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思维与知识齐抓,灵活与规律并重—
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思维与知识齐抓,灵活与规律并重——解漫画题思路

[小学美术论文]             漫画是指用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,这样,漫画的解读就与旨在选拔人才的高考结下了不解之缘,成为有选拔功能的黄金题。准确解读漫画需要读者对社会与人生有一定的思考和认识水平,从一定量的例题中尽量找出一些规律性的东西,理出解题思路。笔者认为应关注如下方面:
        一、漫画的理解。
        首先要全面把握有关漫画的显性信息,诸如标题、人物语言、人物的动作神情等。其次要熟知有关漫画题的隐性信息,比如漫画是展示现象还是演绎过程,象征手法与夸张变形手法的运用决定了漫画寓意理解由物及人,由特殊到一般的规律。如漫画(1)第一个画面上有两盏电灯从天花板上垂下来,左边的一盏光芒四射,笑容满面,右边的一盏,灯光微弱,哭丧着脸;第二个画面上右边的那盏灯满脸怒气地撞向了左边的那盏灯,左边的那盏灯满脸惊疑;第三的画面上两盏灯都撞碎了,不再发光,地板上有两堆碎片。在确定寓意的时候,我们应该从笑容满面的灯泡的角度得出过分炫耀会毁掉自己呢,还是从愁容满面的灯泡的角度得出嫉妒害人害己呢?仔细观察我们会看到笑容满面的灯泡虽然光芒四射,但表情祥和而非张扬,不是漫画批评的对象,而愁容满面的灯泡的沮丧愤怒主动撞击决定了他是讽刺的对象。
        二、漫画的主题。
        在一些报刊杂志上,我们会看到一些漫画名作欣赏,有的就是搞笑的,并没有什么深刻含义,有的会令我们产生如堕五里雾中的感觉,这样的漫画思维空间不确定的因素太强,作为考题选材的机会非常小,不是复习的重点,也不必因为读不懂而对漫画解读题心存畏惧。做为考题选材的漫画主题一般非常鲜明,而且在中学生的认识水平之内,……
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