美术论文 |
| 浅谈美术教育中创造性思维的培养 |
广告 |
|
[农村小学美术论文] >浅谈美术教育中创造性思维的培养
湖南省岳阳县月田镇中学 陈武平
内容提要：生活中不是缺少美，而是缺少发现，同样缺少创造，因此，美术教学中创造性思维的培养作为一个重要的课题，摆在了我们面前。以教育工作者的亲身经历，本文从以下几个方面谈到了美术教育中创造性思维的培养：首先，在美术教学中，必须加强创造性思维的形象，扩展、求变思维培养，开发学生的抽象思维。其次，以自己亲身的教学例子阐述创造性思维的培养，涉及到绘画创作，艺术理论的教学，力求深入而浅出，突出可操作性。最后，本文从五个方面，谈到设计教学中的逆向思维方法，并以反面、正面例子予以论证，做到教学模式和具体细节并重。
关键词：创造性思维 培养 教学模式
美是生活中合乎规律的，与其内容和谐统一、丰富独特又令人愉悦的形象，人们认识美、发现美、具备美的鉴赏能力，这都是美术教育的重要功能。那美术教育是否只是审美教育呢?马克思说：“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”可见，美术教育不仅是提高人类的审美修养，也不仅仅是纯技能的训练，通过美术教育，能高度开发智力，培养创造才能，促进人类物质文明和精神文明的进程，所以在美术教育中，我们应该重视创造性思维的培养。
美术是一门造型艺术、视觉艺术，美术教育以引导学生走向创造为主要目的，创造精神和创新才能的培养是美术教育的一项重要任务，学生天真纯朴，想象力丰富，不易受旧事物和旧观念的束缚，能通过自己的观察和想象去发掘美、创造美，这就要求我们在教学过程中重视培养学生的创造性思维，注意发展学生的个性，提高学生的……
<<<<<全文未完，本文约3944个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>
|
|
|
|
|
|
| 投稿人：fmu |
点 击：13 |
最后编辑：h66yh |
| 农村小学美术论文 |
注：点击数为会员查看了全文的次数。农村小学美术论文 |
广告载入中... |
广告载入中... |
广告载入中... |
| |
|
|
|