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当代中国马克思主义青年观研究

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当代中国马克思主义青年观研究
论文目录
 
摘要第1-7页
abstract第7-14页
第一章 绪论第14-28页
  1.1 选题缘由及研究意义第15-17页
    1.1.1 选题缘由第15-16页
    1.1.2 研究意义第16-17页
  1.2 国内外研究现状第17-23页
    1.2.1 国外研究现状第17-19页
    1.2.2 国内研究现状第19-22页
    1.2.3 研究现状评价第22-23页
  1.3 基本思路与研究方法第23-25页
    1.3.1 基本思路第23-24页
    1.3.2 研究方法第24-25页
  1.4 研究重点、难点及可能的创新点第25-28页
    1.4.1 研究重点第25页
    1.4.2 研究难点第25-26页
    1.4.3 可能的创新点第26-28页
第二章 当代中国马克思主义青年观的理论基础与思想资源第28-44页
  2.1 青年观的主要内容及基本功能第28-34页
    2.1.1 青年观核心概念界定及其主要内容第28-32页
    2.1.2 青年观的基本功能第32-34页
  2.2 当代中国马克思主义青年观的理论基础第34-39页
    2.2.1 马克思、恩格斯的青年观第35-36页
    2.2.2 列宁、斯大林的青年观第36-38页
    2.2.3 毛泽东的青年观第38-39页
  2.3 当代中国马克思主义青年观的思想资源第39-44页
    2.3.1 中国传统文化中的青年思想第40-44页
第三章 当代中国马克思主义青年观的发展历程及演变机制第44-66页
  3.1 当代中国马克思主义青年观的发展历程第44-60页
    3.1.1 邓小平的青年观第44-48页
    3.1.2 江泽民的青年观第48-52页
    3.1.3 胡锦涛的青年观第52-56页
    3.1.4 习近平的青年观第56-60页
  3.2 当代中国马克思主义青年观的演变机制第60-66页
    3.2.1 当代中国马克思主义青年观演变中的“不变”第61-63页
    3.2.2 当代中国马克思主义青年观演变中的“变化”第63-66页
第四章 当代中国马克思主义青年观的基本内容及结构层次第66-90页
  4.1 当代中国马克思主义青年观的基本内容第66-80页
    4.1.1 青年本质论第66-68页
    4.1.2 青年特征论第68-70页
    4.1.3 青年作用论第70-72页
    4.1.4 青年教育论第72-74页
    4.1.5 青年成才论第74-76页
    4.1.6 青年就业论第76-77页
    4.1.7 青年组织建设论第77-80页
  4.2 当代中国马克思主义青年观的结构层次第80-90页
    4.2.1 内容结构第80-83页
    4.2.2 逻辑结构第83-87页
    4.2.3 理论层次第87-90页
第五章 当代中国马克思主义青年观的基本特性第90-116页
  5.1 当代中国马克思主义青年观内在的基本特性第90-97页
    5.1.1 继承性与创新性相统一第90-92页
    5.1.2 理论性与实践性相统一第92-93页
    5.1.3 发展性与时代性相统一第93-95页
    5.1.4 民族性与世界性相统一第95-97页
  5.2 当代中国马克思主义青年观在教育与塑造青年中呈现的基本特性第97-116页
    5.2.1 秉持远大理想与培养实干精神相统一第97-102页
    5.2.2 注重专业才能与强调全面发展相统一第102-106页
    5.2.3 承担中国责任与关心人类命运相统一第106-111页
    5.2.4 传承优秀文化与勇于创新创造相统一第111-116页
第六章 当代中国马克思主义青年观的时代价值第116-136页
  6.1 当代中国马克思主义青年观的理论价值第116-126页
    6.1.1 开辟了马克思主义青年观的新境界第116-120页
    6.1.2 拓展了马克思主义青年观的新视野第120-123页
    6.1.3 实现了马克思主义青年观的新飞跃第123-126页
  6.2 当代中国马克思主义青年观的实践价值第126-136页
    6.2.1 为培养实现中国梦的主力军奠定思想基础第126-129页
    6.2.2 为做好新时代共青团工作提供根本遵循第129-132页
    6.2.3 为促进新时代青年健康成长指明方向第132-136页
第七章 全文总结与展望第136-140页
  7.1 全文总结第136-138页
  7.2 后续工作展望第138-140页
致谢第140-141页
参考文献第141-157页
攻读博士学位期间取得的成果第157页

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