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信息技术让美术课堂更出彩

[小学美术论文]     摘要:美术与信息技术整合教学方式是美术教学的新趋势,是现代美术教学的新形式。美术教学的根本任务是培养学生的审美素质,通过教学提高学生的创新能力和个性品质。电脑多媒体在美术课堂中的运用,能够拓宽学生的美术视野,提高学生审美能力,激发学生学习兴趣,提高学生创造力。信息技术与美术的整合即加强了教学的直观性,生动性,又将会收到很好的教学效果。
关键词:信息技术;美术教学;兴趣;拓展;网络技术
        随着教学改革不断深化,传统的美术教学模式已不能适应新课改的要求,充分开发利用信息技术,多媒体辅助教学是顺利完成新课程改革的最为有效的途径之一。通过信息技术、多媒体教学、发展学生的艺术感知能力和造型、表现能力。利用信息技术、多媒体辅助教学培养学生设计意识,启发学生在生活中寻找美、创造美。利用信息技术,引导学生积极参与学习的全过程,充分发挥学生的主体精神,着重培养学生美术欣赏的学习方法,不断提高学生的欣赏和评述能力。结合信息技术教育,在美术教学中,发展学生的综合实践能力。
        一、利用信息技术创设教学情境,激发学生兴趣
        兴趣是最好的老师,是学生求知的向导,是情感、动机、意志等非智力因素的核心,是学生学习的动力。因此课堂教学中,
        教师的首要任务是激发学生学习的兴趣,正如教育家布鲁纳所指出的“学习的最好刺激是对所学材料的动机”。利用多媒体教学课件独有的画面展示方式和独特的音响效果,让学生产生好奇心理,让其精神高度集中起来,达到激发学生兴趣的目的。在美术教学中,多媒体课件有机地结合图画、声音,且由平面到立体、静止到运动,由文字到声音,极大地增强了课堂的生动性和趣味性,能有效地调动……
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