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护理专业大学生人文关怀能力的现况调查与干预研究

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护理专业大学生人文关怀能力的现况调查与干预研究
论文目录
 
摘要第1-8页
ABSTRACT第8-16页
前言第16-18页
第一章 研究背景和研究设想第18-53页
  1.1 研究背景第18-23页
  1.2 相关概念及理论第23-31页
  1.3 护理人文关怀能力的国内外研究现状第31-47页
  1.4 既往研究的不足第47-49页
  1.5 本研究思路与设想第49-53页
第二章 护理专业大学生人文关怀能力的现况调查与影响因素研究第53-116页
  2.1 研究目的第53页
  2.2 研究对象第53-54页
  2.3 研究过程和方法第54-58页
  2.4 质量控制第58-59页
  2.5 伦理原则第59-60页
  2.6 结果第60-90页
  2.7 讨论第90-115页
  2.8 结论第115-116页
第三章 护理专业大学生人文关怀能力的干预研究第116-160页
  3.1 研究目的第116页
  3.2 研究设计第116-122页
  3.3 研究对象第122页
  3.4 研究过程与方法第122-124页
  3.5 质量控制第124-126页
  3.6 伦理原则第126页
  3.7 结果第126-144页
  3.8 讨论第144-159页
  3.9 结论第159-160页
第四章 全文总结第160-167页
  4.1 研究过程及主要结果第160-164页
  4.2 主要结论第164-165页
  4.3 本研究的特色与创新之处第165-166页
  4.4 本研究的不足与改进第166页
  4.5 下一步工作的设想第166-167页
参考文献第167-182页
附录第182-203页
附录1 知情同意书第182-184页
附录2 护理专业大学生人文关怀能力测评问卷(全国版)第184-190页
附录3 课程评价调查表第190-192页
附录4 干预活动之“护理人文关怀”课堂5分钟体验活动一览表第192-193页
附录5 干预活动之“护理人文关怀”主题叙事反思作业(选编)第193-197页
附录6 干预活动之“护理人文关怀”类座右铭(选编)第197-201页
附录7 干预活动之护理本科生小组团队学习体验(选编)第201-203页
攻读学位期间成果第203-206页
致谢第206-208页

本篇论文共208页,点击这进入下载页面
 
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