本科教学评价的后现代主义反思

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本科教学评价的后现代主义反思

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本科教学评价的后现代主义反思

论文目录
摘要	第1-7页
Abstract	第7-11页
第一章导论	第11-34页
第一节问题的缘起	第11-16页
第二节核心概念界定	第16-20页
第三节研究综述	第20-31页
第四节研究路线	第31-34页
第二章我国本科教学及其评价实然状况的现代主义分析	第34-63页
第一节现代主义的发展与基本特征	第34-39页
第二节我国本科教学实然状况的现代主义分析	第39-48页
第三节我国本科教学管理实然状况的现代主义分析	第48-52页
第四节我国本科教学评价实然状况的现代主义分析	第52-63页
第三章后现代主义视域中的本科教学	第63-93页
第一节后现代主义基本特征简析	第63-72页
第二节本科教学外部因素的后现代变迁及其影响	第72-86页
第三节本科教学价值基础的转变	第86-93页
第四章本科教学评价的后现代系统学分析	第93-119页
第一节系统思想的后现代演进	第93-97页
第二节本科教学系统的自组织分析	第97-111页
第三节本科教学系统的自组织与他组织	第111-119页
第五章基于后现代主义的本科教学评价构建路径	第119-143页
第一节基于后现代的本科教学评价文化的构建	第119-126页
第二节基于后现代主义的本科教学评价制度的构建	第126-135页
第三节本科教学评价实施的后现代转向	第135-143页
参考文献	第143-152页
附录	第152-153页
致谢	第153-154 页

本篇论文共154页，点击这进入下载页面。

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