论文目录 | |
| 中文摘要 | 第1-7
页 |
| 英文摘要 | 第7-8
页 |
| 1． 问题的提出 | 第8-25
页 |
| 1．1 注意研究的理论背景 | 第9-12
页 |
| 1．1．1 注意概念的界定 | 第10-11
页 |
| 1．1．2 注意的分类 | 第11-12
页 |
| 1．2 注意研究现状 | 第12-23
页 |
| 1．2．1 注意生理机制的研究现状 | 第12-13
页 |
| 1．2．2 注意认知机制的研究现状 | 第13-16
页 |
| 1．2．3 注意研究的最新动态 | 第16-21
页 |
| 1．2．3．1 注意瞬脱现象的发现及探索 | 第16-18
页 |
| 1．2．3．2 影响注意瞬脱现象的因素 | 第18-19
页 |
| 1．2．3．3 对注意瞬脱现象的解释 | 第19-21
页 |
| 1．2．4 运动员注意能力特征的研究现状 | 第21-23
页 |
| 1．3 本研究的基本假没和基本任务 | 第23-25
页 |
| 2． 研究方法 | 第25-33
页 |
| 2．1 文献资料法 | 第25
页 |
| 2．2 专家调查及访谈法 | 第25
页 |
| 2．3 逻辑推证法 | 第25
页 |
| 2．4 实验法 | 第25-29
页 |
| 2．4．1 实验设计 | 第25
页 |
| 2．4．2 实验被试 | 第25-26
页 |
| 2．4．3 注意各维度（指标）测试材料及操作定义 | 第26-27
页 |
| 2．4．3．1 注意瞬脱 | 第26
页 |
| 2．4．3．2 注意广度 | 第26-27
页 |
| 2．4．3．3 注意分配 | 第27
页 |
| 2．4．3．4 注意转移 | 第27
页 |
| 2．4．3．5 注意的集中稳定性 | 第27
页 |
| 2．4．4 实验施测程序及实验数据的收集和整理 | 第27-28
页 |
| 2．4．5 “BT—LYR注意能力测试软件”的信效度检验 | 第28-29
页 |
| 2．4．5．1 信度检验 | 第28-29
页 |
| 2．4．5．2 效度检验 | 第29
页 |
| 2．5 运动员注意能力评价方法—模糊综合评价法 | 第29-32
页 |
| 2．5．1 模糊综合评价法的基本思想 | 第29-30
页 |
| 2．5．2 注意各维度指数、高水平运动员性向注意综合指数的涵义 | 第30-31
页 |
| 2．5．3 高水平运动员性向注意综合（能力）指数的计算步骤 | 第31-32
页 |
| 2．6 数理统计法 | 第32-33
页 |
| 3． 研究结果 | 第33-49
页 |
| 3．1 运动员注意瞬脱特征及其项目差异 | 第33-42
页 |
| 3．1．1 注意瞬脱普遍存在于四组被试中 | 第33-37
页 |
| 3．1．2 运动员注意瞬脱特征 | 第37-40
页 |
| 3．1．2．1 乒乓球运动员注意瞬脱特征 | 第38-39
页 |
| 3．1．2．2 固定靶射击运动员注意瞬脱特征 | 第39-40
页 |
| 3．1．2．3 活动靶射击运动员的注意瞬脱特征 | 第40
页 |
| 3．1．3 运动员注意瞬脱特征的项目差异 | 第40-42
页 |
| 3．1．3．1 乒乓球运动员与固定靶射击运动员之间的差异 | 第40-41
页 |
| 3．1．3．2 乒乓球运动员与活动靶射击运动员之间的差异 | 第41
页 |
| 3．1．3．3 活动靶射击运动员与固定靶射击运动员之间的差异 | 第41-42
页 |
| 3．1．4 小结 | 第42
页 |
| 3．2 运动员注意能力特征及其项目差异 | 第42-45
页 |
| 3．2．1 运动员注意能力特征 | 第44
页 |
| 3．2．1．1 乒乓球运动员的注意能力特征 | 第44
页 |
| 3．2．1．2 固定靶射击运动员的注意能力特征 | 第44
页 |
| 3．2．1．3 活动靶射击运动员的注意能力特征 | 第44
页 |
| 3．2．2 运动员注意能力特征的项目差异 | 第44-45
页 |
| 3．2．2．1 乒乓球运动员与固定靶射击运动员注意能力特征之间的差异 | 第45
页 |
| 3．2．2．2 乒乓球运动员与活动靶射击运动员注意能力特征之间的差异 | 第45
页 |
| 3．2．2．3 固定靶射击运动员与活动靶射击运动员注意能力特征之间的差异 | 第45
页 |
| 3．2．3 小结 | 第45
页 |
| 3．3 运动员性向注意综合指数及其项目差异 | 第45-49
页 |
| 3．3．1 理想模式下各专项运动员注意四维度的归一权重赋值 | 第45-48
页 |
| 3．3．2 不同注意类型的高水平运动员性向注意综合指数之间的差异 | 第48
页 |
| 3．3．3 小结 | 第48-49
页 |
| 4． 分析与讨论 | 第49-60
页 |
| 4．1 运动员注意瞬脱特征及其项目差异 | 第49-52
页 |
| 4．1．1 注意瞬脱及其项目差异的运动训练学意义 | 第50-51
页 |
| 4．1．2 注意的二次瞬脱 | 第51-52
页 |
| 4．1．3 注意瞬脱研究展望 | 第52
页 |
| 4．2 运动员注意能力特征及其项目差异 | 第52-55
页 |
| 4．2．1 运动员注意集中稳定性及其项目差异 | 第52-53
页 |
| 4．2．2 运动员注意广度及其项目差异 | 第53-54
页 |
| 4．2．3 运动员注意分配能力及其项目差异 | 第54-55
页 |
| 4．2．4 运动员注意转移能力及其项目差异 | 第55
页 |
| 4．3 运动员性向注意综合指数及其项目差异 | 第55-56
页 |
| 4．4 注意瞬脱和注意能力特征及其项目差异的遗传学和训练学分析 | 第56-57
页 |
| 4．5 运动员注意能力特征研究的方法学思考 | 第57-58
页 |
| 4．6 运动员注意能力特征与训练对策 | 第58-59
页 |
| 4．7 尚需进一步研究的问题 | 第59-60
页 |
| 5． 结论 | 第60-61
页 |
| 6． 致谢 | 第61-62
页 |
| 7． 参考文献 | 第62-69
页 |
| 8． 附件 | 第69-70页 |
