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当代大学生良好社会心态培育研究
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当代大学生良好社会心态培育研究
论文目录
摘要
第1-7页
Abstract
第7-14页
引言
第14-15页
导论
第15-24页
一、问题的提出
第15-16页
二、研究的现状
第16-20页
三、研究的意义
第20-21页
四、研究的思路
第21-22页
五、研究的方法
第22-24页
第一章 社会心态研究的理论基础
第24-40页
一、社会心态概念的阐释
第24-30页
(一)社会心态的涵义
第24-27页
(二)社会心态形成的条件
第27-29页
(三)社会心态的基本特征
第29-30页
二、社会心态相关概念辨析
第30-34页
(一)社会心态与社会舆论
第31页
(二)社会心态与社会思潮
第31-33页
(三)社会心态与社会情绪
第33-34页
(四)社会心态与社会心理
第34页
三、社会心态研究的前提性理论
第34-40页
(一)西方心理史学的两大流派
第35-36页
(二)西方社会学的研究方法
第36-37页
(三)社会心理学的两种不同走向
第37页
(四)马克思主义社会心态研究的维度
第37-40页
第二章 大学生社会心态培育的价值指向与功能实现
第40-53页
一、大学生良好社会心态的培育涵义与目标
第40-46页
(一)大学生良好社会心态培育的涵义
第40-43页
(二)大学生良好社会心态培育的目标
第43-46页
二、大学生良好社会心态培育的时代价值
第46-48页
(一)适应时代发展的客观需要
第46-47页
(二)实现高校和谐稳定的现实需要
第47-48页
(三)促进大学生全面发展的必要途径
第48页
三、思想政治教育的职责与功能的实现
第48-53页
(一)思想政治教育的职责所在
第49页
(二)思想政治教育的着力点
第49-50页
(三)思想政治教育功能的实现
第50-53页
第三章 当代大学生良好社会心态培育的现状分析
第53-64页
一、大学生社会心态培育取得的成果
第53-56页
(一)研究成果不断积淀
第53-54页
(二)社会心态整体趋向积极向上
第54-55页
(三)培育内容初步达成共识
第55页
(四)软硬件载体建设不断完善
第55-56页
二、大学生社会心态培育存在的主要问题
第56-60页
(一)培育效果尚不理想
第56-58页
(二)培育内容体系尚不完善
第58-59页
(三)培育载体开发利用不足
第59页
(四)培育路径选择不当
第59-60页
三、大学生社会心态培育的影响因素
第60-64页
(一)影响大学生社会心态培育的社会因素
第60-61页
(二)影响大学生社会心态培育的学校教育因素
第61-62页
(三)影响大学生社会心态培育的家庭因素
第62-63页
(四)影响大学生社会心态培育的文化环境因素
第63-64页
第四章 构建当代大学生良好社会心态培育的内容体系
第64-75页
一、构建大学生良好社会心态培育内容体系的基本原则
第64-68页
(一)指导思想原则
第65-66页
(二)时代发展原则
第66-67页
(三)培育对象原则
第67-68页
二、完善大学生良好社会心态培育的内容体系
第68-75页
(一)马克思主义立场、观点和方法的内化
第68-69页
(二)社会主义核心价值观的认同
第69-71页
(三)大学生道德规范意识及其行为习惯的养成
第71-72页
(四)“中国梦”理想信念的确立
第72页
(五)优秀传统文化的历史认知与继承
第72-73页
(六)大学生健康心理的慰藉与调适
第73-75页
第五章 优化当代大学生良好社会心态培育的载体
第75-98页
一、大学生良好社会心态培育载体的涵义及类型
第75-78页
(一)大学生社会心态培育载体的涵义
第75-76页
(二)大学生社会心态培育载体的类型
第76-78页
二、优化大学生良好社会心态培育载体的依据
第78-82页
(一)优化大学生良好社会心态培育载体的必要性
第78-80页
(二)优化大学生良好社会心态培育载体的基本原则
第80-82页
三、优化大学生良好社会心态培育载体的基本思路
第82-98页
(一)课堂教育载体的优化
第82-84页
(二)心理调适载体的优化
第84-85页
(三)文化传播载体的优化
第85-88页
(四)现代媒体载体的优化
第88-91页
(五)实践活动载体的优化
第91-94页
(六)学生管理载体的优化
第94-98页
第六章 提高当代大学生良好社会心态培育效果的对策建议
第98-126页
一、当代大学生良好社会心态培育的路径选择
第98-121页
(一)大学生社会心态培育路径选择的原则
第98-99页
(二)以社会需求为大学生社会心态培育的出发点
第99-105页
(三)以社会认知能力为大学生社会心态培育的基础
第105-110页
(四)以社会情绪调控为大学生社会心态培育的手段
第110-115页
(五)以核心价值观念为大学生社会心态培育的重点
第115-121页
二、当代大学生良好社会心态培育的行动策略
第121-126页
(一)打造合格的大学生社会心态培养团队
第122-123页
(二)建立大学生良好社会心态培育的动态评估体系
第123-125页
(三)适时对大学生进行有针对性的心理疗愈
第125-126页
结论
第126-128页
参考文献
第128-137页
附录
第137-141页
后记
第141-143页
读博士期间公开发表学术论文及其著作情况
第143页
本篇论文共
143
页,
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