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| 美术创新教学的一点尝试 |
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创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力（江泽民语）。
传统教学重结果而轻过程，它以学生单独学习为主，强调学生之间的竞争，学生之间缺乏合作意识。新的教学理念强调教学要创新，强调学生之间的经验共享与小组成员的合作，强调提高学生合作学习和合作交往能力。
美术教育被公认为是培养创造力最具成效的学科之一，是培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径。在美术教学中，我尝试从合作活动教学、创编表演性活动教学等方面，采取参与式、互动式和交流式等授课形式进行了探索，收到了一定的成效。
一、 合作活动，体现集体智慧
由于学生的个性差异，每个学生的知识和能力并不一致。传统教学强调的单独学习和个体竞争，使学生的优劣尽现，并不利于学生的全面发展。因此，采取合作学习的方法，合作学习组员间的互赖性、面对面的促进性、个人在合作中的责任性，既可提高学生的学习兴趣，更可以提高学习的效率，是一种有益的方法。
我的做法是把学生分成多个合作小组，然后以小组为单位设计教学任务，一般情况下我以5-6人为一个合作小组。这样，学生不再是以孤立的个体出现在课堂上，而是群体中的一员。作为群体一员，为了使自己的小组表现出色，学生们就必须学会相互协作。
高中学生的文化课学习任务比较重，如果每周一次的美术课还要给他们过重的负担，学生肯定会怨声载道。于是，我设想在美术教学中既让学生学有所得，又没有负重感。如在欣赏文艺复兴时期的雕塑时，我让学生按小组通过协……
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| 投稿人：hddd |
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最后编辑：万桥顷 |
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