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MAOA和5-HTT基因多态性与父母养育对儿童社会适应的影响

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MAOA和5-HTT基因多态性与父母养育对儿童社会适应的影响
论文目录
 
摘要第1-7页
ABSTRACT第7-12页
引言第12-14页
第一章 研究综述第14-36页
  1.1 理论背景第14-19页
    1.1.1 遗传与环境的交互作用模式第14-18页
    1.1.2 检验遗传与环境交互作用模式的标准第18-19页
  1.2 社会适应第19-21页
    1.2.1 社会适应的界定第19-20页
    1.2.2 社会适应的指标第20-21页
    1.2.3 社会适应的测量第21页
  1.3 MAOA和5-HTTLPR基因多态性与儿童社会适应之间的关联第21-26页
    1.3.1 MAOA基因多态性与儿童社会适应之间的关联第22-24页
    1.3.2 5-HTTLPR基因多态性与儿童社会适应之间的关联第24-26页
    1.3.3 MAOA和5-HTTLPR基因多态性的交互作用对儿童社会适应的影响第26页
  1.4 父母养育与儿童社会适应的关系第26-29页
    1.4.1 父母养育压力与儿童社会适应的关系第27页
    1.4.2 父母养育方式与儿童社会适应的关系第27-29页
    1.4.3 父母养育压力与儿童社会适应的关系:养育方式的中介作用第29页
  1.5 基因多态性与父母养育的交互作用对儿童社会适应的影响第29-36页
    1.5.1 MAOA基因多态性与父母养育的交互作用对儿童社会适应的影响第30-31页
    1.5.2 5-HTTLPR基因多态性与父母养育的交互作用对儿童社会适应的影响第31-32页
    1.5.3 基因多态性与父母养育的交互作用模式第32-33页
    1.5.4 基因多态性与父母养育的交互作用的敏感期第33-36页
第二章 问题的提出及研究意义第36-40页
  2.1 已有研究存在的局限第36-37页
  2.2 本研究拟探讨的问题第37-38页
  2.3 本研究意义第38-40页
    2.3.1 理论意义第38-39页
    2.3.2 实践意义第39-40页
第三章 MAOA和5-HTTLPR基因多态性与儿童社会适应之间的关联第40-52页
  3.1 研究目的第40页
  3.2 研究假设第40页
  3.3 研究方法第40-43页
    3.3.1 被试第40-41页
    3.3.2 研究程序第41页
    3.3.3 研究工具第41-43页
    3.3.4 数据分析第43页
  3.4 研究结果第43-48页
    3.4.1 描述统计第43-45页
    3.4.2 MAOA基因多态性与儿童社会适应之间的关联第45-46页
    3.4.3 5-HTTLPR基因多态性与儿童社会适应之间的关联第46-47页
    3.4.4 MAOA和5-HTTLPR基因多态性的交互作用对儿童社会适应的影响第47-48页
  3.5 讨论第48-50页
    3.5.1 MAOA基因多态性与儿童社会适应之间的关联第48-49页
    3.5.2 5-HTTLPR基因多态性与儿童社会适应之间的关联第49-50页
    3.5.3 MAOA和5-HTTLPR基因多态性的交互作用对儿童社会适应的影响第50页
  3.6 结论第50-52页
第四章 父母养育与儿童社会适应的关系第52-66页
  4.1 研究目的第52页
  4.2 研究假设第52页
  4.3 研究方法第52-54页
    4.3.1 被试第52页
    4.3.2 研究程序第52-53页
    4.3.3 研究工具第53-54页
    4.3.4 数据分析第54页
  4.4 研究结果第54-62页
    4.4.1 描述统计分析第54-56页
    4.4.2 父母养育压力对儿童社会适应的影响第56-57页
    4.4.3 父母养育方式对儿童社会适应的影响第57-58页
    4.4.4 父母养育压力对儿童学步期社会适应的影响:养育方式的中介作用第58-60页
    4.4.5 父母养育压力对儿童学前期社会适应的影响:养育方式的中介作用第60-62页
  4.5 讨论第62-64页
    4.5.1 父母养育压力对儿童社会适应的影响第62页
    4.5.2 父母养育方式对儿童社会适应的影响第62-63页
    4.5.3 父母养育压力对儿童社会适应的影响:养育方式的中介作用第63-64页
  4.6 结论第64-66页
第五章 MAOA基因多态性与父母养育对儿童社会适应的影响第66-84页
  5.1 研究目的第66页
  5.2 研究假设第66页
  5.3 研究方法第66-67页
    5.3.1 被试第66-67页
    5.3.2 研究程序第67页
    5.3.3 研究工具第67页
    5.3.4 数据分析第67页
  5.4 研究结果第67-78页
    5.4.1 MAOA基因多态性与父母养育的交互作用对男孩社会适应的预测第67-72页
    5.4.2 MAOA基因多态性与父母养育的交互作用对女孩社会适应预测的初步分析第72-76页
    5.4.3 MAOA基因多态性与父母养育的交互作用对女孩社会适应预测的最终分析第76-78页
  5.5 讨论第78-81页
  5.6 结论第81-84页
第六章 5-HTTLPR基因多态性与父母养育对儿童社会适应的影响第84-98页
  6.1 研究目的第84页
  6.2 研究假设第84页
  6.3 研究方法第84-85页
    6.3.1 被试第84-85页
    6.3.2 研究程序第85页
    6.3.3 研究工具第85页
    6.3.4 数据分析第85页
  6.4 研究结果第85-94页
    6.4.1 5-TTLPR基因多态性与父母养育的交互作用对学步期儿童社会适应的预测第85-90页
    6.4.2 5-HTTLPR基因多态性与父母养育的交互作用对学前期儿童社会适应的预测第90-94页
  6.5 讨论第94-97页
  6.6 结论第97-98页
第七章 总结与展望第98-102页
  7.1 总结第98-100页
  7.2 研究不足与展望第100-102页
    7.2.1 本研究不足第100-101页
    7.2.2 展望第101-102页
参考文献第102-118页
附录第118-134页
附录A 父母和儿童的日常活动第118-119页
附录B 养育压力问卷第119-122页
附录C 抑郁问卷第122-123页
附录D 学步期儿童社会适应问卷第123-125页
附录E 学前期儿童社会适应问卷第125-130页
附录F 养育方式问卷第130-132页
附录G MAOA基因基因启动子区扩增序列第132-133页
附录H 5-HTTLPR基因启动子区域扩增序列第133-134页
个人简介第134-136页
致谢第136页

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