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职业学校美术教育现状与教学策略探
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职业学校美术教育现状与教学策略探析

[小学美术论文]     摘 要:教育是一门艺术,美术教育更是一门艺术中的艺术。如何把握中等职业学校美术课堂的天平,怎样发挥学生的潜能,成为一个值得研究和思索的问题。在课堂教学中,教师应该根据学生的实际情况,适度调整教学目标及内容,以学生活动为主体,激发学生的学习兴趣;同时还要注重学生能力的培养,加强专业实践技能训练,使学生在实践中成长。
关键词:职业学校 美术教育 策略
        职业学校美术教育的方向,应以适应就业的发展方向为前提,结合当前就业形势培养学生对实用美术的应用能力。教学应让每一个学生都能在美术学习过程中体验到成功的喜悦,使学生能树立良好、正确的审美观,适应未来社会的需求,成为对社会的有用之才。本文剖析了当前职业学校美术课教学中存在的问题,并针对现状阐述了自己的思考与对策。
        一、当前美术课教学存在的问题剖析
        美术是人类文化的重要组成部分,具有人文教育的功能。但是,在相当长的一段时间里,职业学校的美术教学往往无法发挥这样的功能。这是因为:
        1.职业学校学生入学录取分数线低,大部分学生成绩不好,生源素质相对较差。就读美术专业的大部分学生没有什么美术基础,甚至对美术没有什么兴趣。学生成绩差会影响纪律和思想品德,如果学生对美术没有兴趣,又没有目标和追求,很难将美术学好。
        2.由于应试教育思想深入人心,并且作用于当前普通中小学教育的各个方面,中等职业教育素质教育的实施也遇到了相当多的困难,因此美术学科难逃成为 “附属品”的命运。
        二、素质教育理念下对美术课地位的认识
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