教育论文网

跨界与融合:基于职业素养教育的高职课程建构研究

硕士博士毕业论文站内搜索    
分类:教育论文网→科学文化教育体育论文→各类教育论文职业技术教育论文教学理论、教学法论文
跨界与融合:基于职业素养教育的高职课程建构研究
论文目录
 
摘要第1-9页
ABSTRACT第9-13页
绪论第13-36页
一、问题的提出第13-18页
(一)研究背景及问题缘起第13-16页
(二)研究的问题、目的及范围第16-18页
二、核心概念界定第18-21页
(一)跨界与融合第18-20页
(二)职业素养第20页
(三)高职课程第20-21页
三、文献综述第21-31页
(一)国内研究述评第21-28页
(二)国外研究述评第28-30页
(三)文献述评第30-31页
四、研究设计与实施第31-34页
(一)研究方法与步骤第31-32页
(二)研究思路与框架第32-34页
五、预期结果及研究意义第34-36页
(一)预期结果第34-35页
(二)研究意义第35-36页
第一章 问题与归因:当前高职院校职业素养教育的现实困境第36-56页
一、关于高职学生职业素养教育的现状调查目的第36页
二、关于高职学生职业素养教育的现状调查设计第36-37页
三、关于高职学生职业素养教育的现状调查结果分析第37-48页
(一)高职师生对职业素养的认知现状第37-39页
(二)高职院校的课程教学现状第39-47页
(三)用人单位调查第47-48页
四、高职院校职业素养教育的现存问题及归因分析第48-56页
(一)高职职业素养教育存在的主要问题第48-50页
(二)高职职业素养教育存在问题的原因分析第50-56页
第二章 释原与明理:构建基于职业素养教育的高职课程的理性支撑第56-65页
一、职业素养的内涵与结构第56-60页
(一)职业素养的内涵第56-57页
(二)职业素养的构成第57-60页
(三)职业素养与高职课程的关系原理第60页
二、“跨界-融合”与构建基于职业素养教育高职课程的理论原理及必要性第60-65页
(一)“跨界-融合”与基于职业素养教育高职课程的构建理论原理第60-61页
(二)构建基于职业素养教育高职课程的必要性第61-65页
第三章 优化与重构:基于职业素养教育的高职课程理论模型第65-83页
一、基于职业素养教育的高职课程内涵与构成要素第65-68页
(一)取向与目标第65-66页
(二)体系与结构第66-67页
(三)组织与实施第67页
(四)管理与评价第67-68页
二、基于职业素养教育的高职课程建构模型第68-79页
(一)平台支持:构建基于“全价值链”下的“1+1+n”校企联盟第68-70页
(二)体系建构:以课程为支点形成“3·3·3”人才培养模式第70-79页
三、基于职业素养教育的高职课程开发流程第79-83页
(一)职业领域与工作任务分析第80-81页
(二)教学需求与学习者特征分析第81页
(三)“工学转换”设置课程内容第81页
(四)“项目制-过程化-情景式”设计课程教学第81-83页
第四章 支持与保障:“跨界-融合”观念下高职教育课程建构的保障体系第83-88页
一、“跨界-融合”观念下的制度保障第83页
二、“跨界-融合”观念下的人力保障第83-84页
三、“跨界-融合”观念下的资源保障第84-86页
四、“跨界-融合”观念下的渠道保障第86-88页
第五章 实践与检视:基于职业素养教育的高职课程建构实践初探第88-113页
一、专业简介及培养目标第88-104页
(一)课程目标定位第88-90页
(二)汽车检测与维修专业课程建构示例第90-104页
二、人才培养效果比较第104-113页
(一)主要专业核心课程重要程度和培养效果评价第105-106页
(二)教学效果评价第106页
(三)就业及毕业生月收入情况第106-108页
(四)用人单位认可度第108-109页
(五)资格认证证书第109-110页
(六)学生发展个案第110-113页
结论第113-118页
一、研究总结第113-114页
(一)“跨界”与“融合”观念对于高职课程建设意义重大第113页
(二)职业素养教育是革新高职课程建设的重要基石第113页
(三)具体结论第113-114页
二、研究发现第114-116页
(一)职业素养教育的重点是课程建设第115-116页
(二)职业素养教育的核心是促进学生全面和谐发展第116页
(三)职业素养教育的关键在于质量保障持续改进第116页
三、研究不足与展望第116-118页
参考文献第118-127页
附录第127-134页
致谢第134-136页
在学期间科研成果第136页

本篇论文共136页,点击这进入下载页面
 
更多论文
跨界与融合:基于职业素养教育的高
我国农村最低生活保障制度研究——
“双创”视阈下大学生就业教育研究
农户“应保拒保”的行动逻辑研究—
教育硕士U-T-S联合培养模式研究
大学生社会主义核心价值观教育“四
农村低保分配演变过程及其启示——
中英高校入学考试科目与内容的比较
农村扶贫异化及其消解进路研究
普通高中办学体制转型研究
资本下乡的遭遇——以吉林省长白县
教育类公益传播阻隔代际贫困的路径
传统农区如何实现“三化”协调发展
文化博弈与文化觉醒:21世纪通识教
农机专业合作社健康发展机制研究—
集聚与扩散:发展方式转型下的高校
一个种粮大户的烦恼——以湖南省波
大学青年教师专业发展影响因素研究
农超对接与农业发展模式转变——以
基于组织二元性理论的研究型大学知
湖北休闲农业示范点空间结构及优化
媒介融合态势下当代大学生思想行为
对新洲发展现代农业的思考
医科大学生人文关怀精神的培育研究
对贵州调整农业结构发展特色农业的
晚清国子监祭酒研究
贵阳市修文县新农村建设研究
社会主义教育公平观及其实践对策研
农牧交错地区生产结构变迁及发展的
湖南省城步苗族自治县长安营乡旅游
学习分析的贝叶斯网络隐马尔柯夫链
人口年龄结构变动与中国居民消费
河南省叶县现代农业发展研究
贵阳市城郊休闲农业问题研究
新疆维吾尔族跨国布料商人生意困境
制造业增加值率研究
新疆莎车汉族移民文化适应研究
法国欧莱雅的中国营销及跨文化分析
农村留守儿童心理和行为问题研究—
中国投资新西兰乳业研究
压缩采样雷达信号的快速重构方法研
基于低碳经济的制造业绿色创新系统
师范生信息素养课程体系建构研究—
基于低碳的制造业绿色创新体系绩效
美国高校创业教育发展动力机制研究
中国石油企业跨国并购风险评估研究
高校辅导员职业情感研究
中国能源海外并购研究
基于产业集群的特色型大学产学研合
基于“微笑曲线”理论的我国盾构制
大学生法制教育价值取向变革研究—
FE燃气轮机研发项目管理改进研究
当代大学生生命价值教育研究
我国报废汽车预测及其回收利用对策
大学生中国特色社会主义理论体系教
南车时代项目质量管理提升研究
新世纪大学生社会主义意识形态教育
我国工程机械租赁企业核心竞争力研
个性化学习视域下大学生思想政治教
军工企业人力资源管理问题及研究—
“90后”大学生社会责任意识及其培
中美大学新生教育中的思想政治教育
中国集成电路产业国际竞争力研究
高校青年教师学术价值观培育研究
荆能电力工程公司企业内部控制研究
当代大学生社会公德认同及其提升研
面向跨国企业的供应链管理——以国
基于共同备课的语文教师学科教学知
中国石化武汉公司零售服务营销分析
信息技术与思政课教育教学的深度融
湖南省烟草公司企业文化研究
当代青少年民族精神培育研究
基于云计算的轻工行业公共云服务平
宗族、信仰与族群认同建构——甘肃
郴州天泰烟叶复烤有限公司员工绩效
结合基因标记构建我国女子长跑运动
娃哈哈分销渠道设计及运行策略研究
城市社区公共体育服务系统非平衡演
网络环境下乳制品企业危机管理模式
社会生态视域下我国青少年体力活动
河南莲花味精股份有限公司带动区域
信息技术时代下体育教学变革的传播
宁乡县道林工业园两型建设研究
体育教师课程执行力研究
 
职业素养论文 高职教育论文 课程建构论文
版权申明:目录由用户稻草人li**提供,www.51papers.com仅收录目录,作者需要删除这篇论文目录请点击这里
| 设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved