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阿尔兹海默氏症病患的家属照顾者情绪困搅调适研究

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阿尔兹海默氏症病患的家属照顾者情绪困搅调适研究
论文目录
 
第一章 緒論第12-21 页
  第一節 研究緣起第12-16 页
  第二節 研究目的第16-17 页
  第三節 研究架構第17-18 页
  第四節 名詞界定第18-21 页
第二章 文獻探討第21-74 页
  第一節 阿爾茲海默氏症的認知第21-35 页
  第二節 阿爾茲海默氏症病患家屬照顧者的壓力源第35-40 页
  第三節 阿爾茲海默氏症病患家屬照顧者的健康狀況研究第40-46 页
  第四節 家屬照顧者對阿爾茲海默氏症病患困擾行爲因應第46-54 页
  第五節 阿爾茲海默氏症病患家屬照顧者的壓力、評價對情緒的影響第54-58 页
  第六節 阿爾茲海默氏症病患家屬照顧者重建健康的研究第58-74 页
第三章 研究方法第74-79 页
  第一節 研究對象第74 页
  第二節 研究工具第74-77 页
  第三節 施測程序第77-78 页
  第四節 資料處理方法第78-79 页
第四章 資料結果分析第79-119 页
  第一節 樣本患者與家屬照顧者的基本屬性第79-82 页
  第二節 NPI[神經精神量表—照顧者的困擾程度]第82-88 页
  第三節 家屬照顧者壓力源、評價與健康狀況之描述第88-99 页
  第四節 家屬照顧者壓力源、評價與健康狀況之相關分析第99-108 页
  第五節 家屬照顧者基本屬性、評價與健康狀況之變異數分析及相關分析第108-115 页
  第六節 家屬照顧者對病患評價與健康狀況之相關分析第115-116 页
  第七節 家屬照顧者壓力源、基本厨陸、評價對健康狀況影響之迴歸分析第116-119 页
第五章 輔導課程前後差異成效第119-165 页
  第一節 設計課程緣由第119 页
  第二節 課程依據第119-123 页
  第三節 輔導課程驗收成果第123-139 页
  第四節 家屬照顧者對病患照顧過程情緒問題處理分析第139-146 页
  第五節 自創設計—家屬照顧者情緒DIY問卷分析第146-165 页
第六章 結論與展望第165-172 页
  第一節 結論第165-170 页
  第二節 展望第170-172 页
參考文獻第172-184 页
附錄一:參與效度審查之專家學者名單第184-187 页
附錄二:問卷量表第187-208 页
附錄三:附表第208-224 页
附錄四:附圖第224-239 页
附錄五:統計結果表(表一~表四)第239-271 页

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