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宽容让我获得学生的友谊

[小学美术新课改论文]    刚刚参加工作,对于课堂教学没有一点经验可谈,所以除了怕自己在备课方面有哪些不足以外,最怕就是上课遇到调皮捣蛋的学生。可是,越怕发生的事却往往突然间发生在你身边。这不,上班后第二个星期,第一次给高一的一个班级上课就发生了这样的事,让我有些措手不及。
    美术课一般都是在艺体中心的美术教室进行的。高一学生刚入学,对学校的一些情况不了解,怕学生找不到教室,我们就要亲自去学生的班级,简单介绍美术教师的座位安排后,就组织学生排好队到美术教室继续这第一堂课,生怕学生走散了,可到了美术教室后却发现少了两名同学,于是,我那这点名册问起他的学生是否知道那两个同学去那了,便有一个高高瘦瘦的那同学在左边的角落里喊了一声“上厕所了”,“可怎么没跟我说一声?”他又说:“闹肚子,不好意思呗!”我听到周围有几个学生在跟这偷笑,心里便捉摸着他一定是在说谎,为了不影响课堂进度,我没说什么,继续讲课,也为了等一会儿那两个中途溜掉的学生,如果一直都不会来,哪这个谎言也就不攻自破了。说实话,当时我真的是又气愤又紧张,气氛的是刚开学,高一的学生就如此忽视美术课,紧张的事如果学生真的欺骗了我,我该如何处理这件事。不当面批评他就会使整个班级的美术课风气有影响,批评他吧又怕学生的自尊心受不了……一遍讲课,心里一边盘算着。
    十分钟过去了,十五分钟过去了可还是不见那两个学生回来,还有五分钟就要下课了,我播放一些与课堂内容相关的图片让学生自己欣赏,。之后,我走到教室后边刚才说黄的高个子学生面前,只见,他翘着二郎腿,手倚着小桌面,半仰在椅子上,一幅示威的样子。忽然间,我想起上高中时班级里的几个“捣蛋”同学,他们上课时也是这样捉弄老师的,甚至有过之而无不及,可他们虽然调皮,却个个讲……
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宽容让我获得学生的友谊
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